為孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

1、 “愛”為孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 家訪案例作為一名教師，特別是班主任，我們不能很瀟酒地撇開學(xué)生的成績來談教育的成功。在我的班里不泛學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，在他們身上，老師們寄托著未來的希望，也品嘗著成功的歡樂。然而，落后生的存在也是一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)。落后生之所以落后，原因各不相同，當(dāng)你真正走進(jìn)他們的生活，走進(jìn)他們的心靈之后，才會發(fā)現(xiàn)他們也需要，不！應(yīng)該是更需要得到老師的關(guān)愛與理解。王月莉是我班入校時(shí)成績最差的女生，她自卑、寡言。新學(xué)期第一次召開家長會，她的家長沒來，第二天，我把王月麗叫出教室，問她的父母為什么沒來開家長會。開始，她推脫父母有事來不了，后來在我的再三追問下，她哭了：“我爸爸不在家，出去打工

2、了，爺爺、奶奶不會騎自行車，還要照顧媽媽?！蔽医又鴨枺骸澳悄銒寢尣×藛幔渴裁床。俊贝藭r(shí)的王月莉再也沒說一句話，只是一個(gè)勁的哭，不論我用什么辦法。面對此狀，我只好讓她先回教室。后來，與她同村的老師交流時(shí)，我得知她家共有6口人，分別是：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、自己和弟弟。爺爺奶奶年紀(jì)都在65歲左右，身體也不怎么好，時(shí)常吃藥；爸爸是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，沒什么手藝，靠下苦力掙錢養(yǎng)家；媽媽又患有精神病，不能自理，還常常摔砸東西，嚴(yán)重時(shí)都不認(rèn)識人。一股說不出地沖動促使我對王月麗進(jìn)行了第一次家訪。王月莉家住百良鎮(zhèn)陌西村，家中有三間破舊的土木結(jié)構(gòu)的房屋，面積不大，幾件舊的不能再舊的家俱象是父母結(jié)婚時(shí)買的，地上

3、擺滿了各種雜物。到家時(shí)她上四年級的弟弟正在寫作業(yè)，旁邊站著一位40歲左右的婦女，頭發(fā)亂蓬蓬的，一個(gè)勁的在那傻笑。孩子一見到我，連忙站起來，顯得特拘謹(jǐn)，頭也不敢抬，一句話不說。此時(shí)，王月莉找來了一個(gè)凳子，讓我坐下，顯得有些手足無措。這時(shí)，王月莉的爺爺奶奶也從干活回來了，一見我，急忙讓月莉給我倒水。老兩口沒什么文化，也不善言談。拉了幾句家常后，我和他們說起家長會的事，王月麗還真沒撒謊。從他們口中我了解到：家中貧寒，將來不可能讓孩子自費(fèi)上學(xué)，他們能上到哪就到哪，走一步算一步，將來只要能掙錢養(yǎng)活自己就行。就是開家長會也沒用。從王月莉家出來，我的心情十分沉重，如此的家庭，如此的家長，與新的時(shí)代簡直格格不

4、入。面對這樣的家庭，孩子能快樂嗎？以后，還能要求王月莉的家長什么呢？王月莉依舊自卑，寡言。她每次上課都坐得端正，聽得認(rèn)真，但每次考試仍舊不及格。課間，其他同學(xué)相互打鬧、說笑，她卻獨(dú)自一人，不愿與人交往。面對此狀，在平日我有意的和王月莉坐在一起和她談一些她感興趣的話題，談她的生活，談她的家庭，也講一些校園中的笑話，每看到她笑一次，我的心情就舒展一點(diǎn)。慢慢地她開始向我敞開心扉。從中我了解到她很苦惱，學(xué)習(xí)成績不怎么好，家境貧困，媽媽又患有精神病，沒有人瞧得起她，也沒人愿和她玩。她想好好學(xué)習(xí)，但她的基礎(chǔ)太差，面對此狀，我找她談心，鼓勵(lì)她要相信自己，要用自己的努力來證明自己是可以把學(xué)習(xí)趕上去的。慢慢地我

5、發(fā)現(xiàn)，每逢值日，她都干得特別認(rèn)真，她的小組也因她而多次獲得表揚(yáng)。有一次我班接到學(xué)校的勞動任務(wù)，清理操場的雜草。她雖然是寄宿生，沒工具，但許多同學(xué)都愿意和她分在一組。我多次在班上表揚(yáng)她，她的臉上掩飾不住地露出微笑。慢慢地她開始融入這個(gè)集體。期末考試，她進(jìn)步了十個(gè)名次，獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。為此我再次家訪，將這個(gè)好消息告訴她的父母。從這以后，同學(xué)們也改變了對王月莉的看法，她臉上的笑容也漸漸多了起來。說實(shí)話，每個(gè)老師對于聰明伶俐、成績優(yōu)秀的學(xué)生都會有幾分偏愛?？上笸踉吕蜻@樣的學(xué)生卻更是需要偏愛的一類。對她的關(guān)注越多，我越覺得她可愛。其實(shí)，王月莉除了學(xué)習(xí)成績不怎么好，寡言一點(diǎn)外，優(yōu)點(diǎn)還真是不少：上課紀(jì)律數(shù)她最好，值日也最認(rèn)真，有時(shí)我看到她笑，我就覺得今天的天氣格外睛朗，哪怕是陰郁的天氣瞬時(shí)也變得陽光燦爛了。我時(shí)常想，要是她能像其他同學(xué)一樣擁有一個(gè)幸福的家該有多好。從王月莉身