大學(xué)生畢業(yè)去向調(diào)查與分析(共20頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院社會(huì)調(diào)查報(bào)告論文題目： 大學(xué)生畢業(yè)去向調(diào)查與分析 學(xué)生姓名： 靜、瑩、李、微、 保、勇、琴、英 年級(jí)專業(yè)： 201*級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 指導(dǎo)老師： 蔡* 完成時(shí)間 2016年11月17日 專心-專注-專業(yè)目錄455555556668111418202021摘要：當(dāng)前如何促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)深受各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題，同時(shí)促進(jìn)就業(yè)是民生之本，作為我國(guó)就業(yè)問題的重要組成部分的高校畢業(yè)生就業(yè)問題，也不僅僅是一個(gè)單純的經(jīng)濟(jì)問題，同時(shí)也關(guān)系到 穩(wěn)定和發(fā)展的重大政治問題。而且當(dāng)前經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，失業(yè)率不斷攀升，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，我們是即將面臨就業(yè)考驗(yàn)的大三

2、學(xué)生。本文通過對(duì)湖南師大樹達(dá)學(xué)院即將面臨畢業(yè)的同學(xué)的就業(yè)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查分析，總結(jié)出了我校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的觀念及主要狀況，發(fā)現(xiàn)了目前大學(xué)生就業(yè)過程中存在的主要問題，提出了針對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議對(duì)策。關(guān)鍵詞：畢業(yè) 大學(xué)生 就業(yè) 調(diào)查 分析1. 調(diào)查背景隨著近幾年我國(guó)高校的不斷擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)不斷增加，畢業(yè)生就業(yè)的期望值不斷提高等因素影響，大學(xué)生要想找到一份如意的工作越來越難。進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)高等教育由精英化步入大眾化，高校畢業(yè)生特別是地方普通本科大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。大學(xué)生的就業(yè)問題關(guān)乎國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，涉及國(guó)家教育體制及人才培養(yǎng)的根本之道，解決大學(xué)生的就業(yè)問題更關(guān)乎我國(guó)的民生大計(jì)。

3、長(zhǎng)期來看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)總趨向是好的，2016年上半年我國(guó)經(jīng)濟(jì)也在合理區(qū)間穩(wěn)定運(yùn)行，但是國(guó)際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及高校畢業(yè)生就業(yè)問題面臨諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在宏觀就業(yè)形勢(shì)方面，就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾依然并存。近幾年以來，大學(xué)生就業(yè)問題面臨更加嚴(yán)峻的形勢(shì)。我們通過問卷發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)填寫的形式，收集畢業(yè)生對(duì)就業(yè)諸多問題看法的第一手資料。問卷調(diào)查涉及到畢業(yè)生們最關(guān)切最直接的問題，題量設(shè)計(jì)更加合理；在分析中更加深刻；調(diào)查數(shù)據(jù)支持全面、內(nèi)容翔實(shí)；采用圖文并解的形式，使調(diào)查結(jié)果更加直觀地呈現(xiàn)給讀者。調(diào)查報(bào)告直面就業(yè)、考研形勢(shì)，及時(shí)掌握應(yīng)屆畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，為給我校后屆畢業(yè)

4、生求知、求職之路提供幫助，更會(huì)為學(xué)校今后在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、措施等方面提供一定的數(shù)據(jù)和分析依據(jù)，也為我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問題的解決做一定的參考。2. 調(diào)查目的和意義2.1 調(diào)查目的主要圍繞大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去向問題展開調(diào)查，分析大學(xué)生的就業(yè)方向選擇、就業(yè)觀念和認(rèn)識(shí)程度以及對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)情況。明確大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自身價(jià)值的正確的定位，以利于更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，指導(dǎo)就業(yè)。 2.2 調(diào)查意義幫助畢業(yè)生樹立正確科學(xué)的就業(yè)觀念，明確就業(yè)目的，倡導(dǎo)先就業(yè)再擇業(yè)的理念。讓大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變先擇業(yè)后就業(yè)的觀念。降低就業(yè)期望值，擺正就業(yè)心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)自己和了解就業(yè)環(huán)境，消除盲目性，從社會(huì)需求出發(fā)，了解自己到底適合做什么，能

5、做什么。3. 調(diào)查內(nèi)容3.1 被訪者的個(gè)人狀況（性別、年級(jí)、家鄉(xiāng)所在地等）3.2 被訪者的就業(yè)方向l 您對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)有了解嗎l 您畢業(yè)后的選擇方向是l 您對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇l 您對(duì)就業(yè)后的薪水的期望3.3 被訪者就業(yè)觀念、態(tài)度以及認(rèn)識(shí)程度的調(diào)查l 畢業(yè)前夕，您所擔(dān)心的問題是l 您認(rèn)為你現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)，存在哪些問題l 您在找工作時(shí)最應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)是l 您覺得解決當(dāng)前就業(yè)難的實(shí)際方法l 您認(rèn)為下面哪種能力最重要3.4 高校對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)問題你認(rèn)為高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)從什么時(shí)期開始對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo)，您最希望獲得哪些方面的信息您對(duì)目前學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的滿意度高校的哪種就業(yè)指導(dǎo)方式，您最感興趣您認(rèn)為

6、高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)加大哪方面的信息4. 調(diào)查數(shù)據(jù)分析第一部分：被訪者的個(gè)人狀況1.你的性別 說明：由圖可知本次問卷調(diào)查女性相對(duì)較多，基本上呈男女1:2的比例。2.你的年級(jí)說明：我們這次問卷調(diào)查的對(duì)象以留足一年時(shí)間作畢業(yè)去向規(guī)劃的大三的學(xué)生為主。3.你來自 說明：由圖可知本次調(diào)查超過七成的學(xué)生來自農(nóng)村。第一部分小結(jié)：可以看出我們這次做的問卷調(diào)查的男女比例不平衡，我們這次的問卷調(diào)查主要是針對(duì)留足一年時(shí)間作畢業(yè)去向規(guī)劃的大三的學(xué)生，且大多數(shù)來自農(nóng)村，這將在特定程度上反映出我們的就業(yè)方向。第二部分：大學(xué)生畢業(yè)走向的調(diào)查4.你對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的了解選項(xiàng)小計(jì)比例非常了解95.2%有一些了解102

7、58.96%不太了解5934.1%完全不知道31.73%本題有效填寫人次173說明：從上圖可以看出，看來大多數(shù)學(xué)生還是對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)是有一些了解的，這也就充分說明了就業(yè)問題是大家一直都很關(guān)注的焦點(diǎn)問題。5.你畢業(yè)后的選擇方向是 說明：從上圖明顯可以看出大約49%的同學(xué)都選擇的是求職應(yīng)聘，選擇考研的也占28.32%的比例而考公務(wù)員和自己創(chuàng)業(yè)的一共才占總數(shù)的13.88%。其中自己創(chuàng)業(yè)所占比例與考公務(wù)員的比例相同，這充分說明大多數(shù)人還是選擇靈活性比較強(qiáng)的工作而不是選擇自己創(chuàng)業(yè)或太過穩(wěn)定的工作。6.你對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇 說明：由于沿海城市繁榮的經(jīng)濟(jì)的影響，所以許多人都選擇城市作為他們的就業(yè)目的地，而選

8、擇外省二線城市的人占得比重特別的少，還有大部分學(xué)生選擇的就業(yè)地不在我們的設(shè)計(jì)的就業(yè)地區(qū)范圍內(nèi)。 7.你對(duì)就業(yè)后的薪水的期望說明：薪水期望比較高，這就說明不少大學(xué)生未能準(zhǔn)確地定位自己，對(duì)自己所處的社會(huì)環(huán)境沒有足夠的準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這就難免會(huì)有眼高手低的想法。第二部分小結(jié)：畢業(yè)后的走向問題是大家比較關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)于就業(yè)形勢(shì)大家都有一定程度的了解。而對(duì)于就業(yè)方向的選擇出于家庭背景的不同每個(gè)人都有自己的選擇目標(biāo)。對(duì)于就業(yè)后的薪水，大家的期望都比較高，這就充分說明了，對(duì)于大學(xué)生來說，似乎有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)整自己的就業(yè)觀。第三部分：被訪者就業(yè)觀念、態(tài)度以及認(rèn)識(shí)程度的調(diào)查8.l畢業(yè)前夕，您所

9、擔(dān)心的問題是說明：調(diào)查表明大多數(shù)同學(xué)畢業(yè)前夕最擔(dān)心的問題是：就業(yè)壓力大，畢業(yè)后找工作難以及自身能力有限，無(wú)法勝任和無(wú)完善的職業(yè)規(guī)劃。還可以看出就業(yè)壓力大是普遍現(xiàn)象，結(jié)合以下相關(guān)性分析可知就業(yè)壓力大原因之一和自身能力的不足及所學(xué)專業(yè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力密切相關(guān)。9.你覺得解決當(dāng)前就業(yè)難的實(shí)際方法有 說明:由上圖可知大部分人認(rèn)為解決就業(yè)難的實(shí)際辦法是加強(qiáng)自身專業(yè)技能以及學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識(shí)。10.你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)存在哪些問題 說明：從圖可以分析出我們大學(xué)生就業(yè)存在的主要問題是：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、眼高手低、專業(yè)技能太欠缺、盲目就業(yè)，此外還有自身缺乏自信。11.您在找工作時(shí)最應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)是說明：由圖可分析出大學(xué)

10、生在找工作時(shí)最關(guān)注的是職業(yè)的發(fā)展前景另外報(bào)酬的高低、自由支配時(shí)間的長(zhǎng)短、個(gè)人愛好也很重要。12.你認(rèn)為下面哪種能力最重要說明：調(diào)查表明在眾多能力中，溝通能力是大家認(rèn)為最為重要的，其次是應(yīng)變及學(xué)習(xí)能力。第三部分小結(jié)：存在問題：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、眼高手低、專業(yè)技能太欠缺、盲目就業(yè)，此外還有自身缺乏自信，對(duì)自己所選專業(yè)不太自信。實(shí)際解決方法：調(diào)整自己的就業(yè)期望，避免眼高手低從基層做起 ，加強(qiáng)自身專業(yè)技能，充實(shí)自己 ，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識(shí)，拓展就業(yè)渠道。能力的培養(yǎng)，需要在校期間多多培養(yǎng)自己的溝通能力，應(yīng)變及學(xué)習(xí)能力第四部分：高校對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)13. 你認(rèn)為高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)從什么時(shí)期開始說明:

11、調(diào)查表明絕大部分人認(rèn)為高校應(yīng)該在大一到大三三期間進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，其中很大一部分人甚至要求在大一進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，反映出現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)順利就業(yè)呈饑渴態(tài)勢(shì)，這也是目前就業(yè)難就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的側(cè)面寫照。14.對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo)同學(xué)們最想獲得說明：對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo)同學(xué)們最想獲得：應(yīng)聘技巧，求職規(guī)劃輔導(dǎo)，用人單位的信息，專業(yè)出路，其中最關(guān)注的是應(yīng)聘技巧。15.您對(duì)目前學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的滿意度說明：大多數(shù)人對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不太滿意，所以學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。16.高校的哪種就業(yè)指導(dǎo)方式，您最感興趣選項(xiàng)小計(jì)比例專職講座6235.84%互動(dòng)溝通、經(jīng)驗(yàn)分享13477.46%角色扮演、模擬招聘11968.79%其他1910

12、.98%本題有效填寫人次173說明：同學(xué)們對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo)方式最感興趣的是：互動(dòng)溝通經(jīng)驗(yàn)分享和角色扮演、模擬招聘。17.您認(rèn)為高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)加大提供哪方面的信息說明：分析得出高校對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)從1.收集和整理社會(huì)上有關(guān)人才需求的信息 2.向?qū)W生提供人才需求信息 3.向社會(huì)發(fā)布畢業(yè)生的有關(guān)人才需求信息方面加大就業(yè)指導(dǎo)。第四部分小結(jié)1、通過應(yīng)聘技巧 ，求職規(guī)劃輔導(dǎo) ，用人單位的信息的發(fā)布。2、通過互動(dòng)溝通、經(jīng)驗(yàn)分享， 角色扮演、模擬招聘的方式。3、對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)從收集和整理社會(huì)上有關(guān)人才需求的信息 ，向?qū)W生提供人才需求信息 ，向社會(huì)發(fā)布畢業(yè)生的有關(guān)人才需求信息等方面加大就業(yè)指導(dǎo)。從那

13、個(gè)以上三點(diǎn)得出：從大一開始進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的滿意度，更好的幫助學(xué)生就業(yè)。5. 統(tǒng)計(jì)分析與討論在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家已經(jīng)明確了高校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中，通過“雙向選擇”的方式落實(shí)就業(yè)。勞動(dòng)力市場(chǎng)是配置勞動(dòng)力并且協(xié)調(diào)就業(yè)決策的市場(chǎng)，在勞動(dòng)力市場(chǎng)中，高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)是一個(gè)獨(dú)立而有很大特殊性的市場(chǎng)，其特點(diǎn)在于人員素質(zhì)較高，市場(chǎng)范圍更大。目前，我國(guó)高等教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，全國(guó)各類普通高校招生人數(shù)增長(zhǎng)迅速，招生人數(shù)的增加必然造成畢業(yè)生人數(shù)增多。由于各級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)部門加強(qiáng)了對(duì)高校擴(kuò)招后首批畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)，高校畢業(yè)生的就業(yè)率也有了明顯增長(zhǎng)。隨著我國(guó)高等教育向大眾化發(fā)展，畢

14、業(yè)生人數(shù)仍將繼續(xù)增加，無(wú)論從資源合理配置的角度還是從社會(huì)穩(wěn)定的角度出發(fā)，高校畢業(yè)生就業(yè)部門都必須對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真研究，通過完善和提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)管理能力，努力構(gòu)建高效、有序、和諧的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，促進(jìn)就業(yè)率不斷提高。加強(qiáng)和改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，提高就業(yè)市場(chǎng)效率，經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，由于資源的稀缺性就社會(huì)而言，最重要的事情就是如何最好地利用有限的資源。但是，正如我們所觀察到的，在高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中，目前并不是充分有效率的。一方面有許多用人單位找不到合適的畢業(yè)生，另一方面畢業(yè)生就業(yè)壓力巨大，不少畢業(yè)生畢業(yè)后就不了業(yè)。即所謂的“有的地方?jīng)]人去”、“有的人沒地方去”的現(xiàn)象并存。

15、出現(xiàn)這種現(xiàn)象，說明畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)未實(shí)現(xiàn)效率?？偟膩碚f，由畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)外部原因造成的市場(chǎng)失靈，需要高校和社會(huì)共同配合，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)和發(fā)展，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)觀念和培養(yǎng)方法。從畢業(yè)生就業(yè)管理部門來說，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，需要更多地關(guān)注由就業(yè)市場(chǎng)自身某些特性所造成的就業(yè)市場(chǎng)失靈。市場(chǎng)中的交易成本主要包括搜索成本、討價(jià)還價(jià)成本和執(zhí)行成本。在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中，搜索成本即畢業(yè)生和用人單位為搜索適合自己就業(yè)的崗位和人員所付出的成本，如制作和發(fā)送就業(yè)推薦表、發(fā)布就業(yè)需求信息、參加招聘會(huì)以及為此放棄的機(jī)會(huì)成本等等的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上的付出都屬于搜索成本；討價(jià)還價(jià)成本即畢業(yè)生和用人單位就工作待遇、發(fā)展機(jī)會(huì)等等

16、進(jìn)行談判所付出的成本，如面試等；執(zhí)行成本則包括雙方簽約以及違約后的處理等等時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上的投入。為了找一個(gè)稱心的工作，畢業(yè)生在交易成本上投入的代價(jià)非?？捎^。如每年都有不少畢業(yè)生制作數(shù)十份精美的推薦表四處散發(fā)，有的還拍攝寫真照片提供給用人單位；不少高校畢業(yè)班的學(xué)生在校時(shí)間很少，到處參加招聘會(huì)，甚至全國(guó)各地奔走等等。時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上的投入都非常高，不僅影響了正常的學(xué)習(xí)生活，也在一定程度上影響了畢業(yè)生就業(yè)。應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，努力消除市場(chǎng)自身特點(diǎn)造成的無(wú)效率。對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)部門來說，在培育就業(yè)市場(chǎng)的同時(shí)，要下功夫?qū)Ξ厴I(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的這些自身特點(diǎn)進(jìn)行研究，加強(qiáng)和改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，努力克服市場(chǎng)失靈。樹立以

17、人為本的思想，進(jìn)一步提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平。畢業(yè)生是國(guó)家和社會(huì)的寶貴的人力資源，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要力量，畢業(yè)生不能充分就業(yè)，不僅會(huì)造成資源的極大浪費(fèi)，也會(huì)成為社會(huì)的不穩(wěn)定因素。因此，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)部門應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到做好就業(yè)工作的重要性，增強(qiáng)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的自覺性和責(zé)任感，樹立以人為本的思想，考慮一切工作都要從用人單位和畢業(yè)生的實(shí)際需要出發(fā)，從促進(jìn)資源合理配置的要求出發(fā)，認(rèn)真研究就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展中存在的問題，挖掘自身潛力，切實(shí)提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平。6.給被調(diào)查者的意見及建議6.1畢業(yè)生對(duì)低年級(jí)學(xué)生的忠告1）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)方面技能。2）多看些與專業(yè)相關(guān)的書

18、籍，拓寬知識(shí)面，多讀書，讀好書。3）多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提升自己的綜合素質(zhì)。4）好好珍惜大學(xué)時(shí)光，在人生最寶貴的時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西，享受大學(xué)生活。5）在大學(xué)里要多結(jié)識(shí)朋友，拓寬人脈，注重人際關(guān)系的培養(yǎng)。6）利用寒暑假時(shí)間多走進(jìn)社會(huì)、企業(yè)實(shí)習(xí)一下，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提早了解社會(huì)，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。7）多到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看看，提前了解一下招聘情況，了解企業(yè)對(duì)人才的需求。8）在學(xué)校期間要多了解專業(yè)前景、做好職業(yè)生涯規(guī)劃。6.2對(duì)學(xué)校的建議1）注重課程安排的疏密關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的連貫性和緊湊感。2）專業(yè)課提早安排，以便更好的掌握專業(yè)知識(shí)。3）教學(xué)體系要多注意改善，加強(qiáng)師生良性互動(dòng)，及時(shí)將教學(xué)信息反

19、饋，建立更加良好的師生聯(lián)系紐帶。4）課程安排要和學(xué)生在校事跡相結(jié)合，盡量將專業(yè)可安排在大二、大三，大四少開專業(yè)課程。5）加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，將理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。7. 調(diào)查結(jié)論與建議綜合調(diào)查結(jié)果顯示，目前仍有不少除考研外選擇就業(yè)的畢業(yè)生尚未找到理想工作，正處于就業(yè)過程中，當(dāng)前就業(yè)總體形勢(shì)依舊令人堪憂。但在就業(yè)準(zhǔn)備方面，伴隨著就業(yè)壓力的增大，多數(shù)學(xué)生的就業(yè)憂患意識(shí)增強(qiáng)，都逐年提早了就業(yè)準(zhǔn)備，從而更加激發(fā)了畢業(yè)生們的就業(yè)積極性。從畢業(yè)生反饋回來的信息表明，選擇就業(yè)的多數(shù)畢業(yè)生們更希望學(xué)校在大四期間盡量少安排課程，以便其安心找工作。為此，學(xué)?？梢栽谌?/p>

20、才培養(yǎng)方面多加思考，做出盡量合理的課程安排，以服務(wù)于學(xué)生。在就業(yè)影響因素方面，畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)反饋回來的信息表明，真正決定一個(gè)人就業(yè)實(shí)力的是綜合素質(zhì)強(qiáng)硬，不是單單某一些因素，因此，廣大在校學(xué)生要在學(xué)校里多注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。畢業(yè)生歷年來的就業(yè)意向態(tài)度，雖然逐漸向理性、現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變，但眼高手低的意識(shí)任然強(qiáng)烈，趨向城市發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的觀念仍未轉(zhuǎn)變，介意廣大畢業(yè)生們從自己的實(shí)際出發(fā)，為自己制定更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃，從基層做起，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造美好未來！從整個(gè)問卷結(jié)果來看，雖然今年畢業(yè)生對(duì)全國(guó)整體復(fù)雜而艱巨的就業(yè)形勢(shì)倍感壓力，但還是想通過自己的努力來找到一份合適的工作，實(shí)現(xiàn)自

21、己的人生價(jià)值，我們相信，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，社會(huì)各界的一致努力，畢業(yè)生自己就業(yè)、擇業(yè)觀念的不斷轉(zhuǎn)變下，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)會(huì)越來越好，更好地?fù)?dān)起他們?yōu)樯鐣?huì)為國(guó)家效力的社會(huì)責(zé)任。重視和加強(qiáng)信息服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)信息化。當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中信息的缺失和不充分是影響用人單位選材和畢業(yè)生就業(yè)的突出問題，信息的不對(duì)稱還是造成就業(yè)市場(chǎng)中欺騙、違約等失德行為出現(xiàn)的主要原因。因此，要圍繞畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)信息服務(wù)體系，互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)中的充分信息。在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)上，以信息化為手段，以資源共享為目的，建立畢業(yè)生就業(yè)大市場(chǎng)。重視和加強(qiáng)畢業(yè)生教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的期望值，掌握一定的擇業(yè)技巧。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門作為做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)充分重視和加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治教育工作，大力開展畢業(yè)生教育，引導(dǎo)畢業(yè)生正確分析就業(yè)形勢(shì)，恰當(dāng)評(píng)價(jià)自身，樹立合理的擇業(yè)期望值。畢業(yè)生就業(yè)部門還要通過畢業(yè)生教育工作，幫助畢業(yè)生掌握一定的擇業(yè)技巧，樹立正確的就業(yè)觀。為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，提供制度保證、政策優(yōu)惠和信息咨詢服務(wù)，力求盡快完善人才創(chuàng)業(yè)制度，使創(chuàng)業(yè)機(jī)制為社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。完善就業(yè)市場(chǎng)管理，創(chuàng)造有序的市場(chǎng)環(huán)境。畢業(yè)生就業(yè)管理部門除了要做好就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作以外。還有一個(gè)很重要的任務(wù)就是要加強(qiáng)和完善就業(yè)市場(chǎng)的管理，營(yíng)造一個(gè)