中國古典詩歌語言的變形

1、（使動用法，使（使動用法，使休息）休息） （使動用法，使（使動用法，使增多）增多） （作動詞，空有（作動詞，空有 ） （作狀語，像灰一樣，像煙一樣）（作狀語，像灰一樣，像煙一樣） （作動詞，成為黃土）（作動詞，成為黃土） (1)(1)未未休休關西卒關西卒(2)(2)艱難苦恨艱難苦恨繁繁霜鬢霜鬢(3)(3)隔葉黃鸝隔葉黃鸝空空好音好音 (4)(4)檣櫓檣櫓灰灰飛飛煙煙滅滅(5)(5)臥龍躍馬終臥龍躍馬終黃土黃土一、詞性改變一、詞性改變一、把握詞性的改變，體會詩人所煉之意一、把握詞性的改變，體會詩人所煉之意 中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常有中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常有意改變詩詞

2、中某些詞語的詞性，這些地方，往意改變詩詞中某些詞語的詞性，這些地方，往往就是一首詩的往就是一首詩的“詩眼詩眼”或一首詞的或一首詞的“詞眼詞眼”。 流光容易把人拋，流光容易把人拋，紅紅了櫻桃，了櫻桃，綠綠了芭蕉。（蔣捷）了芭蕉。（蔣捷）一、把握詞性的改變，體會詩人所煉之意一、把握詞性的改變，體會詩人所煉之意 形容詞形容詞“紅紅”“”“綠綠”都是使動用法，詞人都是使動用法，詞人通過櫻桃變紅、蕉葉轉(zhuǎn)綠的動態(tài)，化靜為動，通過櫻桃變紅、蕉葉轉(zhuǎn)綠的動態(tài)，化靜為動，抒寫了對時光流逝的惋惜。抒寫了對時光流逝的惋惜。（應笑我多情）（應笑我多情） （寒秋，獨立于橘子洲頭，看到湘江北去）（寒秋，獨立于橘子洲頭，看到

3、湘江北去）（欲目窮千里）（欲目窮千里） （無處覓英雄孫仲謀）（無處覓英雄孫仲謀） （浣女歸喧竹，漁舟下動蓮）（浣女歸喧竹，漁舟下動蓮） （一月夜飛渡鏡湖）（一月夜飛渡鏡湖） （主人下馬在船，客人下馬在船）（主人下馬在船，客人下馬在船） (1)(1)故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。(2)(2)主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。(3)(3)欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。(4)(4)千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。(5)(5)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。(6)(6)我欲因之

4、夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。(7)(7)獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。二、語序改變二、語序改變 二、還原顛倒的語序，理解詩人真實意圖二、還原顛倒的語序，理解詩人真實意圖 詩歌中詞序的顛倒主要有：詩歌中詞序的顛倒主要有：(1)(1)主語后置主語后置(2)(2)賓語前置賓語前置(3)(3)主賓換位主賓換位(4)(4)定語挪前定語挪前(5)(5)定語挪后定語挪后(6)(6)狀語以賓語面貌出現(xiàn)狀語以賓語面貌出現(xiàn)(7)(7)互文互文還原下列詩句的語序。還原下列詩句的語序。(1)(1)林暗草驚風，將軍夜引弓。林暗草驚風，將軍夜引弓。(2)(2)香霧

5、云鬟濕，清輝玉臂寒。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。(3)(3)看淵明，風流酷似，臥龍諸葛。看淵明，風流酷似，臥龍諸葛。(4)(4)竹憐新雨后，山愛夕陽時。竹憐新雨后，山愛夕陽時。(5)(5)秋色漸將晚，霜信報黃花。秋色漸將晚，霜信報黃花。(6)(6)姊妹兄弟皆列土，可憐光彩生門戶。姊妹兄弟皆列土，可憐光彩生門戶。(7)(7)晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。二、還原顛倒的語序，理解詩人真實意圖二、還原顛倒的語序，理解詩人真實意圖 ( (晴川漢陽樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋）晴川漢陽樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋）（香霧濕云鬟，清輝寒玉臂）（香霧濕云鬟，清輝寒玉臂） ( (看風流酷似淵

6、明、臥龍諸葛看風流酷似淵明、臥龍諸葛) ) （憐新雨后之竹，愛夕陽時之山）（憐新雨后之竹，愛夕陽時之山） （黃花報霜信）（黃花報霜信） （可憐門戶生光彩）（可憐門戶生光彩） （林暗風驚草）（林暗風驚草） 二、還原顛倒的語序，理解詩人真實意圖二、還原顛倒的語序，理解詩人真實意圖 還原下列詩句的語序。還原下列詩句的語序。(8)(8)人面不知何處去，桃花依舊笑春風。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。(9)(9)秦時明月漢時關，萬里長征人未還。秦時明月漢時關，萬里長征人未還。(10)(10)永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。(11)(11)橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。橫

7、笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。(12)(12)香生帳里霧，書積枕邊山。香生帳里霧，書積枕邊山。(13)(13)曉看紅濕處，花重錦官城。曉看紅濕處，花重錦官城。(14)(14)千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。( (桃花依舊在春風中笑桃花依舊在春風中笑) ) （朝暉中千家山郭靜，日日于江樓翠微中坐）（朝暉中千家山郭靜，日日于江樓翠微中坐）（永憶江湖白發(fā)時歸）（永憶江湖白發(fā)時歸） （聞橫笛聲不見人）（聞橫笛聲不見人） （帳里生香霧，枕邊積書山）（帳里生香霧，枕邊積書山） （錦官城花重）（錦官城花重） （秦漢時明月秦漢時關（秦漢時明月秦漢時關) ) 小結：語序顛倒的原因

8、除押韻、字數(shù)、平仄和小結：語序顛倒的原因除押韻、字數(shù)、平仄和對仗等聲律的要求外，還有修辭上的特殊需要，對仗等聲律的要求外，還有修辭上的特殊需要，往往是兩者兼而有之。往往是兩者兼而有之。二、還原顛倒的語序，理解詩人真實意圖二、還原顛倒的語序，理解詩人真實意圖 三、注意詩中的省略，填補詩人留的空白三、注意詩中的省略，填補詩人留的空白 詩詞賞析始終離不開一個詩詞賞析始終離不開一個“想想”字。在詩詞字。在詩詞鑒賞中，再造想象，可以補充詩人有意留下的鑒賞中，再造想象，可以補充詩人有意留下的空白，還原詩歌的場景，獲得更高的審美享受?？瞻祝€原詩歌的場景，獲得更高的審美享受。 三、注意詩中的省略，填補詩人留

9、的空白三、注意詩中的省略，填補詩人留的空白 中國古典詩詞意象的組合，借助了漢語語法中國古典詩詞意象的組合，借助了漢語語法意合的特點，詞語與詞語之間、意象與意象之意合的特點，詞語與詞語之間、意象與意象之間可以直接拼合，甚至可以省略起連接作用的間可以直接拼合，甚至可以省略起連接作用的詞語。詞語。 三、注意詩中的省略，填補詩人留的空白三、注意詩中的省略，填補詩人留的空白 指出下列詩句在結構上有何共同特點。指出下列詩句在結構上有何共同特點。（1 1）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠。（馬致遠天凈沙天凈沙秋思）秋思）（2 2）樓船夜雪瓜洲渡，鐵

10、馬秋風大散關）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。（陸游書憤）。（陸游書憤）（3 3）今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月）今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。（柳永雨霖鈴）。（柳永雨霖鈴）（4 4）細草微風岸，危檣獨夜舟）細草微風岸，危檣獨夜舟。（杜甫旅夜抒懷）。（杜甫旅夜抒懷）（5 5）桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈）桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。（黃庭堅寄黃幾復）。（黃庭堅寄黃幾復） 三、注意詩中的省略，填補詩人留的空白三、注意詩中的省略，填補詩人留的空白 列錦，就是全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選列錦，就是全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙的排列在一起，構成生動可感的擇組合，巧妙的排列在一起

11、，構成生動可感的圖象，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感的圖象，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感的一種修辭手法。一種修辭手法。 小結：詩歌中一個意象接一個意象，一個畫面小結：詩歌中一個意象接一個意象，一個畫面接一個畫面，有如電影里蒙太奇手法，鏡頭之接一個畫面，有如電影里蒙太奇手法，鏡頭之間留下大量的空白，讓我們讀者根據(jù)生活的邏間留下大量的空白，讓我們讀者根據(jù)生活的邏輯、經(jīng)驗的積累、自身的修養(yǎng)去補充完善。輯、經(jīng)驗的積累、自身的修養(yǎng)去補充完善。 三、注意詩中的省略，填補詩人留的空白三、注意詩中的省略，填補詩人留的空白 閱讀下面一首唐詩，回答問題。閱讀下面一首唐詩，回答問題。商山早行商山早行溫庭筠溫庭

12、筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。檞葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。檞葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 注注 征鐸（征鐸（dudu）：）：裝在車馬上的鈴。檞（裝在車馬上的鈴。檞（jiji），），又讀（又讀（xixi），），樹名。枳：樹名，又稱臭橘、枸橘，開白花。杜陵：古縣名，在樹名。枳：樹名，又稱臭橘、枸橘，開白花。杜陵：古縣名，在今陜西省西安市東南。回塘：回環(huán)曲折的池塘。今陜西省西安市東南?；靥粒夯丨h(huán)曲折的池塘。（1 1）前人評論）前人評論“雞聲茅店月，人跡板橋霜雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)為一聯(lián)為“

13、意象具足，意象具足，始為難得始為難得”。這兩句詩有何特點？描述了一種怎樣的情景？。這兩句詩有何特點？描述了一種怎樣的情景？ （2 2）“枳花明驛墻枳花明驛墻”一句中的一句中的“明明”用得很妙，請說出妙在何用得很妙，請說出妙在何處。處。 四、課堂練習四、課堂練習（1 1）這兩句詩用）這兩句詩用十個名詞十個名詞構成，把雞聲、茅店、月、人跡、板橋構成，把雞聲、茅店、月、人跡、板橋和霜和霜六種意象六種意象并列，合起來有無窮意蘊。并列，合起來有無窮意蘊?！半u聲茅店月雞聲茅店月”，寫旅，寫旅人在茅店中聞雞鳴而起身看天色，看見天上有月就收拾行裝出門人在茅店中聞雞鳴而起身看天色，看見天上有月就收拾行裝出門趕路；趕路；“人跡板橋霜人跡板橋霜”，寫原以為自己，寫原以為自己“早行早行”，誰知板橋所積，誰知板橋所積之霜上已有人的足跡之霜上已有人的足跡更有早行人。這兩句寫早行的情景，繪更有早行人。這兩句寫早行的情景，繪聲繪色，如在目前；表現(xiàn)了詩人聲繪色，如在目前；表現(xiàn)了詩人羈旅之苦，歸思之切羈旅之苦，歸思之切。（2 2）“明明”原為