【精選】幼兒園教學工作方案錦集五篇

1、【精選】幼兒園教學工作方案錦集五篇幼兒園教學工作方案 篇1 以幼兒園訓練指導綱要為核心，不斷深化幼教改革，主動推動素養(yǎng)訓練和幼教現(xiàn)代化建設，更新訓練觀念，探究適合本園的園本課程和討論，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。 一、加強師德建設，全面提高老師素養(yǎng) 1、加強對老師愛崗敬業(yè)的訓練，老師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為訓練行為。 2、建議老師常常翻閱幼兒訓練、學前訓練討論等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師常常上訓練網(wǎng)，不斷

2、汲取新信息。 二、加強教科研工作，主動搞好園本討論 1、教科研是訓練的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地討論課堂教學微觀領域常常面臨的問題。 要進一步分降落實，明確目標和任務，帶領老師學習和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的主動性，主動地參加課題討論的過程，制定措施、按方案方案進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。 2、連續(xù)進行幼兒園課程改革，主動構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒進展的園本課程，要求老師人人參與教改，主動開展課堂教學觀摩、調(diào)研、研討活動，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學中存在的

3、實際問題。 幼兒園教學工作方案 篇2 一、指導思想 以指南綱要為基本宗旨，以“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”、如東縣幼兒園訓練教學十條要求為基本要求、以市縣幼教教研工作方案為引領，連續(xù)扎實開展幼兒園課程建設，深化推動“幼兒園課程嬉戲化項目建設”，不斷反思存在問題，立足當下，更好地提高保教水平、促進兒童的健康進展。 二、問題分析及調(diào)整策略 1班本課程敘事狀況分析及策略： 分析：自幼兒園開展班本課程敘事以來，各班課程敘事的質量整體呈提升趨勢，但各班級之間的質量差距仍明顯存在：有的班級每學期都能有新的選題和思索，有的班級甚至連從仿照做起都做不好；有的班級上兩位老師能進行有序規(guī)劃、有效協(xié)作、穩(wěn)步

4、推動，有的班級老師則是一拖再拖、敷衍了事甚至有些老師存在事不關己的思想；有的班級老師能主動與同軌老師、與組長、園長室成員進行課程的審議研討，有的班級老師卻在相關人員一再督促或賜予了指導性看法后仍不準時調(diào)整和思索。 策略：在今后的班本課程建設過程中，我們要敏銳捕獲訓練資源，充分挖掘一日生活中各環(huán)節(jié)的課程價值（如自主入園、晨檢簽到、自主點心、自主用餐、餐后散步、午休與起身、飲水與如廁等，將生活環(huán)節(jié)的支配組織與幼兒時間觀念的習得、天氣猜測、記錄與表征、動作協(xié)調(diào)性進展、幼兒園建筑與空間感知、自主交往、崗位服務等訓練內(nèi)容緊密結合起來?！保╅_學初各班做好班級幼兒入園簽到方式的思索。在課程建設中我們還要真正

5、重視孩子的親身體驗，關注孩子的深度學習，立足兒童本位，促進兒童進展。我們更要把好課程層層審議關，發(fā)揮骨干、行政的引領作用，做到班班參加、人人參加，杜絕班級之間的搭車現(xiàn)象。 2老師隊伍建設分析及策略： 分析：老師能主動參與各級各項基本功及競賽活動，也取得了一些成果，特殊是在信息技術這一塊成果較為突出，但是在青年老師（男老師）對自身的進展目標不明確，如基本功這一塊，通過縣里的競賽成果可以看出我園突出拔尖型、全面進展型的青年老師不多。 策略：青年老師在自我要求進步的同時，幼兒園將進一步供應學習、熬煉的機會，加壓促進其進展，在制定好個人學習及進展規(guī)劃的同時，幼兒園將制定青年老師基本功培訓及過關方案，并

6、有序推動。 我園未進編老師在做好本職的同時，也要進一步轉變思想，沉入班級訓練教學，苦練基本功，為今后的進展和轉變打好充分的基礎。（試想將合同制老師也納入學期結束時的先進班級組考評）年長老師要連續(xù)站好最終一班崗，發(fā)揮老老師的模范引領作用，成為青年老師學習的.榜樣。 3專業(yè)功能室的用法狀況分析及策略： 分析：上學期我園中大班能正常組織幼兒開展專用活動室活動，但部分班級也存在放羊現(xiàn)象，雖然后期我們也相繼新增了生活館、木工仿，改造了圖書室、建構室等專用活動室，但是關于如何利用專用活動室開展哪些活動、怎樣組織更能促進不同年齡特點幼兒的進展，這些問題我們并沒有進行深化思索。 策略：這學期我們將以班級組為單

7、位，對比指南，圍繞上述問題進行仔細思索，制定詳細方案并加以實踐。 4課程嬉戲化推動狀況分析及策略： 分析：上學期中大班班級重點進行了公共角色嬉戲區(qū)的初步討論和探究，爭論增加了嬉戲材料，嘗試開展了混班嬉戲，雖然每次嬉戲的場面很喧鬧，但孩子的深度學習我們有沒有真正看到呢？ 策略：本學期特殊是園長室蹲點人員和中大班班級組還要同心同德，進一步圍繞嬉戲方案的制定與實施、嬉戲故事的回顧與共享進行自主公共嬉戲區(qū)的討論、實踐和調(diào)整。成立幼兒園線上讀書溝通小組，參照縣讀書小組模式，組織幼兒園相關人員定時、定點開展線上讀書溝通活動，積累理論閱歷，服務訓練實踐。 分析：上學期我園圍繞“益智區(qū)自制嬉戲材料的投放”進行

8、了溝通研討，看到了老師們敏銳捕獲訓練信息的目完和依據(jù)嬉戲需要不斷調(diào)整投放材料的才智，有些班級能對比指南深化玩法，也部分班級思索的深度不夠，只是停留在老師設想的怎么玩上面，不能在觀看的同時思索調(diào)整。 策略：本學期，我們將重點關注班級數(shù)學區(qū)、室外體能區(qū)材料投放的討論，圍繞材料投放的目的、嬉戲的玩法及升級、如何促進幼兒某一領域的進展等問題開展溝通，正好迎接五月份的周云鳳創(chuàng)新團隊活動在我園的進行。 本學期將迎接市組織的課程嬉戲化項目回頭看活動。（詳細何種方式抽查待通知，要求全部幼兒園做好預備）今年五月份在于港幼兒園進行縣第四屆課程嬉戲化推動會，每所省市項目園圍繞功能室用法狀況制作5分鐘視頻，沒有功能室

9、的項目園，圍繞室內(nèi)外區(qū)域建設狀況制作5分鐘視頻。 5專題討論活動的分析和策略： 上學期教學研共同體的活動主題還不夠明顯，不夠創(chuàng)新，有時參加溝通的人數(shù)較多，本學期將竭力圍繞課程嬉戲化項目建設、嬉戲觀看指導等方面開展活動，嚴格掌握活動中的人員數(shù)量，擇優(yōu)推舉，努力使活動更有特色。我園也將結合實際狀況，將共同體和團隊、音樂組活動有機融合，使每位老師在學習溝通中不斷提升。 三、逐月支配： 一月份： 1參與縣幼兒園業(yè)務園長專題會議。 2班級組制訂新學期主題活動方案、班級周方案支配、元宵節(jié)活動方案等。 3各班級組匯總新學期教學選購用品。 二月份： 1制定并上傳幼兒園教研工作方案、幼兒園教學研共同體活動方案。

10、（2月21日） 2做好幼兒圖書分發(fā)、插班生報名、學籍更新等工作。 3召開幼兒園教研工作會議，傳達縣、園教研工作方案要求。 4各班級開展元宵節(jié)主題活動，豐富環(huán)境布置。 5參與縣創(chuàng)新團隊、音樂課題組人員會議。（2月15日） 6各班級組制定生活館、木工坊等專用活動室活動方案。 7開展班級“幼兒入園簽到方法”溝通研討活動。 8制定青年老師基本功培訓及過關方案。 三月份： 1參與縣幼教“藍天杯”教學選拔賽。（李海燕老師參與選拔） 2參與縣音樂組活動。（地點：凌河幼兒園） 3各班級組爭論、審議課程敘事方案。 4組織開展班級組區(qū)域觀摩活動。 5開展“媽媽我愛你”、“植樹節(jié)”的主題活動。 6參與周云鳳創(chuàng)新團隊

11、活動。（地點：掘港幼兒園) 7開展幼兒園線上讀書溝通活動。 8幼兒園組織青年老師基本功過關。 9開展教學研共同體活動。（地點：孫窯幼兒園） 四月份： 1開展教學研共同體活動。（地點：飲泉幼兒園） 2畢業(yè)三年內(nèi)老師參與縣教學基本功競賽。 3大、中班開展半日開放活動、召開家長會。 4組織開展數(shù)學區(qū)域、戶外體能區(qū)域材料投放研討活動。 5結合“清明節(jié)”，“世界地球日”開展主題活動。 6參與唐海燕創(chuàng)新團隊活動。（地點：新星幼兒園吳愛珠執(zhí)教公開課） 7開展幼兒園線上讀書溝通活動。 8迎接市課程嬉戲化項目園視導。 五月份： 1幼兒園班本課程敘事推動、展現(xiàn)活動。 2幼兒園小班半日開放活動及家長會。 3參與縣第

12、四次課程嬉戲化項目建設推動會。（地點：于港幼兒園） 4參與縣音樂組活動。（地點：岔北幼兒園張亞平執(zhí)教公開課） 5承辦共同體暨周云鳳創(chuàng)新團隊活動。（錢曉燕執(zhí)教公開課，重點觀摩幼兒園戶外體能區(qū)域，班級數(shù)學區(qū)） 6結合“親子節(jié)”，開展親子節(jié)系列活動。 7迎接市課程嬉戲化項目園視導。 8幼兒園組織青年老師基本功過關。 六月份： 1組織老師參與縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。 2結合“兒童節(jié)”，開展六一慶祝活動。 3幼兒園“教學研”共同體活動。（地點：曹埠幼兒園） 4開展讀書溝通展現(xiàn)活動。 5參與縣唐海燕創(chuàng)新團隊活動。（地點：雙南幼兒園） 6做好各項先進的評比工作、出具相關活動證書。

13、7收集、整理各項教研資料，做好一學期的總結反思工作。 8匯總上繳教學研共同體活動的各項資料。 幼兒園教學工作方案 篇3 一、指導思想 本期我們在確保幼兒平安和加強保育質量的基礎上，連續(xù)以幼兒園訓練指導綱要(試行)為指導，規(guī)范訓練行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高老師參加教科研活動的專心性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。 二、工作目標 1、加強老師隊伍建設，更新老師觀念，鼓舞老師專心開展教學討論，深化課程改革，不斷提高訓練教學質量。 2、仔細實行綱要精神，堅持以“全面培育每個孩子的基本素養(yǎng)，為孩子的終身進展奠定扎實的基礎”為目標，促進幼兒全面進展。

14、3、深化開展園本教研的開發(fā)討論活動，規(guī)范課題討論過程，逐步構成幼兒園特色。 （一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生訓練 1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結合本班孩子的進展水平，具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且必需要按方案實施（除特別狀況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。仔細開展區(qū)角嬉戲活動。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到進展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。 2、加強監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級的平安衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關文件，加強對甲型hin

15、i的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。 3、建立“禮貌小衛(wèi)士”宣揚隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種訓練形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。 （二）、豐富訓練教學活動，重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每一天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓幼兒感愛好，能專心參加。 2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為幼兒帶給展現(xiàn)的舞臺。 3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。 4、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系；提高家長園地的質量，

16、做到更換準時，資料豐富，有較強的指導價值；連續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校；成立家長委員會，加強家園溝通的力度，構成家園訓練合力。 （三）、深化園本教材討論，促進幼兒全面進展。 1、落實新綱要，實踐新課改。在課程實施過程中，此時以幼兒專心體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。 2、連續(xù)推廣園本課程科技活動、珠心算，開展全園英語教學活動，此時保證原有特色的鞏固。 3、組織老師討論園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學合理制定各項訓練教學方案，注意教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習，每月對所教資料進行反思，做到有分析

17、、有措施。將主題活動納入到一日教學。 （四）、加強基本功訓練，提高老師自身素養(yǎng) 1、注意對年輕老師的培育，組織組織開展新老師“一課三研”的業(yè)務練兵，此時加強對保育員老師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶新，推動我園老師專業(yè)水平的整體提高。 2、連續(xù)堅持老師基本功大練兵。本期將開展老師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展現(xiàn)幼兒老師心靈手巧的同時，提高老師的訓練教學運用技能。 幼兒園教學工作方案 篇4 教學目標： 1、加強同學的環(huán)保意識，提高同學節(jié)省意識。 2、熬煉同學的動手力量，發(fā)揮同學的想象力量。 教具預備： 廢舊礦泉水飲料瓶、小刀、彩帶卡紙等。 教學內(nèi)容及步驟： 許多的小伴侶都

18、有自己的儲蓄罐，但是大部分的小伴侶的儲蓄罐應當都是自己買的吧，那么今日呢，我就教大家一起來做“低碳”儲蓄罐，既環(huán)保同時又熬煉了自己的動手力量，何樂而不為呢？每戶人家都應當有一次性塑料瓶吧！那么今日我們的主角就是它了哦！首先預備好材料：彩色卡紙，礦泉水瓶，彩帶紙，記號筆等。 、在礦泉水瓶上端用刀挖一個長條形口。 彩帶卡紙剪出獅子頭和鬃毛的外形。 、把頭部和鬃毛圖形粘到一起，并且剪出一部分五官。 、將剪好的部件用海綿膠（這樣比較有立體感）粘到獅子頭上。 、剪兩條彩帶條，作為胡須粘上，并且撕開成條狀。 、畫上眼睛和鬃毛上的花紋，獅子頭部就完成了。 、將礦泉水瓶粘到獅子頭上，這樣儲蓄罐就完成了。 這是

19、正面 手工制作：童話小屋 教學目標： 1、讓同學在歡樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮同學的想象力量，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。3、熬煉同學的動手力量、思維力量。 教具預備： 一些塑料管，火柴個用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠， 幾張彩紙等。 教學內(nèi)容及步驟： 許多小伴侶都喜愛童話故事中的人物吧，還有故事中形形色色的童話小屋，現(xiàn)在就讓我們一起動動手，來做個美麗的小木屋吧，給自己的玩具安一個家，這樣家里的人看了之后也會很快樂的！ 步驟：首先，先預備好材料：一些塑料管，火柴，一個用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠，幾張彩紙； 步驟 在紙上畫上小 后將他們剪下來； 步驟：將門窗粘到合適的位置上

20、； 伴侶們最擅長的門窗，然 步驟：把火柴棒并排粘到紙盒的下面； 步驟：剪出一張紅紙，一一粘貼好，肯定要注 作為房頂，再把塑料管意顏色的搭配哦！ 步驟：最終將屋頂粘貼好就可以了！ 手工制作DIY相框 教學目標： 1、讓同學在歡樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮同學的想象力量，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。 3、熬煉同學的動手力量、思維力量。 教具預備： 紙袋。 教學內(nèi)容及步驟： 預備好所用材料，如圖制作： 第三四步： 幼兒園教學工作方案 篇5 一、健康領域 1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球 、邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精準。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強完、弱完下閱讀、繪畫。 9、初步知道并留意愛護牙齒。 10、具有初步的自我愛護意識和力量。 11、提高自身的自律力量。 二、.領域 1、知道四季改變與人、動物、植物的親密關系，主動探究人與四季改變的規(guī)律。 2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌