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1、語文 一株紫丁香:二年級語文一株紫丁香一株紫丁香教學設計教材分析p :一株紫丁香是人教版二年級上冊中一首兒童詩,講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前,表達了小朋友贊美老師、熱愛老師的一片真情。這首詩充滿著童真、童心、童味,字字句句都清純明潔,詩的想象是豐富、美妙、貼切,是對學生進展敬師、愛師的好教材。 教學目的:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。綠線內(nèi)二類字只會認讀即可。3、通過對課文的吟讀領悟,體會老師工作的辛苦,激發(fā)崇敬老師的感情。教學重難點:有感情的朗讀課文.體會老師工作的辛苦.教學課時: 2課時教學流程設計意圖一、情境渲染,啟動

2、情感。配樂每當我走過老師窗前,老師用深情的語言導入:老師像一支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗水;老師像一艘航船,載著我們駛向知識海洋??粗燎诠ぷ鞯睦蠋?,有一群得意的孩子們?yōu)槔蠋熢韵铝艘恢曜隙∠悖@是為什么呢? 讓我們一塊兒學習課文一株紫丁香。二、初讀課文,整體感知。1、出示紫丁香插圖,誰能向大家介紹紫丁香?學生匯報課前搜集到的資料2、出示課文插圖,引導學生觀察。你從畫面上看到了什么?能給大家說說嗎?圖上畫了一株紫丁香,一位老師正在臺燈下備課、修改作業(yè)想象:假如你看到這個情景,你會為老師做些什么? 給老師沏茶,給老師唱歌如今就讓紫丁香為我們做這一切吧。紫丁香是怎樣和老師做伴的?紫丁香為老師做了什么呢?三、自讀課文,整體感知。1、提出自讀要求:看清拼音,讀準字音,讀通句子。畫出生字、生詞,借助音樂渲染和老師富有情感的語調(diào),使學生盡快進入情境中,為學習本課奠定情感根底。培養(yǎng)學生觀察搜集資料的

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