統(tǒng)編版一年級語文下冊《語文園地八》優(yōu)質(zhì)課件

1、語文語文園地八園地八第第1 1課時課時 第第2 2課時課時第第1 1課時課時 同學們，上課前我們先來聽同學們，上課前我們先來聽一首好聽的兒歌。一首好聽的兒歌。刷牙歌刷牙歌 小動物都在忙著刷牙，你們每天刷牙嗎？小動物都在忙著刷牙，你們每天刷牙嗎？你們在哪里刷牙？你們在哪里刷牙？衛(wèi)生間衛(wèi)生間 你們家的衛(wèi)生間里都有些什么呢？你們家的衛(wèi)生間里都有些什么呢？情境識字情境識字衛(wèi)生間衛(wèi)生間wiwi牙刷牙刷shushu刷牙刷牙梳子梳子shsh梳頭梳頭臉盆臉盆pnpn洗臉洗臉毛巾毛巾cc擦手擦手jnjn香皂香皂zozo洗澡洗澡zozo去掉圖片，你還認識它們嗎？誰能來讀一讀。去掉圖片，你還認識它們嗎？誰能來讀一讀

2、。衛(wèi)生間衛(wèi)生間牙刷牙刷 刷牙刷牙梳子梳子 梳頭梳頭 毛巾毛巾 擦手擦手香皂香皂 洗澡洗澡臉盆臉盆 洗臉洗臉wiwishushushshjnjnzozozozopnpncc盆盆巾巾刷刷梳梳擦擦澡澡皂皂衛(wèi)衛(wèi)pnpnjnjnshushushshcczozozozowiwi翹舌音翹舌音平舌音平舌音“加一加加一加”法：法：“數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)”法：法：白白+ +七七= =皂皂分分+ +皿皿= =盆盆扌扌+ +察察= =擦擦“換一換換一換”法：法：澡澡燥燥梳梳流流衛(wèi)衛(wèi)巾巾 你能根據(jù)偏旁猜測你能根據(jù)偏旁猜測“刷、梳、擦、刷、梳、擦、盆盆”的意思嗎？的意思嗎？牙刷牙刷 梳子梳子 毛巾毛巾 香皂香皂 臉盆臉盆說說你發(fā)

3、現(xiàn)這些詞語有什么特點。說說你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么特點。都是表示物品名稱的詞語。都是表示物品名稱的詞語。 小朋友們，你們知道這五種物品小朋友們，你們知道這五種物品分別是做什么用的嗎？分別是做什么用的嗎？牙刷牙刷 梳子梳子 毛巾毛巾 香皂香皂 臉盆臉盆刷牙刷牙洗臉洗臉梳頭梳頭擦手擦手洗澡洗澡 你們知道第二行詞語都表示什么嗎？你們知道第二行詞語都表示什么嗎？用途用途 你能選擇一對詞語說一句話嗎？你還知你能選擇一對詞語說一句話嗎？你還知道哪些日常生活用品詞語，它們有什么作用道哪些日常生活用品詞語，它們有什么作用呢？呢？我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 一年一度的動物王國偏旁總結(jié)一年一度的動物王國偏旁總結(jié)大會的開幕儀式就

4、要開始了，讓我大會的開幕儀式就要開始了，讓我們一起來看看都有哪些隊伍參加。們一起來看看都有哪些隊伍參加。貓貓猴猴獅獅shsh你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 第一支入場的偏旁代表隊是第一支入場的偏旁代表隊是_，它，它的隊員有的隊員有_、_、_。它們都與。它們都與_有關(guān)。有關(guān)。反犬旁反犬旁貓貓猴猴獅獅獸類獸類哪些動物還可以參加呢？哪些動物還可以參加呢？狼、豬、狐貍狼、豬、狐貍雞雞鴨鴨鴉鴉你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 第二支入場的代表隊是第二支入場的代表隊是_，它的隊，它的隊員有員有_、_、_。它們都與。它們都與_有關(guān)。有關(guān)。鳥字邊鳥字邊雞雞鴨鴨鴉鴉鳥類鳥類 你能再舉幾個例子嗎？你能再舉幾個例子嗎？蝴

5、蝶蝴蝶蜻蜓蜻蜓螞蟻螞蟻h dih di你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 第三支入場的偏旁代表隊是第三支入場的偏旁代表隊是_，它，它的隊員有的隊員有_、_、_。蟲字旁蟲字旁蝴蝶蝴蝶蜻蜓蜻蜓螞蟻螞蟻螳螂、蜈蚣螳螂、蜈蚣你還知道哪些蟲字旁的字？你還知道哪些蟲字旁的字？字詞句運用字詞句運用 今天認識了這么多生字，高興嗎？今天認識了這么多生字，高興嗎？ 觀察小女孩臉上的表情，你覺得哪一幅觀察小女孩臉上的表情，你覺得哪一幅可以表示高興的心情？可以表示高興的心情？你有過下面這些心情嗎？說一說，寫一寫。你有過下面這些心情嗎？說一說，寫一寫。 還可以用哪些詞表達高興的心情？還可以用哪些詞表達高興的心情？開心、快樂開

6、心、快樂 平時的學習生活中，你遇到過哪些開心平時的學習生活中，你遇到過哪些開心的事？和小組內(nèi)的同學說說吧。的事？和小組內(nèi)的同學說說吧。 觀察圖中小女孩臉上的表情，說說觀察圖中小女孩臉上的表情，說說她此時的心情。她此時的心情。高興高興 生氣生氣 害怕害怕 難過難過 這些心情這些心情還可以用哪些還可以用哪些詞來表示？詞來表示？快樂快樂開心開心發(fā)怒發(fā)怒發(fā)火發(fā)火驚慌驚慌恐懼恐懼傷心傷心難受難受說一說。說一說。（1 1）令你難過的事有哪些？）令你難過的事有哪些？（2 2）你在什么情況下會生氣？）你在什么情況下會生氣？（3 3）你在什么情況下會感到害怕？）你在什么情況下會感到害怕？拓展運用拓展運用1.1.

7、 游戲游戲“小雞捉蟲小雞捉蟲”：將第八單元的生字：將第八單元的生字置于置于“蟲蟲”身上（字卡），身上（字卡），“小雞小雞”（學生）要準確地將同一部首的字（學生）要準確地將同一部首的字“捉捉住住”，放進同一個盤子里（歸類）。，放進同一個盤子里（歸類）。2.2. 作業(yè)：從作業(yè)：從“高興、生氣、害怕、難過高興、生氣、害怕、難過”中選擇一個詞語說一句話。中選擇一個詞語說一句話。第第2 2課時課時日積月累日積月累猜一猜猜一猜紅冠子，白外衣，紅冠子，白外衣，每天早上喔喔啼，每天早上喔喔啼，它叫人們早早起。它叫人們早早起。大公雞大公雞 你見過大公雞嗎？它是什么樣子的？你你見過大公雞嗎？它是什么樣子的？你們喜

8、歡它嗎？們喜歡它嗎？ 我國明代杰出的大畫家、大詩人唐寅，我國明代杰出的大畫家、大詩人唐寅，他也喜歡大公雞。他為大公雞畫了一幅畫，他也喜歡大公雞。他為大公雞畫了一幅畫，還為它寫了一首詩，名字叫還為它寫了一首詩，名字叫畫雞畫雞。 自由練讀古詩，要讀準字音，不認識的自由練讀古詩，要讀準字音，不認識的字可以請教老師和同學。字可以請教老師和同學。頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。 齊讀這兩句詩，你知道詩中的公雞是什齊讀這兩句詩，你知道詩中的公雞是什么樣子的嗎？么樣子的嗎？頭上紅冠、滿身雪白頭上紅冠、滿身雪白 頭上鮮紅的雞冠，不必裁頭上鮮紅的雞冠，不必裁剪，天生就像一頂將軍帽

9、。剪，天生就像一頂將軍帽。畫畫 雞雞hu jhu j 明明 唐唐 寅寅頭頭 上上 紅紅 冠冠 不不 用用 裁，裁，滿滿 身身 雪雪 白白 走走 將將 來。來。平平 生生 不不 敢敢 輕輕 言言 語，語，一一 叫叫 千千 門門 萬萬 戶戶 開。開。tu shn hn un b yn citu shn hn un b yn cimn shn xu bi zu jin limn shn xu bi zu jin lipn shn b n qn yn ypn shn b n qn yn yy jio qin mn wn h kiy jio qin mn wn h ki這是一只什么樣的公雞呢？這是一只什

10、么樣的公雞呢？漂亮漂亮 你見過大公雞平時走路的樣子嗎？你能你見過大公雞平時走路的樣子嗎？你能模仿大公雞走幾步給大家看看嗎？模仿大公雞走幾步給大家看看嗎？ 這又是一只怎樣的大公雞？這又是一只怎樣的大公雞？威武、神氣威武、神氣平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。 你們在日常生活中聽見過大公雞的叫聲你們在日常生活中聽見過大公雞的叫聲嗎？它一般在什么時候叫？是怎樣叫的？嗎？它一般在什么時候叫？是怎樣叫的？ 每天早晨，太陽升起來，大公雞的叫聲每天早晨，太陽升起來，大公雞的叫聲叫醒沉睡中的人們。因此，大公雞的這么一叫醒沉睡中的人們。因此，大公雞的這么一聲聲“喔喔喔喔喔喔”，千家

11、萬戶的人們都醒了。，千家萬戶的人們都醒了。和大人一起讀和大人一起讀你看到的大森林美不美？你看到的大森林美不美？ 小小 熊熊 住住 山山 洞洞xio xin zh shn dnxio xin zh shn dn p借助拼音自由讀全文，標出自然段。借助拼音自由讀全文，標出自然段。借助圖畫弄明白故事內(nèi)容。借助圖畫弄明白故事內(nèi)容。p想想每幅插圖對應的是哪一個自然段。想想每幅插圖對應的是哪一個自然段。 小熊住在哪里？熊爸爸想做什么？小熊住在哪里？熊爸爸想做什么？你從哪個自然段知道的？你從哪個自然段知道的？第第1 1自然段自然段 小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些樹，蓋一間新

12、房子。一些樹，蓋一間新房子。 小熊一家后來住進了新房子嗎？它們小熊一家后來住進了新房子嗎？它們住在哪里呢？你從哪個自然段知道的？住在哪里呢？你從哪個自然段知道的？第第6 6自然段自然段 就這樣，一年又一年，小熊一家沒有就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住在山洞里?？硺洌恢弊≡谏蕉蠢?。 小熊一家那么想住進木頭房子里，小熊一家那么想住進木頭房子里，為什么過了那么多年，它們還住在山洞為什么過了那么多年，它們還住在山洞里，沒有砍樹造房子呢？里，沒有砍樹造房子呢？舍不得砍樹舍不得砍樹 哪幾個自然段寫它們舍不得砍樹？哪幾個自然段寫它們舍不得砍樹？第第2525自然段自然段 女生齊讀第女生齊讀第2

13、2自然段，男生齊讀第自然段，男生齊讀第3 3自然段，畫出小熊說的話。自然段，畫出小熊說的話。 春天，熊爸爸帶著小春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。樹上長滿熊來到森林里。樹上長滿了綠油油的葉子，小熊說：了綠油油的葉子，小熊說：“爸爸，樹葉長得多綠呀！爸爸，樹葉長得多綠呀！我們還是不要砍了吧！我們還是不要砍了吧！”春天春天_沒有砍樹沒有砍樹長滿綠葉長滿綠葉 夏天，小熊和熊爸爸夏天，小熊和熊爸爸來到森林里。樹上開滿了來到森林里。樹上開滿了花，小熊舍不得，又說：花，小熊舍不得，又說：“爸爸，樹上的花開得多爸爸，樹上的花開得多漂亮?。【蛣e砍了吧！漂亮?。【蛣e砍了吧！”夏天夏天_沒有砍樹沒有砍樹開滿了花開滿

14、了花交流：小熊一家不砍樹的原因是什么？交流：小熊一家不砍樹的原因是什么？春春葉綠葉綠夏夏花開花開 請同學們讀第請同學們讀第4 4、5 5自然段，同桌討自然段，同桌討論，完成表格。論，完成表格。季節(jié)季節(jié)沒有砍樹的原因沒有砍樹的原因秋季秋季 樹上結(jié)著紅紅的果子樹上結(jié)著紅紅的果子冬季冬季樹上是鳥兒的家樹上是鳥兒的家 就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住在山洞里。森林里的動物都很感樹，一直住在山洞里。森林里的動物都很感激小熊一家，給它們送來了好多鮮花和果實。激小熊一家，給它們送來了好多鮮花和果實。 小熊一家愛護樹小熊一家愛護樹木，保護環(huán)境，小動木，保護環(huán)境，小

15、動物們都很感激它們。物們都很感激它們。p 想一想：如果森林里的樹都被砍光了，想一想：如果森林里的樹都被砍光了，會有怎樣的后果呢？會有怎樣的后果呢？p 森林里的動物為什么要感謝小熊一家？森林里的動物為什么要感謝小熊一家？通過這個小故事你明白了什么道理？通過這個小故事你明白了什么道理？小組討論：小組討論：p 小組討論：如果今后你遇到這種情況，小組討論：如果今后你遇到這種情況，你會怎么做呢？你會怎么做呢？p 布置作業(yè)：回家和大人一起朗讀這個小布置作業(yè)：回家和大人一起朗讀這個小故事，和大人一起邊讀邊思考，簡單說故事，和大人一起邊讀邊思考，簡單說說自己的感受。說自己的感受。布置作業(yè)布置作業(yè)1.1.把把畫

16、雞畫雞這首詩背給家人聽。這首詩背給家人聽。2.2.和爸爸媽媽一起進行睡前閱讀，在課和爸爸媽媽一起進行睡前閱讀，在課間休息時把故事講給同學們聽。間休息時把故事講給同學們聽。語文園地八語文園地八牙刷牙刷 刷牙刷牙梳子梳子 梳頭梳頭 毛巾毛巾 擦手擦手香皂香皂 洗澡洗澡臉盆臉盆 洗臉洗臉衛(wèi)生間衛(wèi)生間shu sh wi jn c zo zo pn 我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都與洗漱我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都與洗漱( (shsh) )用品有用品有關(guān)，每組第一個詞都是名詞，也是洗漱用關(guān)，每組第一個詞都是名詞，也是洗漱用品；第二個詞是動詞，表示它們的用途。品；第二個詞是動詞，表示它們的用途。我會說：洗手盆我會說：洗手盆 洗手

17、洗手 洗發(fā)水洗發(fā)水 洗頭發(fā)洗頭發(fā) 面霜面霜 抹臉抹臉衛(wèi)衛(wèi)wi刷刷shu 我 會 認我 會 認衛(wèi)生間衛(wèi)生間牙刷牙刷梳梳sh巾巾jn梳頭梳頭毛巾毛巾擦擦c 皂皂z o擦手擦手香皂香皂澡澡z o盆盆pn洗澡洗澡臉盆臉盆衛(wèi)梳皂刷巾澡盆擦這組的漢字都是反犬旁這組的漢字都是反犬旁“犭犭”，偏旁是，偏旁是“犭犭”的生字多與獸類有關(guān)。的生字多與獸類有關(guān)。這樣的生字還有：這樣的生字還有：狗、豬狗、豬這組的漢字都是鳥字旁這組的漢字都是鳥字旁“鳥鳥”，偏旁是，偏旁是“鳥鳥”的生字多與鳥類有關(guān)。的生字多與鳥類有關(guān)。這樣的生字還有：鵝、鴿這樣的生字還有：鵝、鴿這組的漢字都是蟲字旁這組的漢字都是蟲字旁“蟲蟲”，偏旁是，偏

18、旁是“蟲蟲”的生字多與昆蟲有關(guān)。的生字多與昆蟲有關(guān)。這樣的生字還有：蚯蚓、蜘蛛這樣的生字還有：蚯蚓、蜘蛛你有過下面這些心情嗎？說一說，寫一寫你有過下面這些心情嗎？說一說，寫一寫。 一想到暑假就能和爸爸媽媽一想到暑假就能和爸爸媽媽去看大海了，我就特別去看大海了，我就特別高興高興。 弟弟把我的作業(yè)本撕破了，弟弟把我的作業(yè)本撕破了，我很我很生氣生氣。 晚上，我一個人走在寂靜的晚上，我一個人走在寂靜的小路上，感到小路上，感到害怕害怕極了。極了。 我最好的朋友轉(zhuǎn)學了，以后我最好的朋友轉(zhuǎn)學了，以后很難再見面了，我感到非常很難再見面了，我感到非常難過難過。作者簡介 唐寅唐寅（1470152414701524

19、），字伯虎，號），字伯虎，號六如居士，吳縣（今屬江蘇?。┤?。他六如居士，吳縣（今屬江蘇?。┤?。他是明代著名畫家、書法家、詩人。其詩是明代著名畫家、書法家、詩人。其詩別具一格，灑脫自然。為人不拘禮法，別具一格，灑脫自然。為人不拘禮法，晚年尤其明顯。著有晚年尤其明顯。著有六如居士集六如居士集。理解詩意 雄雞頭上漂亮的紅冠子不用雄雞頭上漂亮的紅冠子不用特別剪裁，穿著雪白的外衣雄赳特別剪裁，穿著雪白的外衣雄赳赳地走來。平時它不輕易叫，因赳地走來。平時它不輕易叫，因為雄雞一叫，千家萬戶都打開門，為雄雞一叫，千家萬戶都打開門，開始迎接新的一天。開始迎接新的一天。詩文賞析 “ “頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來”，這是，這是寫公雞的神態(tài)、動作。頭戴無須剪裁的天然紅冠，寫公雞的神態(tài)、動作。頭戴無須剪裁的天然紅冠，一身雪白，興致沖沖地迎面走來。詩人運用了神態(tài)、一身雪白，興致沖沖地迎面走來。詩人運用了神態(tài)、動作描寫和色彩的對比，勾畫了一只冠紅羽白、威動作描寫和色彩的對比，勾畫了一只冠紅