【精華】個人述職報告范文錦集6篇

1、【精華】個人述職報告范文錦集6篇個人述職報告 篇1 新的一年即將到來，回顧這一年來的工作，我做為一名xxx倉庫的管理員，在公司領導的正確領導下，完成了公司下達的各項任務，現(xiàn)對今年的工作總結(jié)如下： 一、基本工作狀況。 1、完成了倉庫順當交接。XX年初，我開頭接管xx倉庫管理工作，當時倉庫xx實物 與帳本都比較亂，為了盡快完成交接，我在督促原xx倉庫管理員列好帳目的基礎上，加班加點建立健全了代理商鋪貨帳本，xx倉庫帳本以及各類報表等。 2、參加了公司全員大營銷活動。1至3月份，公司開展全員大營銷活動，每天員工放號量都特殊大，領xx的人特殊多，作為一名xx倉庫管理員，保證足夠的貨源是應盡的職責，最初

2、人手少，只有我一個，每天都要到公司提貨，每次提貨都是四五十部，要搬好幾次才能把xx從東風路地下室里搬出來，經(jīng)常把衣服弄的很臟，為了保證足夠的貨源，三個月來沒休過一天班，有力的完成了xx后勤保障工作。XXXX年倉庫管理員個人工作總結(jié)工作總結(jié)。 3、進展了部分cdma集團用戶。七月份，積集響應公司領導指示，利用工作之余，積集進展cdma業(yè)務，那些日子常常中午不回家，任憑在班上吃點就出去跑集團用戶，也不顧天氣多么熱，先后進展了市司法局、市公證處、臨邑縣公證處等集團用戶，為聯(lián)通進展做出了貢獻。 二、基本閱歷與不足。 1、敬業(yè)是干好本職工作的前提。對這一點我是從xx倉庫交接過程中得到的，由于干xx倉庫管

3、理工作，首先要對xx的型號及性能要熟識，當時我對xx接觸不多，幾乎是一張白紙，我就下定決心，肯定要干好，結(jié)果終于把工作整理的有頭有緒。 2、干工作要不怕苦、不怕累才能少出漏洞。近一年來，我始終都是忙勞碌碌，從沒因苦與累而退縮過，實踐證明，我所管理的xx幾乎沒有出現(xiàn)過漏洞，xx實物與帳目相符，隨時隨地接受領導的檢查驗收。 3、干好工作要處理好大家與小家的關系。由于工作忙，不顧家，取得家里人的理解，爭取全家人的支持也是干好工作的前提，這也算是我的一點收獲。當然，取得以上幾點閱歷微乎其微，也有很多讓我深思和檢討的地方，在日常工作中，我還缺乏主動主動性，這是我工作中存在的不足也是今后努力的方向。 新的

4、一年里，我將在自己的工作崗位上更加兢兢業(yè)業(yè)，以腳踏實地工作看法，盡職盡責地做好本職工作，不斷提高、完善自己的工作力量，把上級交給的各項工作做的更好。 個人述職報告 篇2 有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重逆境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和盼望。他對硬件和軟件的辨證關系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加才智，效果即時，也易被淘汰。 軟件者，人才也，他是時間加才智、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會長盛不衰。”當今.的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的

5、競爭中，具有較高綜合力量的領導和老師人才的競爭，是取得事業(yè)進展的關鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少才智，但擁有勤奮。靠著這種信念，在這一年中，我和我的領導班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體才智，為幼兒園的進展而不懈努力著。 一、堅持嚴于律己，重實干 一個處在新時代的領導干部，在具備業(yè)務精湛、勤于學習和反思等全面業(yè)務素養(yǎng)的同時，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉?、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當老師感嘆職業(yè)生涯的困難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原則，勤奮加實干，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使

6、領導放心，群眾寬心，自己安心。 1、以平常之心處事：作為管理者的我，心里非常明確，領導與老師的關系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務上是公平互助的。從管理的角度來說，園長或許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當老師處在最勞碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的伴侶和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，賜予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)老師自主工作的熱忱。 2、以關愛之心待人 .的進展，使管理者對老師的關注點也在發(fā)生改變。過去關注的是我對你要求什么，我要你做什么？現(xiàn)在關注的是老師需要什么，老師渴望什么？在園工會組織的“當今老師需求”調(diào)查表中，我們了解到：老師需要

7、的是來自領導、同事在生活上的關愛、學習上的關懷和工作上的關注。 我想：真正關愛老師的生活和學習，是給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設立便利老師休息和學習的“知音坊”，在寒冷的冬季供應熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持工會和團支部開展“老師生日慶賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學習和休閑活動，讓老師在自覺投入緊急工作的過程中，能夠感受到四周的愉悅和對將來的憧憬，萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對老師工作的關注，除了賜予老師業(yè)務上的詳細指導外，要敬重老師的工作，擅長挖掘老師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位老師的工作。 在建立以老師自我評價為主的考核方式“老師成長積分卡”的基礎上，本學期，我又調(diào)

8、整了老師的月考核方式，“我要推舉”：挖掘更多老師的工作亮點，“向您提示”：委婉提出老師的不足，“自我評價”：鼓舞老師展現(xiàn)自己的工作實績?！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展現(xiàn)，綜合三方評價，一些工作勤奮有進步的組員也能有機會被推舉到“每月之星”欄目中。 3、以敬業(yè)之心治園 （1）重視小事 幼兒園的許多工作都是煩瑣而細小的，但當你靠著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^詳情打算成敗這本書的人都知道，許多企業(yè)或個人的勝利來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開頭。日本企業(yè)創(chuàng)立的5S工作法，是企業(yè)管理實踐中“重視小事”的經(jīng)典

9、之作。所以當我在完成每一件事時，我的看法就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境微小處的設計、與家長、教職工的對話藝術，凡事要做到位，凡事要做精致，日復一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。 （2）發(fā)揮引領 作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必需站在幼兒園進展的高度，為各個條線的工作，尤其是老師的業(yè)務出謀劃策，指明方向。所以領導同老師 一樣，要勤于學習和反思，全面提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，在老師中起到很好的引領作用。在日常工作中，我時刻留意深化第一線，為各條線的管理工作以及老師的業(yè)務、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。如指導業(yè)務助理將團隊精神引入到教研活動，開創(chuàng)獨特的新幼教

10、研文化，教導團支部以課題來引領團工作、提升討論層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領導的引路和教導。 二、依靠群體才智，聚合力 俗話說：才智來自于集體，一個人的力氣是有限的，而集體的才智能制造一所幼兒園的將來，并能排解將來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園進展道路的過程中，我和園內(nèi)的領導班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、才智的管理團體，從黨、政、工、團到班級組長，我們常常在一起溝通溝通、探討促進，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當工作中遇到看法不全都時，我們始終遵循一切從大局動身，一切

11、從提高幼兒園保教質(zhì)量動身的原則，拋棄個人雜念，最終達到步調(diào)全都。 在聚合群體才智的同時，我還注意拓展他們個人的才智風格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立思索、制造性開展工作的力量，在目標同向的基礎上，力求做到過程制造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權，支持他們進行自我管理，各成員各司其職，避開相互扯皮，提高工作效率。對于班級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的班級組，從課程管理、教研活動、文化建設、家長工作到青年老師培育，委任她們進行全面管理，有權利、有責任開展各類制造性的工作。我想，我園今日所取得的這些成果，許多都來自于她們個人的才智，聚合了各方的力氣。 三、重視反思討論，

12、強實力 （一）創(chuàng)新管理模式 學校管理的實踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學校的管理是不完善的管理，但學校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于.的不斷進展，人才間的競爭和緊急的工作節(jié)奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的公平合作精神被淡化了，人的個性的充分進展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在學問分子成群的學校顯得尤為突出。作為管理者，就必需對學校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進行管理，尋求促進老師和學校正常進展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開頭嘗試開展了新幼“合作

13、文化”管理課題的討論，把合作引入到幼兒園的文化建設中，在領導與老師、 老師與老師、老師與幼兒、老師與家長之間探究一種合作模式，注意培育和激發(fā)人的合作意識和團隊精神，以此來增加學校的內(nèi)聚力、向心力和長久力。 1、創(chuàng)建目標，激發(fā)動機 共同的目標、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達成老師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會議，切實了解老師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認為：一個關系融洽、擅長溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增加老師主動性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了新幼人際交往準則，出臺了強調(diào)合作規(guī)范和抱負的新幼教職工文明禮儀須知。通過目標的統(tǒng)一，使老師們能自覺

14、地認同必需擔負的責任并情愿為此而共同努力。 2、創(chuàng)設環(huán)境、注意熏陶 環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來老師團隊活動的照片及相應的幼兒園合作條例展現(xiàn)出來，在兩樓連接老師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強調(diào)幼兒園團隊建設的目標和價值觀，強化教職工對團隊管理的心理認同感。 3、提倡自主，共享遠景 幼兒園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和共享，任何有突出表現(xiàn)的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做后盾的。我將班組團隊建設的構(gòu)思權和管理權交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責任書，讓她們自定班組團隊建設目標，自主開展組風建設，團隊合作等班組活動

15、，讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團隊建設的魅力。 （二）提高討論力量 現(xiàn)在的園長不僅要具備管理力量，還要兼?zhèn)溆懻摰牧α?。只有這樣才能引領老師和 幼兒園的進展，對于我本人來說，在課題的討論上始終是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題討論促自身綜合素養(yǎng)的提高，形成幼兒園的進展特色，也始終是我思索的問題。 1、抓住機遇 20xx年5月，我園作為市“03歲幼兒早期關懷和進展討論”課題嘉定試驗區(qū)的七個試驗園之一，在市課題專家李洪曾老師和訓練局領導的指導和關懷下，初步確立了我園的家教課題：社區(qū)親子指導角的實踐討論，抓住這一機遇，我?guī)ьI園課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區(qū)

16、廣場設立詢問角，了解新成地區(qū)03歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)狀況、家長對指導的需求，從而把握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導對象，該課題成為20xx年上海市家庭訓練“十五”立項課題。 2、加強學習 為了提高自身的討論力量，在局課題組領導的推舉下，我報名參與了由教科院組織的“家庭訓練指導與學前社區(qū)訓練模式“的培訓班，在培訓的過程中，我逐步了解了各類指導模式的特點，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關資料，并以問卷、詢問、祖輩家長委員會的形式，把握了指導對象的生理、心理特點、家教現(xiàn)狀和對家庭訓練的需求，從而為課題有

17、針對性地實施積累了依據(jù)。 3、深化實踐 課題確定后，能否取得預期的效果，關鍵在于組織者的引領。作為課題的主要負責人，我堅持每學期制訂好階段方案，使老師們明確階段討論思路，并帶領大家參與每一次的教研培訓和實踐活動，從而起到很好的引領作用。在廣場的實踐活動中，我注意獵取來自各方的信息反饋，發(fā)覺問題準時組織老師進行研討，調(diào)整活動方案，使指導的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。 由于我和課題組成員的全都努力，我園的03課題通過一年多的實施取得了特別好的成效，獲得了良好的.聲譽。由我和陶麗芳老師共同撰寫的模式論文以“社區(qū)親子指導角”為載體，加強祖輩家長指導的家教模式討論，在大連召開的“20xx年全國學前

18、家庭訓練指導和社區(qū)訓練模式研討會”上作了溝通，并榮獲一等獎，論文還分別被刊登在上海市20xx年家庭訓練研討會、上海市家庭訓練指導模式研討會、全國學前家庭訓練指導和社區(qū)訓練模式研討會論文集中。 四、同心同德，求實效 要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注意過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務還是青年老師培育等方面都能取得較好的成果，關鍵是發(fā)揮了園領導班子的集體才智，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成果的獲得，而是在成果背后所折射出的老師們身上那種腳踏實地、永不服輸、主動向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財寶，也是最輝煌的成果。 五、不足與思索 1、經(jīng)費的不足

19、導致硬件的落后、老師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)進展的最大問題，如何取得.和上級部門的支持，是我在今后工作中重點要克服的難題。 2、對老師工作的評價如何因人而異，實施彈性管理，這也是我在新的一年中要探究的新的管理模式。 個人述職報告 篇3 各位領導、各位老師： 首先感謝在座的領導、老師、伴侶給我述職的機會。我雖然剛剛接管學校全面工作不長時間，日子雖短，但是大家與我同舟共濟，同甘共苦，走過了困難的時刻。請允許我代表學校黨支部、行政，特殊是我個人對大家的乘風破浪、辛勤耕耘、無私奉獻表示誠心的感謝。書記，或許對一般人來說是權力大于責任，是一份刺眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，它不是一個職位，而是

20、一個職業(yè)，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于同學。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人；不靠制度管人，應憑人格育人；不看表面服從，但求內(nèi)心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有同學。沒有最好，只有更好，進步就是成功，勝利就是盼望。一年來，在訓練局領導和街道黨工委及教工站的正確領導下，在全體老師的支持和關心下，我與同志們一道，同心同德，同心協(xié)力，同甘共苦，使學校的訓練教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現(xiàn)將一年來本人的履職狀況，簡要報告如下： 一、嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制、廉潔自律的各項規(guī)定 仔細學習中國共產(chǎn)黨廉潔從政的若干規(guī)定，以“干在實處，走在前列”為工

21、作目標，以“科學的訓練進展觀”來指導自己的世界觀、人生觀和價值觀。以“規(guī)范辦學、科學提質(zhì)、內(nèi)涵進展”為切入點，在實踐“規(guī)范立校，質(zhì)量興校，文化治校，特色亮?！钡霓k學目標。 1、加強行風建設。 開展師德承諾和老師學習日，進一步端正全校老師的師德觀、質(zhì)量觀、人才觀。抓黨建工程，以“開展黨的群眾路途訓練”為載體開展工作。堅決貫徹省訓練廳減負“六個嚴格”有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行訓練方案，開展大課間活動。仔細組織開展訓練現(xiàn)代化的思想大爭論活動，通過大爭論、老師代表的典型發(fā)言，向一些先進老師、老老師事跡的學習，進一步端正教書育人、為人師表的思想。關注新聞輿論中的反腐宣揚，自覺接受警示訓練，嚴格要求自己，樹立廉潔

22、從教的老師形象。 2、堅持依法辦事，按學校的規(guī)章制度辦事。 堅持“公開、公正、公正”的辦事原則，涉及到財和物的事，一是堅持分級管理，一般事情交班子會裁決，較大事情由校長辦公會議集體爭論打算，堅持勤儉節(jié)省辦學校的原則，涉及修理或添置新的設備總是力求經(jīng)費支出最小化，努力規(guī)范經(jīng)費管理。二是堅持民主管理，涉及到老師的評先、評優(yōu)、評聘職稱及崗位責任制考核，都通過校長辦公會議和教代會、甚至全體教職工大會爭論、公示，不是校長一個人說了算?？冃ЧべY和老師職務聘任，堅持做到公開、公正、公正，程序優(yōu)先，做到制度前面人人公平，操作透明。 3、把“一心一意為人民服務”的入黨誓言作為自己的座右銘，一心為公，以寬大的胸懷

23、，高度自覺地維護集體利益，努力做到廉潔自律。不損公利己，不利用職權及影響謀取私利，不利用職權及影響為親戚、伴侶謀取不當利益。在初三畢業(yè)班工作中，嚴格根據(jù)上級要求辦事，堅決杜絕走后門現(xiàn)象，確保上級安排名額的完成。 4、嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，重大事項準時向上級領導匯報，仔細履行工作職責，不敷衍塞責、玩忽職守。 二、遵守工作紀律 1、模范地遵守學校的一系列規(guī)章制度，堅持早到校，遲回家。平常絕大多數(shù)日子都在學校，除正常工作需要外出外，不隨便離開學校。 2、嚴格遵守組織紀律。能主動根據(jù)訓練局的要求，聯(lián)系本校實際，主動、主動地做好工作，開好每周一次的班子會，例會（每周一升旗儀式后在接待室開中層正職以

24、上領導會），重大事情大家商議打算。 3、遵守開會紀律。都能準時參與，記好筆記，領悟精神。 4、以身作則，身體力行，凡是要求老師做到的，自己帶頭做好，發(fā)覺問題總能第一時間督促相關處室落實好。 三、工作業(yè)績： 1、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面推動學校工作內(nèi)涵進展 （1）加強學校民主管理，突出訓練教學管理體制創(chuàng)新 創(chuàng)新進取是人的一種主動向上的品質(zhì)，也是學校求得進展的內(nèi)部動力和活力，為進一步突出對辦學思想、訓練管理體制機制、同學德育工作的創(chuàng)新，突出對訓練教學方法、同學個性特長進展的創(chuàng)新，以進一步促進老師工作的主動性。以規(guī)范立校、文化治校的理念引領完善和修訂訓練教學管理制度。在此基礎上實行大事情集體打算，少數(shù)聽從多數(shù)

25、的原則，把民主管理建立在制度的基礎上，讓制度規(guī)范師生的訓練教學行為。 （2）加強班子隊伍建設，提高科學的執(zhí)行力 班子隊伍是一所學校的靈魂，也是一所學校的凝聚力所在。堅持每周一次的行政例會制，組織班子成員學習訓練教學理論，探究訓練科學進展內(nèi)涵進展的規(guī)律特征，促進思維方式和領導方式的轉(zhuǎn)變，提高自身的管理工作力量和協(xié)調(diào)力量；另一方面通過上周工作回顧和本周工作布置增加科學的執(zhí)行力，明確要求干部做好角色定位，少說空話，多干實事，每天堅持“四個一”，即：每天巡察一遍校內(nèi)，每天與師生談話一次，每天發(fā)覺一個問題，每天解決一個問題。 （3）加強老師師德修養(yǎng)，爭做人民滿足老師 學校成立了師德建設領導小組，明確師德

26、建設的總體要求，把師德師風狀況列入月崗位考核和年終崗位考核之中，并且作為老師評先、評優(yōu)、職稱聘任的前置條件。平常不定期對老師日常教學行為、校外有償家教等進行檢查通報，學校圍繞拒絕有償家教、減輕同學過重課業(yè)負擔、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內(nèi)容，擬定了老城中學師德師風承諾書請各位老師在承諾書上簽名，并上墻公示接受師生和家長監(jiān)督；在年初簽訂行風工作責任書。還通過開展“師德訓練主題月”和演講競賽、愛與奉獻征文等形式進一步引導廣闊老師潛心訓練、立德育人，做一名人民滿足的老師。 （4）主動出擊，擴大對外宣揚的力度。 學校主動利用各種媒體，加強學校工作和成果的宣揚，遇到學校有重大活動、新的措施、突出成果，

27、要準時在縣訓練網(wǎng)上進行宣揚，本年度共有89篇文章在各類媒體發(fā)表，比去年有較大進步。此外學校還充分利用學校網(wǎng)站，向外界推介自己，使之作為展現(xiàn)學校、師生形象的一個重要的平臺。 2、多管齊下，主動構(gòu)建有特色的大德育 新形勢下，學校主動尋求新的德育模式，既保平安、提素養(yǎng)、凝正氣，又充分利用.、家庭的力氣，主動構(gòu)建有我校特色的“大德育”。 （1）立足學校的實際，加強德育活動實效， 德育工作重在實踐，重在潤物無聲。針對學校生的身心特點，開展每月一節(jié)活動，如：文明禮儀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等活動，通過活動豐富同學課余生活，陶冶同學的情操。主動參與.實踐活動，開設了書畫、籃球、乒乓球、田徑、文學、飲食等同

28、學社團，培育他們的綜合力量和愛好，促進整體素養(yǎng)的提升。 （2）突出平安訓練重心地位 一年來，我始終將平安訓練工作放在重中之重的位置。完善了平安工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視同學的平安訓練工作。將老城中學校內(nèi)平安管理應急預案（處置措施）中的內(nèi)容在各班級張榜公布，一學期組織一次全校同學的平安技能演練，如平安自救、緊急疏散、消防逃命等； 20xx年初，就建立健全了學校平安工作制度，明確平安工作第一責任人和挺直責任人，學校每月對教室、宿舍、水電衛(wèi)生設施定期進行平安隱患排查。利用多種形式對同學開展了食品、交通、防火、防溺水等平安訓練學問培訓。平安防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方

29、責任保險，著力創(chuàng)建平安校內(nèi)。 四、存在問題及今后努力方向 1、隨著學校的進一步進展，面對新形勢下的訓練，總覺得自己所學甚少，如何突破學校進展的瓶頸，自己力量還不夠，應進一步加強訓練理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。要主動適應建設高標準校內(nèi)文化的需要，進一步促進學校走內(nèi)涵進展之路。 2、老師隊伍建設還缺少行之有效的方法，仍有少數(shù)老師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想訓練工作，名師隊伍尚未建成。 3、學校還沒有完全形成自己的文化特色，辦學特色。 五、今后的工作設想、措施 1、加強自身訓練教學理論的學習，努力提高自己的理論素養(yǎng)和治校水平。 2、抓老師隊伍建設，抓訓練教學精

30、細管理。加強教職工政治理論學習和思想訓練工作，增加教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強教科研工作，關心老師盡快轉(zhuǎn)變訓練觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，走專業(yè)進展之路。 3、進一步完善教職工評價方案，進一步調(diào)動廣闊老師的主動性，激活學校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學質(zhì)量持續(xù)、快速提高。 4、抓校內(nèi)文化建設，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校內(nèi)學習之風，研修之風。關注生命健康意識，連續(xù)創(chuàng)建和諧校內(nèi)，平安校內(nèi)，美好校內(nèi)。 個人述職報告 篇4 20xx年，本人在各位領導和同事的關懷愛惜下，中支公司的主動協(xié)作下以及各位老師的悉心教育中，仔細執(zhí)行各項工作，不斷改善提高會計核算質(zhì)量和效率，各方面的工作都有了不同程度的提

31、高，自身素養(yǎng)也得到了更好的熬煉?，F(xiàn)將我本人在20xx年這一年度的工作狀況簡潔匯報如下： 本人負責的是紹興中支公司的會計核算工作，對于每天發(fā)生的各項柜面業(yè)務進行核算確認，以及對于行政方面的一些支出進行安排入賬；月底對本機構(gòu)的稅金進行計提、對整個浙江分公司的稅金進行匯總編輯。 20xx年，回顧這既緊急而又改善的一年時間，感覺到這是我個人工作、學習和生活上收獲最大的一年，企業(yè)財務工作是一項專業(yè)相當強的工作，作為財務人員，必需把握肯定的專業(yè)學問，每當工作中遇到麻煩的問題，我都虛心向黃老師和身邊的同事請教，我深知財務工作始終貫穿于企業(yè)經(jīng)營的每個角落，對于企業(yè)來說是相當重要的，從原始憑證的審核、記帳憑證的

32、填列及復核，到最終生成精準無誤的財務會計報表，為相關領導部門了解企業(yè)財務狀況、并據(jù)以做出經(jīng)營決策，進行管理供應真實、牢靠的財務信息，當然，作為我來說最重要的就是堅持仔細謹慎的工作原則，準時對物流上來的紹興的各種保費收入的發(fā)票，給付、退撤保、賠款的領款通知書，出納流水帳，銀行回單，職工工資表，業(yè)務員傭金表等等仔細的復核入賬。在日常工作中，通過主動觀看和總結(jié)，發(fā)覺問題和業(yè)務操作中不太妥當?shù)牡胤?，準時與中支公司的會計聯(lián)系，并請示匯報給上級，起到了會計集中核算的監(jiān)督作用。我覺得會計工作，不僅熬煉了我的責任心，也熬煉了我的耐性，我以熱忱的工作看法來增加素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)高效的工作成效來報答太保的知遇之恩。 此

33、外，我還主動參與總公司舉辦的新人培訓以及會計連續(xù)訓練，學習中，注意實效，不走過場，使自己的業(yè)務學問趨向全面，業(yè)務操作更加嫻熟規(guī)范。 20xx年是繁忙而緊急的，我本人在各位領導的指導下和同事們的關心下，各方面有了肯定的進步，但仍被很多缺點和不足所束縛，如對一些問題上處理不夠認真；對一些問題的解決，不能系統(tǒng)地考慮等問題這都是我本人急需解決的弱點。 20xx年是太保浙江重大變革的一年、杭州中支公司從浙江分公司分別出去，使得各機構(gòu)權責更加分明。20xx年也是快速進展的一年，在經(jīng)濟危機的大環(huán)境下，太保依舊保持著不錯的業(yè)績。20xx年也是保險金融業(yè)競爭更加激烈的一年，機遇和挑戰(zhàn)的共存將會進一步激發(fā)我和我們

34、每一個員工的斗志和工作熱忱，我將一如既往的工作、團結(jié)、不懈努力。 個人述職報告 篇5 各位領導、代表下午好！一年的時間轉(zhuǎn)瞬已接近學期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。 一、進展戰(zhàn)略：以質(zhì)量求進步，以特色謀進展 今年，我們幼兒園的改變最大，香山街道投資了近600余萬在香山花園小區(qū)內(nèi)建筑了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學、嬉戲、生活配套用房，設多個專用活動室，可接受400多名幼兒入園學習。園內(nèi)假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小伴侶喜愛的玩沙池、玩水池，種植園、小動物之家等，是小伴侶

35、的樂園?，F(xiàn)在，我們有7個班的小伴侶，共209位小伴侶。26位教職員工。我們的硬件設施到位了，接下來的目標是：我們園將要以質(zhì)量求進步，以特色謀進展，走內(nèi)涵進展的“強園之路”，要以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓練指導綱要為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。 什么是香山特色？香山，地處太湖之濱，有馳名中外的香山派建筑，有郁舍的農(nóng)夫書畫，有深厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻，有刺繡，有竹篾編制等，有唐代聞名雕刻家楊惠之、有春秋末杰出軍事家孫武、有明代杰出的建筑大師，“香山幫”匠人的鼻祖，北京故宮的設計師、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn)，果樹、水產(chǎn)，人文古跡，開展豐富多彩的各類

36、主題活動，如“閑逛太湖景觀大道”、以家鄉(xiāng)為主題的畫展，參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，傾聽蒯祥的精彩故事，了解我們的香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學中去，形成我們獨有的香山特色。 二、辦園理念：“傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天” 1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今日考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的進展負責任。我們老師經(jīng)過爭論把理念分解為：愛中求精、樂中求進。 愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子細心培育。愛是一切工作的前提和基礎，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工喜愛自己的職業(yè)，把全部的工作當成

37、事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，不遺余力的為幼兒進展創(chuàng)設條件。 樂中求進：在歡樂中工作、生活，力求不斷進取進展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的改善自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此敬重、相互關懷，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己、為同伴營造陽完心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氛圍中，老師們相互關心，共同提高。 2、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中。幼兒園全部工作的動身點和落腳點都應當是為了孩子的進展。這個理念要滲透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，老師的學習優(yōu)先，訓練教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，

38、也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過程：在實踐中進行理性的思索和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的全部環(huán) 節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡潔的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，老師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新整理，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒適不舒適，滿足不滿足為準，一個老師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要敬重和保障幼兒的各項權益，這一信念，應化為每一個老師都認同和追求的。 三、管理理念：以人為本，民主辦園

39、老師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園進展的主力軍，沒有一支高素養(yǎng)的老師隊伍，沒有老師的主動參加，再美妙的愿景也不行能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們仆人翁的作用。我認為老師是幼兒園的仆人，作為園長不完要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地敬重老師。在訓練孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性、主動性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，由于我當過老師，當園長對我進行管理的時候，假如不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不敬重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子？

40、所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。由于我要讓教職工歡樂的工作，教職工才能讓孩子歡樂的成長。讓老師感到工作歡樂，就能調(diào)動起她們的主動性。 確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務力量，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務水平的老師進行分層指導，選送骨干老師外出培訓，提高老師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的熟悉不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們準時進行溝通，相互闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使老師明白

41、自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。 我們還要關懷教職工的身心健康，定期進行身體檢查。有季節(jié)假日還進行聚餐活動、旅游活動，讓大家在輕松開心的團體活動及共同生活中培育主動樂觀的人生看法和團隊精神，相互溝通，增進情意，陶冶情操。當老師遇到困難時，主動上門勸慰，令老師特別感動。 只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時，教職工才會為幼兒園的“急、難、苦、需”獻計出力，其迸發(fā)出來的制造性無可估量，這當中園長的真誠、信任、敬重暖和了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和制造，又激起了園長的勁。 四、同心同德，求實效 要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注意過程。xxxx年，我園無

42、論是在教研、科研、業(yè)務還是青年老師培育等方面都能取得較好的成果，我們老師指導幼兒在第五屆多多杯“我喜愛的卡通”主題繪畫競賽中獲得7個一等獎。鐘君花老師指導的幼兒作品發(fā)表在小聰仔的繪畫雜志上。周海燕、范荔甜等的論文發(fā)表于雜志上。我們幼兒園的“十一五”課題在水墨畫活動中培育幼兒制造力的討論通過了審核，成為吳中區(qū)立項課題，前不久還成為蘇州市級立項課題。我們幼兒園還預備明年創(chuàng)建蘇州市一類幼兒園。成果的取得關鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體才智，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成果的獲得，而是在成果背后所折射出的老師們身上那種腳踏實地、永不服輸、主動向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財寶，也是最輝煌的成果。 以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。感謝！ 個人述職報告 篇6 自20xx年x月x日調(diào)到xx工作以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，圍繞黨委、政府的工作思路，堅持政治理論和業(yè)務學習，求