2014年八年級物理下冊期末試卷及答案(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、 選擇題（30分） 1滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出。滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動的過程中，不考慮空氣阻力，圖6關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（ ）2小軒坐在船上，下列說法正確的是（ ）A、船前進時，小軒相對于船是運動的， B、停止劃槳時船會立即停止C、用槳向后劃水船會前行，說明物體間力的作用是相互的D、小軒對船的壓力和船對小軒的支持力是一對平衡力3下列事例中，能避免慣性產(chǎn)生的危害的是（ ）A、離垃圾箱一段距離扔果核，果核也能飛進垃圾箱B、讓磁體離鐵屑有一段距離，也能把鐵屑吸引過來C、行駛的汽車離障礙物一段距離，就要提前剎車D、運動員跳遠4籃球是大家喜愛的運

2、動，有關(guān)籃球下列說法中不正確的是（  ）   A人向上拋球，上升時受到平衡力的作用   B拍球時手感到疼，說明物體間力的作用是相互的   C球出手后，繼續(xù)向前運動，是由于球具有慣性   D飛行中的球會落向地面是受到了重力的作用 5如圖所示，下列各項措施中，目的是用來減小有害摩擦的是（  ）   A北方冬天下雪后，在汽車輪胎上裝上防滑鏈   B黑板上的字不容易擦干凈時，

3、雙手用力按黑板擦   C給平板小車底部裝上小輪   D清理鐵鍋上的污漬時用粗糙的鋼絲球6用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上作直線運動，實驗記錄如表由此可知，木塊與水平桌面的滑動摩擦力為（  ）  實驗次數(shù)123木塊運動情況越來越快勻速運動越來越慢測力計示數(shù)4.532.17如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動，可以確定( )ABA甲的速度一定小于乙的速度 BF甲所做的功一定小于F乙所做的功C甲、乙的運動狀態(tài)發(fā)生改變 D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力8你在使用水性筆解答中考試

4、題時，水性筆中的墨水保持不變的物理量是（ ）A質(zhì)量 B密度 C重力 D體積9如圖1甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖1乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（   ） A.F、p不變，f變大       B.F、f不變，p變大C.F變小，p、f變大       D.F、f不變，p變小10某同學(xué)用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是（）  A.唾液把瓶粘住

5、了       B.瓶內(nèi)氣壓減小了   C.瓶外氣壓增大了      D.瓶子質(zhì)量減小了11如圖所示，體積相同的三個球A、B、C，則它們所受浮力最大的是( )A酒精BC水AA球 BB球 CC球 DB球和C球12如圖所示，在容器中放一個上、下底面積均為10cm2、高為5cm，體積為80cm3的均勻?qū)ΨQ石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力是A0 B0.3N C0.5N D0.8N13如圖2是研究杠桿平衡條件的實驗裝置，要

6、想使杠桿平衡，A處鉤碼應(yīng)掛（ ）A、1個 B、2個 C、3個 D、6個14如圖4所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是 ( ) AABC是一個省力杠桿BD處刀刃較薄，可以增大壓力C杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦D指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿 15在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機械是（ ）A一個定滑輪 B一個動滑輪C杠桿 D斜面二填空題請把答案直接填在題中橫線上的空白處，不要寫出演算過程。（32分）19由于地球的吸引而使物體受到的力叫做_力.一切物體在沒有受到力的作用時，總保持_狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律。行駛的汽車突

7、然剎車時乘客會向前傾倒，這是因為乘客具有_。 20魚缸中裝滿水，在水中輕輕放入一只小船，小船漂浮在水面上，從魚缸中溢出5×104m3的水，則小船受到的浮力是_N，小船所受的重力與浮力的關(guān)系是_（g=1O N/kg）21云南盈江地震中，一塊體積為0.1m3的石頭從崖上滾落水中（完全浸沒），則它受到的浮力大小約為N。（g=10 N/kg）22質(zhì)量為120g、體積20cm3的物體掛在彈簧測力計上，再把物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計的示數(shù)是1N，物體受到的浮力為N，液體的密度為kg/m3。23用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為_N，放手后物體將_（

8、選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為_N，排開水的體積是_m3。25.如圖14所示,輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是_,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將_(選填“變大”、“變小”或“不變”).26（衢州卷）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題： (1)在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2；(2)釣魚竿屬于_杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”) 27題圖27. （2011德州）劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個最

9、大的用細線系好掛在彈簧測力計上（如圖11所示）。胡蘿卜重為 N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA_GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)三、作圖題（8分）29（2011青海）如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，分別畫出小球和杯子靜止時的受力示意圖。四、實驗探究題（8分）30（衢州卷）將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學(xué)研究方法。請分析回答：(1) 在“研究影響摩擦力大小的因素”的實驗中(如圖甲所示)，小明提出，摩擦力的大小可能與接觸面光化程度有關(guān)，小紅則認為可能與物塊運動的快慢有關(guān)，你認為可能與什么有關(guān)？_(2) 用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做 _

10、運動，通過彈簧測力計上的示數(shù)可得知摩擦力的大小；(3) 與探究摩擦力大小與接觸面有關(guān)時，可以怎樣設(shè)計實驗？簡要說明31在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，于是用了如圖所示的裝置，進行實驗驗證（10分）1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向_端移動，使杠桿在_位置平衡。 （2）實驗時，他們在右端掛了4個鉤碼，左端掛了6個鉤碼，經(jīng)過調(diào)整，得到了下列實驗數(shù)據(jù)：動力動力臂阻力阻力臂2332于是，他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在的問題是：_；                。 （3） 經(jīng)過老師的提醒，他們發(fā)現(xiàn)了問題，再次實驗，最終得到了正確的結(jié)論。請設(shè)計一種方案：(4)根據(jù)他們后來的結(jié)論，請思考： 如果實驗時，只有10個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在開始的位置平衡？        五、綜合應(yīng)用題（12