《我從哪里來》教案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 我從哪里來教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目的：1、幫助兒童了解生命的起源，從植物、動(dòng)物引導(dǎo)至人類出生的過程。2、了解孕育孩子的過程，幫助孩子對(duì)精子、卵子、受精卵等有初步的認(rèn)知，解答孩子對(duì)我從哪里來的疑問。3、引導(dǎo)孩子熱愛自己的生命教學(xué)的方法：自主探究法，講解法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1圖片展示，世界上有各式各樣的家庭2.這些小孩子是不是和大家一樣可愛！3.那么，這些寶寶和你們又是從哪里來的？是怎樣來的嗎？不知道吧！今天我們就來研究關(guān)于生命的課題。板書課題：我從哪里來。4.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、討論。1.請(qǐng)大家回憶一下，在我們小的時(shí)候，爸爸媽媽或者爺爺奶奶都是怎

2、么說的，說你是從哪里來的？給大家一分鐘的時(shí)間回憶一下。誰來說說？學(xué)生回答2. 爸爸媽媽他們都是這么說的？那么你們同意這種說法嗎？談?wù)勀銈兊南敕ê陀^點(diǎn)。學(xué)生回答。3.現(xiàn)在我們長大了，有能力弄清楚這個(gè)問題，那么你們都準(zhǔn)備用什么方法來研究這個(gè)問題？思考一下。學(xué)生回答。三、搜集整理資料1. 昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓大家回家去調(diào)查研究的，不知道課前準(zhǔn)備工作怎樣了？（準(zhǔn)備好了）2這樣吧，不管你們用什么方法調(diào)查研究的，收獲的信息肯定不少吧。老師給大家5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行整理。整理時(shí)的要求：1）在整理時(shí)，我們每個(gè)小組研究的主題不一樣，請(qǐng)大家根據(jù)自己小組研究的幾個(gè)問題在資料中找答案，用筆將重點(diǎn)內(nèi)容作記號(hào)，便

3、于交流。然后，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，整理出一份完整的資料準(zhǔn)備匯報(bào)。同時(shí)推選一位代表準(zhǔn)備進(jìn)行匯報(bào)。2）整理資料，準(zhǔn)備匯報(bào)。四、匯報(bào)展示活動(dòng)整理好了嗎？下面就分小組進(jìn)行匯報(bào)資料展示。首先請(qǐng)研究主題一的小組匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)1.：研究主題一：關(guān)于我們的生命是怎樣開始的。研究的問題：媽媽的種子是什么？爸爸的種子是什么？它們結(jié)合的小圓球是什么？它們是怎樣結(jié)合的？小寶寶在媽媽的肚子中著床了，接下來又是怎樣生活的呢?小寶寶是怎么出生的？研究問題：調(diào)查媽媽生你的時(shí)，是順產(chǎn)還是部腹產(chǎn)？調(diào)查媽媽在生你時(shí)，有些什么感受？調(diào)查之后，你有什么感受？五、感恩教育你有什么想說的？六、總結(jié)，感情升華同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，我們知道了我們是從哪里來的。我們要