一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元綜合檢測(cè)題（人教版）

1、.2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元綜合檢測(cè)題人教版數(shù)學(xué)在人類文明的開(kāi)展中起著非常重要的作用，數(shù)學(xué)推動(dòng)了重大的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。接下來(lái)，就和小編一起練習(xí)2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元綜合檢測(cè)題。2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元綜合檢測(cè)題人教版一、口 算。24分26+8= 9530= 50+26= 30+39+5=8030= 897= 62+7= 72+640=46+7= 412= 29+30= 467+20=718= 536= 79+2= 40+379=9+27= 6720= 20+39= 27+6+8=47-6+40= 70+18-60= 81-7-30= 53-8-30=二、填一填。12分三、

2、比一比。15分45+450 82961 53+961 4+5696 86602693723 68+875 52943 25+795 64+28447433 76666 47+451 803076 30+5080四、想一想，填一填。8分1.9個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是 ，它比100少 個(gè)一。2.85 比60大 ，8 比46少 。40 比9多 ，30 比74少 。3.34比7，也就是7比34。4.56加上，與34+30的和同樣多。5.99減去，與99加上同樣大。6.90加上，比100少1。五、連一連，看看小貓能吃到哪條魚(yú)?8分六、在里填上正確的數(shù)。9分20+35+=95 56-7=-1 46-+30=

3、70+8=45-8 78-40=20+ 33+=38+465+=22 71-5=57 60-=44+7七、幫小動(dòng)物找到它的車廂，算出得數(shù)并連線。9分八、應(yīng)用題。16分1.小明看一本書(shū)，看了78頁(yè)，還有20頁(yè)沒(méi)看，這本書(shū)一共有多少頁(yè)?3分2.媽媽有83元錢，買書(shū)用去30元，還剩多少元錢?3分3.書(shū)架上有36本書(shū)，拿走些，書(shū)架上還有9本書(shū)，拿走了幾本?3分4.停車場(chǎng)上有45輛車，到了中午少了30輛。停車場(chǎng)還有幾輛車?3分5.停車場(chǎng)里開(kāi)走一些車后還剩12輛，開(kāi)走的比剩下的多20輛，開(kāi)走了多少輛?4分1.探究題在“、“里填數(shù)，在“里填“或“。12分1 46一=38 2 95一=86 3 39+=79

4、4 9十4135=26 74+=82 口+30=77 口6=45O口 O口 O O口2.挑戰(zhàn)題算一算，填一填。10分166連續(xù)減6： 60， 54， ， ， ，278連續(xù)減7： ， ， ， ， ，397連續(xù)減8： ， ， ， ， ，3.生活題 填空，答復(fù)以下問(wèn)題。12分1服裝廠做了20件上衣，43條褲子，還要做 件上衣才能和褲子配套。2有46人來(lái)開(kāi)會(huì)，房間里有30張桌子，8把椅子，還要再搬 張桌子和 把椅子。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作

5、技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。3小英做了28朵紅花，6朵黃花。小梅至少要做 朵花才能超過(guò)小英。4.開(kāi)放題從2，7，5，4四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)組成兩位數(shù)減位數(shù)的算式，并算出結(jié)果來(lái)。6分5.智力題 100以內(nèi)的兩位數(shù)中，十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相差9的數(shù)是 ，這個(gè)數(shù)加上最小的整十?dāng)?shù)得 。10分家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的

6、要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元綜合檢測(cè)題，對(duì)大家有所幫助！語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟