二年級(jí)思品與生活下冊(cè)《我愛家鄉(xiāng)山和水》教案(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)思品與生活下冊(cè)我愛家鄉(xiāng)山和水教案我愛家鄉(xiāng)山和水教學(xué)目標(biāo)：、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受。3、能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式了解家鄉(xiāng)。教學(xué)準(zhǔn)備：、多媒體：我的家鄉(xiāng)錄像及相關(guān)的自然景觀圖片。2、學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和彩筆。3、前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。教學(xué)時(shí)：一時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。、出示，指導(dǎo)學(xué)生欣賞我的家鄉(xiāng)的錄像。2、

2、說(shuō)說(shuō)從畫面上，你看到了什么？3、讀讀文中的小詩(shī)，思考：本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？4、交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？二、演一演，猜一猜。、啟發(fā)談話：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？2、學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。3、請(qǐng)扮演的孩子談自己的感想，請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。4、猜一猜，請(qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，其他同學(xué)猜猜是哪里。三、畫一畫，評(píng)一評(píng)。出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如：街道、公園、樹林等圖片，讓學(xué)生欣賞，并說(shuō)出畫面上的景物，談?wù)勛约旱母惺堋?想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來(lái)。3小組內(nèi)展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。4請(qǐng)被選的同學(xué)介紹自己的作品。出示第7頁(yè)彩圖，讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩(shī)，然后觀察自己畫的家鄉(xiāng)，把觀察的結(jié)果編成小詩(shī)填寫在畫面中。6師生共評(píng)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。四、說(shuō)一說(shuō)，唱一唱。、教師首先講一個(gè)關(guān)于家鄉(xiāng)的故事，如：梓童山的傳說(shuō)等。2、你還知道家鄉(xiāng)的哪些事？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。3、請(qǐng)學(xué)生聽一段家鄉(xiāng)的五音戲，并介紹五音戲的由來(lái)。4、你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，表演給同學(xué)們看好嗎？、展示自己收集的關(guān)