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1、附件 2 坊員線下集中研修活動(dòng)日志省市寧夏石嘴山市區(qū)縣惠農(nóng)區(qū) 單位 第二十三小學(xué)姓名郭佳主講人胡學(xué)志主題方案研磨 明確主題 完善計(jì)劃 集體備課時(shí)間2016.3.7學(xué)習(xí)內(nèi)容概述1. 記錄培訓(xùn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)自治區(qū)縣區(qū)級(jí) 2016 小學(xué)數(shù)學(xué), 語(yǔ)文國(guó)培計(jì)劃工作坊研修 的研修方案, 以及惠 農(nóng)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研修工作坊 2 坊方案內(nèi)容確定為五年級(jí)上冊(cè)“統(tǒng)計(jì)可能性 實(shí)踐活動(dòng)擲一擲” 。2. 列舉 3 點(diǎn)收獲( 1) 通過(guò)方案研磨活動(dòng),明確了研修主題。(2) 學(xué)習(xí)了惠農(nóng)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研修工作坊2 坊方案后,明確了自己的研修方向。( 3) 以研修方向?yàn)橹敢?,知道了怎樣完善自己的研修?jì)劃。3. 列舉 3 點(diǎn)反思(

2、1) 明白了研磨的重要性。( 2) 研修前要明確主題。( 3) 要認(rèn)真完成計(jì)劃。我的 問(wèn)題 與思考1. 當(dāng)出現(xiàn)了多種教學(xué)設(shè)計(jì)方案,各有各的優(yōu)點(diǎn)時(shí),如何取舍。2. 實(shí)踐課的教學(xué)思路大同小異,如何在思路上有突破、有創(chuàng)新。我的 評(píng)價(jià)我對(duì)今天的課程(活動(dòng))感到 : 滿意 比較滿意 一般 不滿意附件 2 坊員線下集中研修活動(dòng)日志省市寧夏石嘴山市區(qū)縣惠農(nóng)區(qū) 單位 第二十三小學(xué)姓名郭佳主講人楊向儒主題觀課議課 組內(nèi)交流 成果研磨時(shí)間2016.3.30學(xué)習(xí)內(nèi)容概述1. 記錄培訓(xùn)內(nèi)容( 1)聽(tīng)由楊向儒老師執(zhí)教的“統(tǒng)計(jì)可能性擲一擲”。( 2) 2 坊所有教師針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行交流、討論。(3)胡學(xué)志老師進(jìn)行總結(jié)。2. 列舉 3 點(diǎn)收獲(1)楊老師執(zhí)教的這節(jié)課思路清晰,每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)目的明確,很收益。 (2)多媒體的動(dòng)畫(huà)運(yùn)用,對(duì)本節(jié)課的難點(diǎn)突破很好,值得學(xué)習(xí)。( 3)在老師們的一起研討中, 通過(guò)聽(tīng)取大家對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的不同認(rèn)識(shí), 打開(kāi)了自己的思路, 讓自己對(duì)本節(jié)課的認(rèn)識(shí)更加深入、清晰。3. 列舉 3 點(diǎn)反思(1)備課要精要細(xì)。(2)不僅要備好課,跟要備好學(xué)生。( 3)多思多想多問(wèn)。我的 問(wèn)題 與思考1. 如果一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)想的結(jié)果是好的,但對(duì)于學(xué)生完成起來(lái)是有困難的,或者會(huì)一知半 解,

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