【精華】班級(jí)活動(dòng)策劃7篇

1、【精華】班級(jí)活動(dòng)策劃7篇 豐富大家的課余生活，促進(jìn)大家之間的溝通，增進(jìn)大家之間的友情和相互合作，增加班級(jí)的凝聚力。 二、活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月8日 三、活動(dòng)地點(diǎn) 乒乓球場(chǎng)地 四、參賽對(duì)象 10級(jí)148班全體同學(xué) 五、競(jìng)賽活動(dòng)流程 （一）競(jìng)賽方式 1、形式定為男單、女單，男團(tuán)、女團(tuán)，男女自由組合雙打（混雙）。 其中男團(tuán)、女團(tuán)為每個(gè)宿舍派出兩名同學(xué)代表本宿舍進(jìn)行雙打競(jìng)賽。 2、競(jìng)賽采納循環(huán)賽制。 （二）競(jìng)賽流程 單打項(xiàng)目：?jiǎn)未蚋?jìng)賽實(shí)行三局二勝制（每一局11個(gè)球，記11分），競(jìng)賽通過多輪淘汰賽，決出最終的冠、亞軍。 雙打項(xiàng)目：?jiǎn)未蚋?jìng)賽實(shí)行三局二勝制（每一局11個(gè)球，記11分），雙打競(jìng)賽要求每個(gè)宿舍

2、至少派出兩名選手作為隊(duì)員，通過淘汰賽決出最終的冠軍。 男女自由組合雙打：任何一位男同學(xué)和女同學(xué)自由組合成一隊(duì)，進(jìn)行雙打競(jìng)賽，通過多輪淘汰賽決出最終的最佳自由組合獎(jiǎng)。 六、人員支配 裁判員： 李松林陳英壯 記錄： 劉婷婷田亞東 監(jiān)督： 班委 七、活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置 單打冠軍： 單打亞軍： 團(tuán)體冠軍： 最佳自由組合獎(jiǎng)： 主動(dòng)參加獎(jiǎng)： 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 1、競(jìng)賽用品乒乓球4*1.5=6元 2、礦泉水：8元 3、獎(jiǎng)品費(fèi)用： 九.組織者： 第一組織者: 鄭俊耀 主要組織者：李松林 劉婷婷 田亞東 韓晨歌 徐波 離端線最遠(yuǎn)的部分。 6)運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，有責(zé)任讓裁判員或副裁判員看清他是否根據(jù)合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球. 2.合

3、法還擊： 1）對(duì)方發(fā)球或還擊后，本方運(yùn)動(dòng)員必需擊球，使球挺直越過或繞過球網(wǎng)裝置，或觸及球網(wǎng)裝置后，再觸及對(duì)方臺(tái)區(qū)。 3.競(jìng)賽次序： 1）在單打中，首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后兩者交替合法還擊。 2）在雙打中，首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后由發(fā)球員的同伴合法還擊，再由接發(fā)球員的同伴合法還擊，此后，運(yùn)動(dòng)員按此次序輪番合法還擊。 4.重發(fā)球： 回合出現(xiàn)下列狀況應(yīng)判重發(fā)球: 1）假如發(fā)球員發(fā)出的球，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時(shí),觸及球網(wǎng)裝置，此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋。 2）假如接發(fā)球員或同伴未預(yù)備好時(shí)，球己發(fā)出：而且接發(fā)球員或其同伴均沒有企圖擊球。 3）

4、由于發(fā)生了運(yùn)動(dòng)員無法掌握的干擾，而使運(yùn)動(dòng)員未能合法發(fā)球。合法還擊或遵守規(guī)章。 班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2 節(jié)日是幼兒獲得生活閱歷的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的訓(xùn)練價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的訓(xùn)練資源促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿意愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的奇怪和期盼，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永久讓孩子們有盼望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動(dòng)“的開展，為孩子們供應(yīng)一次布滿&q

5、uot;想象和快樂"的童話閱讀之旅。 活動(dòng)目標(biāo) 1、借助圣誕這一具有童話顏色的節(jié)日，給予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外嬉戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里歡樂的參加各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒的審美力量、動(dòng)手力量、語言表達(dá)力量表現(xiàn)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等聞名童話大師。 3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化訓(xùn)練。 依據(jù)班里的狀況，特制定活動(dòng)方案如下： 活動(dòng)第一階段(10月10日-16日) 1、師幼

6、共同搜集圣誕節(jié)童話、世界聞名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講，回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。 2、將英文版的鈴兒響叮當(dāng)作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂?？勺層變悍抡諏W(xué)唱、表演。 3、同孩子們一起商議，自己喜愛的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的仆人。 4、各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。 5、調(diào)查一下家長(zhǎng)，他們喜愛怎樣形式讓孩子參與這個(gè)大型的綜合活動(dòng)，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長(zhǎng)大部分喜愛老師先制定一個(gè)大的方案，然后孩子們依據(jù)自己的喜愛進(jìn)行報(bào)名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子

7、們都喜愛白雪公主，于是我靈機(jī)一動(dòng)，何不在童話故事的背景下，進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢，全部的活動(dòng)，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的.嘗試，而且，就算不勝利，但是孩子們都很喜愛這個(gè)故事，也不至于有多失敗。 于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動(dòng)，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，預(yù)備早下手，早行動(dòng)。也同家長(zhǎng)們說好，讓家長(zhǎng)們同孩子們商議好之后，按自己的喜愛進(jìn)行報(bào)名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長(zhǎng)們協(xié)作老師給孩子制作服裝與道具。 活動(dòng)其次階段(12月17日-12月23日) 1、結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等，在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。 2、預(yù)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)

8、歡會(huì)方案并開頭進(jìn)行籌備排練。在家請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒觀賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對(duì)活動(dòng)表演前有一些閱歷借鑒。 3、主題區(qū)域活動(dòng)觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。 活動(dòng)第三階段(12月22日-12月26日) 1、老師和孩子們共同進(jìn)一步美化環(huán)境，并請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺(tái)，與教室，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜愛的童話形象參與聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。 3、在區(qū)域活動(dòng)中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起預(yù)備禮物。 4、活動(dòng)前倡議家長(zhǎng)圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告知孩子們-圣誕老爺爺喜愛愛看

9、書的孩子。 班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3 一、活動(dòng)時(shí)間： 11月26日（周六）（初定） 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 重慶高校后山自助“農(nóng)家樂” 三、策劃兼負(fù)責(zé)人： 盧裕坤、譚燕、馮禮其、何婧、粱愛欣、王慶、殷卓越、江林、荊仁超、楊芝毓、林韶?zé)?、肖靜 四、活動(dòng)的目的及意義： 為加強(qiáng)我們班同學(xué)間的溝通、增進(jìn)同學(xué)間的友情、增加我們班集體的凝聚力和向心力、經(jīng)全體班干部爭(zhēng)論通過、特此組織全班同學(xué)開展此次自助“農(nóng)家樂”活動(dòng)。 此次是我們班第一次集體性的活動(dòng)、意義重大、不僅有助于班集體事業(yè)的蓬勃進(jìn)展、而且為我們的同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)很好的交際與呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。為自己的高校生活畫上精彩的一筆、為自己的人生留下一段美妙的回憶。 五、活動(dòng)流

10、程： 1、初定人數(shù) 2、預(yù)訂場(chǎng)地 3、場(chǎng)地采風(fēng) 4、確立負(fù)責(zé)活動(dòng)的各個(gè)小組 a、選購(gòu)組：（未定） b、后勤廚師組：（未定） c、保衛(wèi)組：（未定） d、其他：拍攝、錄像、.信息記錄員。（未定） 5、選購(gòu)物資（食物、調(diào)料、飲料、水果、花生等）8：0010：00（選購(gòu)組和后勤組負(fù)責(zé)） 6、運(yùn)輸物資及照看物資 10：0013：00（選購(gòu)組和后勤組負(fù)責(zé)） 7、集中其他同學(xué)（其他同學(xué)于26日13：00集中于一食堂）后勤組部分同學(xué)回來帶路、保衛(wèi)組負(fù)責(zé)秩序與途中平安 8、14：00左右全部人員集中于農(nóng)家樂、點(diǎn)名查人?。ㄡ烎~、打牌、唱歌，談天） 9、15：30開頭以桌為單位安排物質(zhì)、安排人員、各桌自行洗菜、切菜

11、、下廚、（廚師自行支配） 10、18：00左右開飯、（之后整理場(chǎng)地） 11、19：00開頭各種嬉戲、各種唱歌、各種才藝表演、各種 13、21：30一起閑逛回學(xué)校?。ūＰl(wèi)組負(fù)責(zé)途中平安） 六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：報(bào)名參與的同學(xué)每人三十元（初定） 附： 1、對(duì)次對(duì)此方案如有疑問、請(qǐng)致電 盧裕坤 2、 此活動(dòng)不為強(qiáng)制性、有私人或特別緣由可以不去、 3、 詳細(xì)事項(xiàng)另行通知 4、 此方案由各個(gè)室長(zhǎng)保管。 5、 感謝！ 班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4 暖冬查找愛，最美遇見你，XX學(xué)校三班級(jí)四班放飛幻想季。 為了提高孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量、領(lǐng)導(dǎo)組織力量，培育敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)的精神，在這個(gè)熱忱洋溢的暖冬季節(jié)，家委會(huì)將組織一次“戶外徒

12、步尋寶，挑戰(zhàn)自我力量”的親子拓展活動(dòng)。本次活動(dòng)特殊邀請(qǐng)班主任李老師和數(shù)學(xué)王老師全程參加，在親近大自然的同時(shí)，給與家長(zhǎng)更多親子陪伴的機(jī)會(huì)。歡迎大家主動(dòng)參加，活動(dòng)詳細(xì)如下： 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月12號(hào)下午 活動(dòng)地點(diǎn)：濰坊北辰濕地 活動(dòng)流程及留意事項(xiàng) 集合 一、集合分組，發(fā)放隊(duì)旗(4個(gè)戰(zhàn)隊(duì))，領(lǐng)取藏寶圖(標(biāo)記著藏寶地點(diǎn))，布置任務(wù)內(nèi)容，藏寶圖中蘊(yùn)含著4個(gè)藏寶密碼，全部找到才能獵取解開寶藏的密碼。 二、4個(gè)隊(duì)長(zhǎng)分別帶領(lǐng)4個(gè)分隊(duì)，活動(dòng)不分先后，寶藏先到先得! 通過4條路途分別探尋藏寶密碼，全部闖關(guān)完成，才可以尋得藏寶密碼并獲得寶藏!條線路不同，但是闖關(guān)的關(guān)卡會(huì)合地點(diǎn)是相同的! 活動(dòng)流程 第一站：C

13、OPY不走樣 軍體拳熱身活動(dòng)，獲得第一份實(shí)景藏寶線索圖，隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著孩子探尋藏寶路途! 其次站：腦力大考驗(yàn) 腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力題，每人通過智力考驗(yàn)獲得一個(gè)漢字密碼。 第三站：字母海洋 本環(huán)節(jié)每隊(duì)抽取中文提示詞進(jìn)行表演，表演完成完整提示語。每人在字母密碼箱獵取字母完成一句英文，勝利后獲得一個(gè)單詞音標(biāo)! 第四站：舞林達(dá)人 依據(jù)獲得的音標(biāo)，表演所代表的手勢(shì)操! 回答不出來的，表演一個(gè)節(jié)目給大家看，獲得藏寶圖拼版跟膠水! 第五站 將獲得的全部字母拼成藏寶圖，找到寶藏“成長(zhǎng)鑰匙”!，合影留念! 活動(dòng)預(yù)備 1)天氣目前漸漸變冷，請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)狀況酌情穿衣。全部孩子需要一個(gè)家長(zhǎng)伴隨方可參與。 2)本次活動(dòng)是家委會(huì)自發(fā)

14、發(fā)起，活動(dòng)方不對(duì)參加人員活動(dòng)期間擔(dān)負(fù)出險(xiǎn)及意外保障責(zé)任，請(qǐng)參加家長(zhǎng)自行保證人身平安。 3)其他事情請(qǐng)隨時(shí)微信留言或電話詢問家委會(huì)成員。 XX媽媽(電話) XX媽媽(電話) XX媽媽(電話) XX媽媽(電話) 4)如因天氣等緣由轉(zhuǎn)變方案，將另行通知!敬請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注群動(dòng)態(tài)! 三.四班家委會(huì) 20xx年11月12日 班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5 一、活動(dòng)主題：領(lǐng)會(huì)自然風(fēng)完，凝聚班級(jí)力氣 二、活動(dòng)目的與意義： 20xx年開學(xué)，春意盎然，正是春游春游的好季節(jié)。通過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)美麗的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的溝通，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，陶冶情操。同時(shí)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自

15、由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。 三、活動(dòng)對(duì)象： 安徽工程高校機(jī)電學(xué)院機(jī)械20xx全體同學(xué) 四、總負(fù)責(zé)人：方偉 負(fù)責(zé)：劉勇王偉昂陽韋濤陳廣楊 五、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月23日（暫定） 六、活動(dòng)地點(diǎn)： 蕪湖市汀棠公園 七、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)： 1、優(yōu)勢(shì)：汀棠公園，門票4元。園區(qū)有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場(chǎng)等活動(dòng)景點(diǎn)，可進(jìn)行各類競(jìng)賽，非常有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)溝通的活動(dòng)、嬉戲。也有民俗博物館欣賞區(qū)，可進(jìn)行欣賞游玩活動(dòng)。 2、劣勢(shì)：路程不是很遠(yuǎn)，包車不劃算，打的只需10元，公交市內(nèi)乘6、17、32、37、39、102路車到汀棠公園站牌下。區(qū)內(nèi)除嬉戲、植物景觀外，可游

16、玩的景物較少。本人覺得也足夠玩了、 乘車方式：打的或乘公交。 八、經(jīng)費(fèi)：每人交十元，其他由班費(fèi)出！ 九、活動(dòng)詳細(xì)支配： 1、組織策劃： 生活委員韋濤負(fù)責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購(gòu)票，也可到了再買。 文藝委員負(fù)王洋責(zé)組織同學(xué)進(jìn)行消遣活動(dòng)。 團(tuán)支部劉振飛預(yù)備各類嬉戲及購(gòu)買所需道具。 宣揚(yáng)委員許昌滿負(fù)責(zé)相機(jī)租賃及照相。有相機(jī)就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，便利以后申請(qǐng)優(yōu)秀班級(jí)、團(tuán)支部之類的、 2、4月23日早上9：00在景區(qū)大門集合 3、9：3014：30集體活動(dòng)時(shí)間詳細(xì)的嬉戲包括燒烤，紙牌，拉歌，素養(yǎng)拓展（賽龍舟） 4、14：3015：30自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景

17、觀。 5、16：00集合回校 十留意事項(xiàng) （1）留意行動(dòng)平安 （2）衣著：若氣溫較低，請(qǐng)每位同學(xué)帶好保暖衣服 （3）活動(dòng)過程中聽從指揮，不擅自離隊(duì)單獨(dú)活動(dòng)，有事需離開必需找負(fù)責(zé)人商議決策。遇到問題可與各負(fù)責(zé)人聯(lián)系；不聽從指揮單獨(dú)行動(dòng)出行任何問題由本人負(fù)責(zé)。 （4）垃圾不要任憑亂扔，由相關(guān)負(fù)責(zé)人收集處理。 （5）動(dòng)身前將手機(jī)充分電，帶好備用電池，便利聯(lián)系。 班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6 一、導(dǎo)語 20xx年xx月xx日完棍節(jié)即將到來，你還是一個(gè)人嗎，你還在孤獨(dú)嗎？生活在繁華的城市里讓你感到壓抑了嗎！那么不要遲疑了，和我們一齊走近大自然放松一下吧！一齊迎接這個(gè)屬于我們單身一族的節(jié)日！ 二、完棍節(jié)簡(jiǎn)介 1、完

18、棍節(jié)的日期同由來 xx月xx日，是單身一族的一個(gè)另類節(jié)日，由于這一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的原因，這個(gè)日子便被定為“完棍節(jié)”。 完棍節(jié)產(chǎn)生于校內(nèi)，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，漸漸形成了一種完棍節(jié)的文化。 如：1月1日是小完棍節(jié)，1月xx日和xx月1日是中完棍節(jié)，xx月xx日是大完棍節(jié) 2、完棍們的宣言 完棍節(jié)，既然是節(jié)，當(dāng)然不能讓它白白渡過，如今單身也是一種時(shí)尚！不管是不是完棍都得支持一下！看看完棍們的宣言吧： 網(wǎng)友無事生非：在完棍節(jié)，變回完棍！ 在完棍節(jié)分手了，心里還是悄悄祈禱他要好好對(duì)待自己，千萬不要意氣做事，他的平安，是我最大的心愿。 網(wǎng)友無惡不作的葡萄：我是完棍我過完棍節(jié)！ 有情人節(jié)，就

19、得有完棍節(jié)！情人節(jié)的來歷大家都知道嗎？那可是為了紀(jì)念一個(gè)英勇的傳教士。完棍節(jié)的由來可不用想那么多，xxxx，我是完棍，我來過節(jié)！ 三、活動(dòng)的背景 xx月xx日，完棍節(jié)，沒有哪一天比這一天更形象、更貼切了。當(dāng)完棍成了“完貴”，王老五也有了黃金級(jí)和鉆石級(jí)之分的今日，“完棍節(jié)”自然而然地流行開來?！巴旯鳌眱蓚€(gè)字，不僅不是大齡男女的忌諱，而且在許多人眼里也變得可愛了很多。讓我們一齊共渡這個(gè)屬于我們單身一族的節(jié)日，感受單身的歡樂！ 四、活動(dòng)的意義 你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在完棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎？在布滿費(fèi)氣污染的環(huán)境里生活讓你想回來大自然了嗎？那就參與我們的活動(dòng)吧！一齊

20、感受大自然的美妙！迎接節(jié)日的到來！ 活動(dòng)在禪城區(qū)南莊翠竹園燒烤場(chǎng)舉辦，在那里我們可以觀賞到南莊水鄉(xiāng)的特色、飽覽自然的風(fēng)完，讓我們臨時(shí)遠(yuǎn)離都市的生活回來大自然，時(shí)間定在節(jié)日的前兩天（即xx月9日）考慮是周未便利大家按排時(shí)間！本次活動(dòng)不設(shè)任何含酒精成份的食品！ 五、活動(dòng)主題：與你同行回來大自然 六、活動(dòng)的時(shí)間：20xx年xx月9日（10：305：00） 七、活動(dòng)的地點(diǎn)：×××× 八、活動(dòng)的內(nèi)容 1、xx月9日早上10：30在×××集中！我們會(huì)按排人員等候 2、10：50到達(dá)目的地整理好全部事情預(yù)備燒烤，在過程中大家一齊合作相互自

21、我介紹！ 3、xx：301：30燒烤時(shí)間 4、1：302：30自由活動(dòng)時(shí)間大家可以到燒烤場(chǎng)四周的河邊或竹樹林觀賞風(fēng)景（請(qǐng)留意平安） 5、2：304：50集體活動(dòng)時(shí)間，到5：00活動(dòng)正式結(jié)束！ 集體活動(dòng)的簡(jiǎn)介： 重點(diǎn)活動(dòng)：小禮物大心愿！請(qǐng)大家先預(yù)備好一份小禮物，讓這份小禮物來代表您自己的一份心愿/對(duì)節(jié)日的問候同時(shí)表達(dá)我們的友情，到時(shí)我們會(huì)以抽簽的形式來交換禮物！會(huì)當(dāng)時(shí)拆開噢！禮物的要求：禮物代表著自己的一份心。所以不要預(yù)備有惡意成份或不合中教禮儀的東西！預(yù)備一份可以表達(dá)心愿的小禮物就可以了！禮物肯定要打好包裝表達(dá)對(duì)大家這份友情的重視！還有就是預(yù)備的禮物要男女都適用的，由于禮物可能會(huì)送到他/她的手上哦！選男女生都合適的就不會(huì)尷尬了！ 九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 以AA制形式，暫定45