德育教學(xué)大綱(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上德育教學(xué)大綱1、 說明1、課程性質(zhì)和內(nèi)容本課程從學(xué)生的思想實際出發(fā)，以學(xué)生的思想、道德、態(tài)度和情感的發(fā)展為線索，生動具體地對學(xué)生進行公民道德、心理品質(zhì)、法制意義教育。主要內(nèi)容有：職業(yè)伴隨人生，學(xué)習(xí)改變命運，培養(yǎng)健康心理，養(yǎng)成良好品德，遵守公共秩序，保護合法權(quán)益，正確看待事物等。2、課程的主要任務(wù)和要求通過教學(xué)幫助學(xué)生初步形成正確觀察社會、分析問題、選擇人生道路的科學(xué)人生觀，逐步提高參加社會實踐的能力，成為具有良好的思想素質(zhì)的公民和企業(yè)受歡迎的從業(yè)者。3、教學(xué)中應(yīng)注意的問題本教材所涉及的內(nèi)容和生活緊密相連，有著現(xiàn)實的指導(dǎo)性和針對性。因此，要強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意緊密聯(lián)系

2、自己的實際，力求甚解，學(xué)以致用，把書上的觀點和要求自覺地運用到自己的人生實踐中。二、學(xué)時分配表章節(jié)名稱學(xué)時安排備注第一課 譜寫新的人生4第二課 培養(yǎng)健康心理8第三課 養(yǎng)成良好品德7第四課 遵守公共秩序7第五課 保護合法權(quán)益7第六課 正確看待事物7總計40三、教學(xué)要求與內(nèi)容 第一課 譜寫新的人生教學(xué)要求從正確認(rèn)識職業(yè)開始，幫助大家樹立正確的職業(yè)觀念，了解職業(yè)教育的意義與作用，描述自己的職業(yè)興趣，解釋職業(yè)理想的作用，懂得學(xué)習(xí)的意義，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。并嘗試進行學(xué)習(xí)生活的自我設(shè)計教學(xué)內(nèi)容11 職業(yè)伴隨人生一、 職業(yè)與人生二、 現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)者的要求三、 職業(yè)教育與個人成才12

3、 學(xué)習(xí)改變命運一、 有理想才會有追求二、 會學(xué)習(xí)才能成人才三、 善把握才會有成效 第二課 培養(yǎng)健康心理教學(xué)要求列舉心理健康的表現(xiàn)，解釋心理健康與個人成長、成才的關(guān)系。感受環(huán)境的變化，了解適應(yīng)環(huán)境的方法和途徑。解釋自尊自信的重要性，了解提高自信心的方法，掌握人際交往與合作的原則和技巧，熟悉常見人際關(guān)系的處理方式。教學(xué)內(nèi)容21 培養(yǎng)健康心理一、 探求心理的奧秘二、 學(xué)會主動適應(yīng)22 心理的自我調(diào)控一、 職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的心理特點二、 培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)三、 追求自信與自強23 學(xué)會人際交往一、 人際交往是生存和發(fā)展的需要二、 人際交往的方法三、 常見人際關(guān)系的處理 第三課 養(yǎng)成良好品德教學(xué)要求了解

4、公民的基本道德和公民應(yīng)盡的義務(wù)，做到文明禮讓，誠實守信。要善于團結(jié)合作，懂得理解和尊重別人。了解在社會活動中要做到愛崗敬業(yè)，勤儉自強。懂得抵制成長過程中的誘惑和不良行為的侵襲，掌握怎樣增強自制能力。教學(xué)內(nèi)容31 提高公民道德素質(zhì)一、 愛國守法二、 明禮誠信三、 團結(jié)友善四、 勤儉自強五、 敬業(yè)奉獻(xiàn)32 增強自律能力一、 抵制成長過程中的誘惑二、 抵制不良行為的侵襲三、 增強自制能力 第四課 遵守公共秩序教學(xué)要求熟悉違反治安管理的行為，以及此處罰的方法。辨別犯罪的行為，熟悉刑罰的內(nèi)容 ，分析犯罪的嚴(yán)重性。了解預(yù)防犯罪方法，形成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。熟悉未成年人行為的特殊性。教學(xué)內(nèi)容41 維護社會公

5、共秩序一、 治安管理的任務(wù)二、 違反治安管理的行為三、 違反治安管理的處罰42 知法守法 預(yù)防犯罪一、 什么是犯罪二、 對犯罪行為的處罰三、 未成年人犯罪的預(yù)防 第五課 保護合法權(quán)益教學(xué)要求了解公民擁有的民事權(quán)利和相應(yīng)的民事責(zé)任，熟悉行使權(quán)利和履行義務(wù)的條件，解釋家庭成員在家庭中的權(quán)利和義務(wù)。了解維護合法權(quán)益的途徑和方法，樹立初步的維權(quán)意識，懂得尋求法律的幫助及其途徑。教學(xué)內(nèi)容51 了解權(quán)利 明確責(zé)任一、 民事權(quán)利二、 民事責(zé)任三、 行使權(quán)利和義務(wù)的條件四、 家庭關(guān)系與責(zé)任52 維護合法權(quán)益的途徑一、 訴訟的途徑二、 非訴訟的途徑三、 法律幫助的途徑 第六課 正確看待事物教學(xué)要求 體驗人生的各種矛盾，懂得如何正確理解和對待，總結(jié)對人生問題的各種看法，初步形成正確的價值觀，理解人生價值的正確含義，歸納正確看待事物的方法，初步形成客觀辨證的思維