內(nèi)向孩子課堂注意力不集中孩子問題解答

1、對于內(nèi)向、注意力不集中孩子我們?nèi)绾闻c家長溝通做事注意力不集中，這恐怕是最令父母頭疼的孩子學(xué)習(xí)問題之一。關(guān)注孩子的注意力問題，首先要弄清什么叫注意。簡單地說，注意就是孩子的整個心理活動持續(xù)集中的在某個事物上，而這個過程不會被外界環(huán)境所干擾的能力。這里面包括兩層意思：第一，孩子的心理活動選擇在某一個方向(對象)上；第二，心理活動集中在這個對象上的強(qiáng)度或緊張度，且在此期間不會被外界環(huán)境所干擾。孩子的心理活動在某一事物上的強(qiáng)度越大，緊張度越高，注意也就越集中。首先要用專業(yè)的知識來解答家長孩子注意力的問題，只有這種專業(yè)的術(shù)語才會讓家長感覺我們是專業(yè)的，而不是說一些普通人都會說的白話，比如小孩好動是天性呀

2、，當(dāng)然不是說不說這些，而是要在專業(yè)解釋后再說效果會有所不同的。孩子注意力不集中，有病理性的先天因素，但更多的是后天習(xí)慣和環(huán)境所造成。我們主要討論一下孩子在非病理的狀態(tài)下，注意力不集中的原因和對策。其中，沒有養(yǎng)成良好的專注做事的習(xí)慣，是造成孩子注意力不集中的最重要因素。培養(yǎng)孩子專注做事的好習(xí)慣。其中有一部分孩子是主要是由于沒有養(yǎng)成良好的專注做事的習(xí)慣。這類孩子的特點(diǎn)是： 1、當(dāng)孩子面對他不感興趣、不明白或者認(rèn)為太容易的事情時，往往表現(xiàn)為自我監(jiān)控能力弱，易走神； 2、注意指向分散，意識緊張度不足，易被周圍其他事物所吸引； 3、思維容易分散，注意穩(wěn)定性低，做事做不下去，三心二意； 4、做自己喜歡、感

3、興趣的事情(如看電視、做手工、玩電腦游戲、觀察小動物等)往往能夠做到注意力十分集中，不易受外界環(huán)境干擾。 如果發(fā)現(xiàn)孩子具備以上幾種特點(diǎn)，這就說明您的孩子沒有養(yǎng)成專注做事的好習(xí)慣。這很可能是由于家庭環(huán)境不良或父母沒有注意培養(yǎng)孩子這方面習(xí)慣造成的。比如孩子在家里做作業(yè)的時候，她的書桌上總是堆著幾件小玩具和果汁、點(diǎn)心之類的東西。孩子的母親也習(xí)慣于在看著孩子寫作業(yè)的同時，打電話和同事聊天。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境中有太多的容易分散她注意力的事物，使她無法集中精力做事。當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)孩子作事磨蹭、拖拉時，只是不停地嘮叨、催促和訓(xùn)斥，使孩子更加喪失了對學(xué)習(xí)的興趣。像這樣的孩子，當(dāng)做一件特別感興趣的事情時，他們的注意力是

4、十分集中的，所以，要培養(yǎng)孩子專注做事的習(xí)慣，首先要從孩子的年齡特點(diǎn)和興趣入手。具體做法是：根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，讓他學(xué)會在一定時間內(nèi)集中注意力。研究顯示，孩子分心的程度與年齡成反比：兩歲的兒童，平均注意力集中的時間長度為七分鐘；四歲為十二分鐘，五歲為十四分鐘。小學(xué)一二年級的孩子，注意力一次性集中的時間在10-20分鐘以內(nèi)。超過這個時間，孩子會感覺到累，容易走神；三四年級的孩子，可堅持到30分鐘左右；到了五六年級，便可增加到40分鐘以上。孩子年齡越大越會逐漸懂得將注意力放在重要的事情上，而日漸增加專注的時間。因此，判斷孩子是否專心，應(yīng)依據(jù)其年齡的專心時間長度，而非依據(jù)家長的主觀感覺。我們學(xué)校學(xué)習(xí)的

5、課程和老師的教學(xué)方法正是從孩子的這些特點(diǎn)出發(fā)來設(shè)計的，我們課程中的歌曲、律動、游戲等方式正可以培養(yǎng)孩子的注意力，并培養(yǎng)塑造了孩子的性格，讓她漸漸的開朗，并且注意力得到集中。如果再得到家長在家庭教育中的有力支持，相信您的孩子會很快改掉這些不好的習(xí)慣。 父母在家也可以協(xié)助老師來改善孩子的性格及注意力。包括：1、讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(表揚(yáng)、撫摸、親吻等)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。2、要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些

6、都可加強(qiáng)孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。 2、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵：“你能這么專注地做好一件事情呀！”并及時和孩子分離他的感受，讓孩子有意識地把做這件事時的注意力和心理過程遷移到其他事情中。 3、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會讓孩子對相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力更不可能集中。不妨讓孩子感受到自己是時間的主人，教孩子學(xué)會分配時間：當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。 4、大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個時間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅持下去，孩子的注意力能逐步提升，理解能力也會增強(qiáng)。 5、營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，不但要訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)