




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)阿榮旗亞?wèn)|第一小學(xué)阿榮旗亞?wèn)|第一小學(xué) 高俊泓高俊泓1.長(zhǎng)方長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)方長(zhǎng)方形的面積=( )()( ),), 正方形的面積正方形的面積=( )()( )。)。 2、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是5厘米,寬是厘米,寬是3厘米,厘米, 面面積是(積是( )。)。 3、正方形的邊長(zhǎng)是、正方形的邊長(zhǎng)是 2 分米,分米, 面積是面積是( )。課前課前3 3分鐘分鐘長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬 邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 15平方厘米平方厘米 4平方分米平方分米 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí):1、這是什么圖形、這是什么圖形? 它有什么特征它有什么特征? 2、它有幾條底?幾條高?、它有幾條底?幾條高?底底
2、高高底底高高高高底底寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)6cm6cm4cm4cm24cm24cm2 26cm6cm4cm4cm24cm24cm2 21.1.利用你手中的學(xué)具利用你手中的學(xué)具, ,剪一剪、拼一拼,剪一剪、拼一拼,試把平行四邊形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形試把平行四邊形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形。2.2.觀察拼出的長(zhǎng)方形和原來(lái)的平行四邊觀察拼出的長(zhǎng)方形和原來(lái)的平行四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?形,你發(fā)現(xiàn)了什么?3.3.由長(zhǎng)方形的面積由長(zhǎng)方形的面積= =長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬 你發(fā)現(xiàn)平你發(fā)現(xiàn)平行四邊形面積的計(jì)算方法是什么行四邊形面積的計(jì)算方法是什么? ?高高底底寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)平行四邊形的面積平行四邊形的面積 轉(zhuǎn)化成了轉(zhuǎn)化成了長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形 平行四邊形平行四邊形 因因 為
3、為: 長(zhǎng)長(zhǎng) 方方 形形 的的 面面 積積 = 長(zhǎng)長(zhǎng) 寬寬所所 以以 :平行四邊形的面積平行四邊形的面積=底底高高 沿平行四邊形的任意一條高剪開、平沿平行四邊形的任意一條高剪開、平移,都可以得到長(zhǎng)方形。移,都可以得到長(zhǎng)方形。S=aha ah hs s例1 平行四邊形花壇的底是6米,高是4米,它的面積是多少?4米6米 6 64 42424(平方米)(平方米) 答:它的面積是答:它的面積是2424平方米。平方米。 任意一個(gè)平行四邊形都可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形,任意一個(gè)平行四邊形都可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的面積與原來(lái)平行四邊形的面積它的面積與原來(lái)平行四邊形的面積( )( )。 這個(gè)長(zhǎng)這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與原來(lái)平
4、行四邊形的方形的長(zhǎng)與原來(lái)平行四邊形的( )( )相等,這個(gè)長(zhǎng)相等,這個(gè)長(zhǎng)方形的寬與原來(lái)平行四邊形的方形的寬與原來(lái)平行四邊形的( )( )相等。因?yàn)殚L(zhǎng)相等。因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積方形的面積=( )=( ),所以平行四邊形的面積,所以平行四邊形的面積 =( )=( )。 相等相等底底高高長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬底底高高2702702 2模仿練習(xí)模仿練習(xí)算出下面每個(gè)平行四邊形的面積。算出下面每個(gè)平行四邊形的面積。4厘米厘米3厘米厘米3.6分米分米5分米分米1.5米米3米米一個(gè)平行四邊形的停車位底長(zhǎng)一個(gè)平行四邊形的停車位底長(zhǎng)5m,高高2.5m,它的面積是多少它的面積是多少?S=ah=52.5=12.5(m )25厘米 2厘米思考練習(xí)練習(xí)下圖中的正方形周長(zhǎng)是32cm。你能求出平行四邊形的面積嗎? 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?你有什么收獲?小小 結(jié)結(jié)1、我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積計(jì)算公式: 平行四邊形的面積底平行四邊形的面積底高高 S = a S = a h hahah ahah2 2、求平行四邊形的面積求平行四邊形的面積必須知道平行四邊形必須知道平行四邊形 的底和對(duì)應(yīng)的高。的底和對(duì)應(yīng)的高。3 3、在推導(dǎo)公式的過(guò)程中我們用了一種很好的、在推導(dǎo)公式的過(guò)程中我們用了一種
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重慶網(wǎng)吧轉(zhuǎn)讓合同范本
- 醫(yī)院維修報(bào)價(jià)合同范本
- 電纜供貨開口合同范本
- 2025年度環(huán)保企業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)人力資源合同模板
- 二零二五年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合同作廢與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)模板
- 發(fā)廊老板與員工二零二五年度員工培訓(xùn)與晉升合同
- 農(nóng)田排灌工程合同
- 二零二五年度珠寶行業(yè)環(huán)保材料應(yīng)用銷售合同
- 二零二五年度酒吧會(huì)員管理系統(tǒng)授權(quán)與轉(zhuǎn)讓合同
- 二零二五年度電子商務(wù)合同交底流程及實(shí)施年簡(jiǎn)述
- 2023年中國(guó)(安徽)大學(xué)生茶文化創(chuàng)新大賽試題庫(kù)
- 儀器分析緒論
- 鋰離子電池簡(jiǎn)介課件
- 音樂(lè)劇《貓》賞析分析課件
- 射線數(shù)字成像(DR)技術(shù)課件
- 全介質(zhì)自承式架空光纜(ADSS)-設(shè)計(jì)和制造專題研討教學(xué)課件
- 回族做禮拜的念詞集合6篇
- 陽(yáng)臺(tái)玻璃欄桿施工方案方案
- 建筑工程質(zhì)量保證體系及措施方案
- 變電站質(zhì)量驗(yàn)收及評(píng)定范圍
- 電氣控制線路的設(shè)計(jì)和元器件選擇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論