三年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、三年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：下午好：首先感謝大家對(duì)我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加來這次家長(zhǎng)會(huì)。我們的孩子現(xiàn)在已升入三年級(jí)?；仡櫼弧⒍昙?jí)我們的孩子在各方面都取得了可喜的成績(jī)。三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度增加了，孩子接觸了作文，還要練習(xí)用鋼筆寫字。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增加了，一、二年級(jí)以語文、數(shù)學(xué)為主，到了三年級(jí)多了英語、科學(xué)、信息技術(shù)，這對(duì)于我們的孩子來說是全新的科目，要同時(shí)學(xué)好這幾門學(xué)科，確實(shí)不容易。所以這個(gè)學(xué)期更需要我們老師和家長(zhǎng)積極配合給予他們更多的關(guān)注。這是我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們班在學(xué)校的作

2、業(yè)整體都還不錯(cuò)，但是回家作業(yè)上就很大的差別，大部分學(xué)生都能按老師的要求認(rèn)真地完成作業(yè)。做到書寫工整，字跡清楚。如：陳萱、金雨蒙、王佳麗、金悅寧等。其中金雨蒙同學(xué)是我們班的班長(zhǎng)。她各方面都很優(yōu)秀，能給同學(xué)們起到模范帶頭作用。有一小部分學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實(shí)明明可以寫好的字，可以做對(duì)的題，卻總不好好做。我相信，開完這次家長(zhǎng)會(huì)，不認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)一定會(huì)在貴家長(zhǎng)的幫助和督促下完成好的。大家要知道，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，學(xué)習(xí)難度提高了，以前也許你可以問一問：作業(yè)做完了沒有？就當(dāng)作是檢查，可是現(xiàn)在這樣問一問已經(jīng)沒有什么作用了。應(yīng)該檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在學(xué)校里，我們老師會(huì)盡心盡力的輔

3、導(dǎo)，但是最重要的還是要靠家長(zhǎng)的配合。我們班金雨蒙同學(xué)每次成績(jī)都名列前茅，除上課認(rèn)真聽課外，我還了解到一個(gè)重要的法寶，就是自從入學(xué)那天起，他的家長(zhǎng)每天都給他檢查作業(yè)，這真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好家長(zhǎng)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)方法正確了，學(xué)習(xí)是事半功倍的事，輕松愉快的事；相反，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，效果就會(huì)事倍功半。很多孩子在拿到自己的測(cè)驗(yàn)試卷時(shí)，家長(zhǎng)常說：這里你應(yīng)該會(huì)，怎么這么馬虎出錯(cuò)呢？其實(shí)，孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不好造成的。我想一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該包括好多方面的，下面我就談一下我的幾點(diǎn)看法。1、專心致志。

4、回到家后要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣做，而是要告訴他們解決問題的方法，這一類題應(yīng)該怎么想。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，更何況現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)了，家長(zhǎng)也可以體會(huì)到，年齡越大的孩子越難說服，其實(shí)你想要省心，最重要的還是在年幼時(shí)幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣。4、學(xué)會(huì)傾聽。我們還要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽的好

5、習(xí)慣。傾聽習(xí)慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們班張一鳴、賈金達(dá)、龐寒文等同學(xué)就很會(huì)聽課。他們上課注意力集中，從不做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。二、重視家庭教育家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。在以后的時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。1 .讓孩子吃好早飯。有調(diào)查發(fā)現(xiàn):早飯吃得好的學(xué)生精力充沛，思考積極.不吃早飯或早飯湊合的學(xué)生會(huì)疲勞，精力不集中，所以早飯質(zhì)量的好壞直接影響孩子的學(xué)習(xí)，也影響孩子的健康。2 .檢查孩子的作業(yè)。在學(xué)校

6、里，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長(zhǎng)配合。希望各位家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，檢查一下孩子的作業(yè)。對(duì)于語文、英語的背誦,由于孩子多,老師逐個(gè)檢查是不可能的,所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙中督促檢查,并簽字證實(shí)。其實(shí)事實(shí)上我們班大部分家長(zhǎng)一直都是這樣做的，而且取得了很好的效果，孩子的成績(jī)明顯提高了。俗話說：一分耕耘一分收獲。這些家長(zhǎng)的努力沒有白費(fèi)。他們的孩子成績(jī)都很好。班里有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)不理想，經(jīng)常這樣下去，成績(jī)肯定都在最后幾名。在私下我已經(jīng)跟這些家長(zhǎng)談過，希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)你管孩子的意識(shí)能夠增強(qiáng)，真心期待你孩子的進(jìn)步。家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，我們規(guī)定：作業(yè)

7、寫得差的學(xué)生第二天到校后重新做。另外，遲到的同學(xué)罰他值日。尤其每周一早晨升旗，要求學(xué)生7:00到校。希望家長(zhǎng)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間觀念，別讓孩子遲到。作為老師，我們最愿意看到的就是孩子的進(jìn)步，最不愿意的就是懲罰學(xué)生。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們一如既往地配合好我們的工作，讓孩子遵守好這些規(guī)定。常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。4、多抽時(shí)間與孩子溝通，教育他要與同學(xué)友好相處，不打架、不罵人，做個(gè)文明、有禮的好孩子。三、加強(qiáng)安全教育作為老師，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù)比如下課后不要亂跑，上下樓梯靠右走。同學(xué)之間不打架等等?？珊⒆赢吘故呛⒆?他們是貪玩的,是好動(dòng)的。老師僅起到教育的作用，下不了保證的承諾。孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免出現(xiàn)磕磕碰碰，這是我們都不愿看到的。希望家長(zhǎng)能理解。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互理解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助。我們希望通過學(xué)校、家庭、形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子?？傊痪湓挘褪恰?/p>