五年制大專班08-09年度第二學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20082009學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷(考試時(shí)間：60分鐘)班級(jí):_ 姓名:_  學(xué)號(hào):_班級(jí): 06大專 命題人: 審核人: 得分: 一、基礎(chǔ)知識(shí)（總分:19×2=38分 每選:2分）1、下列各組詞語(yǔ)注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A、粗糙（c cào） 醴酪（l lào） 萌蘗（méng niè） 貯藏(zh cáng)B、俯瞰（f kàn） 搖曳（yáo yè） 斷垣（duàn yuán） 棒槌(bàng chui)C、鐵站（ti

2、 zhn）琉璃（liú lí） 悲愴（bi chuàng） 作坊(zuò fng)D、佛龕（fó kn） 龜裂（gu liè） 甲胄（ji zhòu） 黑魆魆(hi x x)2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A、有條不穩(wěn) 按部就班 游覽圣地 人頭攢動(dòng)B、令人咋舌 岌岌可危 刻不容緩 逶迤曲折C、拔山涉水完似股肱 戴白頭髫氣喘吁吁D、氣勢(shì)洶洶 走頭無(wú)路 奴顏婢膝 婦儒皆知3、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A、“什么時(shí)候，才能打敗鬼子？”女孩子望著我：“我們的房，叫他們燒過(guò)兩三回了！”B、請(qǐng)收起眼淚吧！親愛(ài)的、可敬

3、的人民！你的淚是這樣傾流不止，已經(jīng)灑濕了你們的國(guó)土。C、“快把敵人截?。】彀讶私刈。　痹谝黄钊丝植赖暮奥?、哭聲、呼救聲中，一聲堅(jiān)定有力的呼喊，從千尺幢中段傳了出來(lái)。D、啊，1987年5月7日夜大興安嶺的煉獄之夜。4、從修辭手法看，下面不同于其他三句的一項(xiàng)是 （ ）A、在這里，中國(guó)古代文化仿佛陽(yáng)光空氣一般，彌漫城中。B、這是一道用人民子弟兵的血肉筑起的新的長(zhǎng)城！她雄峙在巍巍的華岳之上。C、風(fēng)吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水動(dòng)腫了她的手，想上凍的紅蘿卜。 D、看樣子他好象不是本地人。5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是 （ ）A、咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫，刺繡，刻絲，象牙雕刻，全都在細(xì)致上顯能耐B、他們能自

4、由地在銅胎上粘成山水、花鳥(niǎo)、人物種種圖景，以致也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖樣工作C、每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成，綠色料就可以填在兩條銅絲中間，不至于溢出來(lái)D、只有幾分鐘工夫，提起鐵架子來(lái)，才看見(jiàn)銅胎全體通紅6、下列各句的表達(dá)效果不同，仔細(xì)辨別，課文采用的說(shuō)法是 （ ）A、火，野性大發(fā)的火，挾著勁風(fēng)，怒吼著在大興安嶺的腹地狂奔亂竄。B、火在勁風(fēng)的吹動(dòng)下，在大興安嶺的腹地燃燒。C、大火借著勁風(fēng)的吹動(dòng)，在大興安嶺的腹地越燒越旺。D、風(fēng)越刮越大，大興安嶺腹地的大火也越燒越旺。7、下列各句中，語(yǔ)意明確、不會(huì)產(chǎn)生歧義的是 （ ）A、對(duì)職代會(huì)提的建議，我們舉雙手贊成。B、他有一個(gè)兒子，他在江蘇隊(duì)打排球。C、我們現(xiàn)在學(xué)

5、習(xí)文件，大家先把手頭的工作放一放。D、他去了三年了，我們?nèi)匀幌胫?、下列判斷正確的是 （ ）A、我們初中時(shí)學(xué)過(guò)葉邵鈞寫的文章多收了三五斗、蘇州園林、小椐燈B、景泰藍(lán)的制作是按景泰藍(lán)制作的先后順序進(jìn)行說(shuō)明的C、為了突出景泰藍(lán)的制作工藝獨(dú)特，所以景太藍(lán)的制作中說(shuō)明最詳細(xì)的是“掐絲”和“燒藍(lán)”D、景太藍(lán)的制作一文語(yǔ)言深入淺出、雅俗共賞，體現(xiàn)在運(yùn)用了大量的術(shù)語(yǔ) 9、將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M （ ）就像勇猛的戰(zhàn)士一樣 不顧一天行軍的疲勞馬上仍下背包 聽(tīng)到大雨即將來(lái)臨的廣播某校師生野營(yíng)訓(xùn)練來(lái)到村里， 和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。A、 B、 C、 D、10、下列各句中所用說(shuō)明方法相同

6、的兩句是 （ ）A、海南島的廉江有野生的荔枝林，可為我國(guó)是原產(chǎn)地的明證B、荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片C、書(shū)目在我國(guó)有悠久的歷史，遠(yuǎn)在西漢時(shí)期就出現(xiàn)了正式的完整的書(shū)目D、地磁場(chǎng)分布在地球周圍，被太陽(yáng)風(fēng)包裹著，形成一個(gè)棒槌狀的腔體，它的科學(xué)名稱叫做磁層11、在神奇的極光中，作者認(rèn)為極光是 （ ）A、地球外面燃起的大火B(yǎng)、紅日西沉后透射反照出來(lái)的輝光C、極地冰雪在夜晚將白天吸收貯存起來(lái)的陽(yáng)光釋放出來(lái)D、進(jìn)入高空大氣的太陽(yáng)風(fēng)聚集在地磁的極區(qū)上空的一種大氣發(fā)光的現(xiàn)象12、指出下面幾段所用的人物描寫方法。 A 肖像描寫 B語(yǔ)言描寫 C行動(dòng)描寫 D心理描寫 E細(xì)節(jié)描寫（1）“你看不見(jiàn)我

7、在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！” （ ）（2）這聲音是那么嚴(yán)厲，我聽(tīng)了很不高興。這樣冷天，我來(lái)砸冰洗臉，反到妨礙了（ ）（3）風(fēng)吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，像上凍的紅蘿卜。 （ ）（4）她說(shuō)著，扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊堅(jiān)石上，把菜籃浸進(jìn)水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。 （ ）13、 指出下列各句所用的說(shuō)明方法。A分類說(shuō)明 B列舉說(shuō)明 C比喻說(shuō)明 D比較說(shuō)明 E描寫說(shuō)明 F解釋說(shuō)明（1）激光形體的亮度變化也是很大的，從剛剛能看得見(jiàn)的銀河星云般的亮度，一直亮到滿月時(shí)的月亮亮度。 （ ） （2）極光被視為自然界中最漂亮的奇觀之一。 （ ） （3）從科學(xué)研究的角度，

8、人們將極光按其形態(tài)特征分為五中：一是五是（ ） （4）在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，人們認(rèn)為極光可能是由以下三種原因形成的。一種看法認(rèn)為 （ ） 二 、填空（總分：8×1=8分，每空：1分）1、記敘文的記敘方法通常有 、 、 、 、 五種。2、孫犁（19132002）是現(xiàn)代著名作家，原名 ，河北安平人， 是他的短篇小說(shuō)代表作。他的小說(shuō)散文結(jié)集白洋淀紀(jì)事，顯示了作家成熟的藝術(shù)風(fēng)格淡雅疏朗的詩(shī)情畫(huà)意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一。他是我國(guó)當(dāng)代文學(xué)著名流派 的代表人物之一。三、作文（總分：24分）美國(guó)的西點(diǎn)軍校在世界上名氣很大，它不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的商界精英。這所學(xué)校有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。比如，當(dāng)軍官派你去完成一項(xiàng)任務(wù)，但由于種種原因，你沒(méi)有完成，當(dāng)軍官問(wèn)你為什么時(shí)，如果你為自己辯解，說(shuō)由于這樣或那樣的原因，導(dǎo)致自己任務(wù)沒(méi)有完成，那就錯(cuò)了。你只能說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有借口?！背酥?，你不能多說(shuō)一個(gè)字。對(duì)此，有人說(shuō)，“沒(méi)有借口”太沒(méi)有人情味了，太冷漠了；也有人說(shuō)，“沒(méi)有借口”，可以激起一個(gè)人最大限度的潛能。在人生中，不要把時(shí)