國家開放大學電大《學前兒童健康教育》2023-2024期末試題及答案(試卷代號：2503)

1、國家開放大學電大學前兒童健康教育2023-2024期末試題及答案（試卷代號：2503）一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1. 無機物能使骨具有韌性和彈性。（）錯，無機物能使骨變硬變脆?；蛴袡C物能使骨具有韌性和彈性。2. 嬰兒的前岡出生時已閉合。（）錯，嬰兒的后囪出生時已閉合。3. 上呼吸道包括支氣管、咽、喉。（）錯，（1分）下呼吸道包括支氣管和支氣管?；蛏虾粑腊ū?、咽、喉。4. 嬰幼兒期肝臟是生成紅細胞、粒細胞和巨核細胞的唯一器官。（）錯，嬰幼兒期脊髓是生成紅細胞、粒細胞和巨核細胞的唯一器官。5. 嬰幼兒的腸管是成人身長的4倍長。（）錯，嬰幼兒的腸管是成人

2、身長的5-6倍長?；虺扇说哪c管是成人身長的4倍長。6. 凡傷及腰部的學前兒童，在急救時，教師可以攙扶使腰部彎曲。（）錯，凡傷及腰部的學前兒童，在急救時，教師不可以攙扶使腰部彎曲。（2分）7. 學前兒童若誤服碘酒后，可用米湯洗胃。（）對8. 被蜜蜂蟄傷時，可在傷口涂弱酸性液體。（）錯，被蜜蜂蟄傷時，可在傷口涂弱堿性液體?；虮稽S蜂蟄傷時，可在傷口涂弱堿性液體。9. 優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)就是動物性蛋白質(zhì)° （）錯，動物性蛋白質(zhì)和豆類蛋白質(zhì)稱為優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。10. 風疹所特有的癥狀是費一科氏斑。（）錯，麻疹所特有的癥狀是費一科氏斑。二、填空題（每空格1分，共6分）11. 2001年頒布并實施的幼兒園教育

3、指導綱要（試行）提出了四條幼兒園健康領域總目標，它表 明了身心和諧、保護與鍛煉并重、注重健康行為的形成三個方而的價值取向。12. 瘦肉、魚、奶蛋都是動物性蛋白質(zhì)的主要來源。三、簡答題（每小題8分，共16分）13. 健康教育活動的設計步驟有哪些？14. 體育鍛煉對學前兒童心理發(fā)展的作用有哪些？三、簡答題（每小題8分，共16分）13. 健康教育活動的設計步驟有哪些？答：（1）目標的篩選與確定（1分）（2）確定課程（1分）（3）選擇與分析材料（1分）（4）確定教學活動類型（1分）（5）制定完成課題的進度表（1分）（6）空間與環(huán)境的安排（1分）（7）教學策略的選擇（1分）（8）確定評價的目的與方法（1

4、分）14. 體育鍛煉對學前兒童心理發(fā)展的作用有哪些？答：（1）體育鍛煉有助于學前兒童認知能力的發(fā)展（2分）（2）體育鍛煉能調(diào)節(jié)和發(fā)展學前兒童的情緒（2分）（3）體育鍛煉有助于幼兒意志品質(zhì)的發(fā)展（2分）（4）體育鍛煉有助于幼兒完善個性的發(fā)展（2分）四、材料分析題（每小題14分，共28分）15. 某某幼兒園幼兒排隊下樓準備做早操，突然，大班某一幼兒蘋蘋推倒了另一大班幼兒齊齊，致使 齊齊從二樓樓梯滾下，當場并未出現(xiàn)明顯外傷。但齊齊驚嚇過度，心臟暫停。問題：假定您是該幼兒園的教師，您將如何對齊齊采取擠壓心臟法？答：對年長兒童：救護者把右手掌放在胸骨偏下方，左手壓在右手上，呈交叉式，以助右手之力，每 分

5、鐘按壓6080次。（6分）在進行胸外心臟擠壓時，要垂直向下用力，擠壓而積不可過大，以免傷及肋骨，更不能擠壓左胸乳頭 處，該處為堅硬的肋骨，非但起不到按壓心臟的效果，還可能造成肋骨骨折，刺傷肺臟，使病情加重。（8 分）16. 米某，男，4歲。主要表現(xiàn)及基本情況：對周圍事物反應淡漠，興趣狹窄，不與別人玩耍，不喜 歡玩玩具；能自己裝、拆兒童的三輪車；對成人的問話不能理解，只能簡單重復，記憶力好，對電話號碼、 電視廣告語等能熟練記憶；脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來傷害他人，不能適應正常的集 體生活；老師反映他行為刻板，在語言、交往等方面有問題，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)。問題：請結(jié)合案例談談如何對米某

6、進行沙盤療法。答：沙盤療法的過程：指導語（2分）記錄和提問（2分）分析在來訪者完成后，需要對來訪者一次的沙盤或多次的沙盤進行系統(tǒng)分析，分析的主要方而包括：（1）整合性（1分）（2）空間配置（1分）（3）主題（1分）沙盤治療的注意事項：（1）教師和治療者更重要的是分析兒童在沙盤中的成長過程。（1分）（2）不宜輕易對兒童下某種結(jié)論，應更注重其發(fā)展性。（1分）（結(jié)合案例展開論述5分）五、活動設計題（共20分）17. 學前兒童對周圍世界及其自身充滿了好奇和興趣，從他們的視角常常會發(fā)掘到許多他們不可理解 的現(xiàn)象，為什么我只有這么大？爸爸媽媽這么大？那個小嬰兒這么小？我以前也這么小嗎？請以“我來自哪里”為

7、主題分別設計出中班的活動計劃。參考答案：活動名稱：我來自哪里活動內(nèi)容來源：進入中班我們班開展了 “我愛我家"這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒 帶來了白己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積累起來的。他們在翻看和閱讀相 冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚 的興趣。針對這個孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉 辦了一個“小小咨詢會，解答幼兒的提問；還進行了 “找找身邊的大肚子媽媽”的活動，與她們進行簡 單的交流等等。在這個過程中又有許多小朋友們也從家

8、里帶來了自己媽媽大肚子時候的照片，還從各個地 方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動中的小書房里，并熱 烈的進行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個多星期的收集資 料和個別交流，我以美術(shù)活動作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設計了 “我在媽媽肚子里”這個活動， 作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達的愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。在整個過程中，通過交流 討論，觀察比較，使孩子由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墨@取白己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性, 使孩子的語言表達，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗都得到滿足和發(fā)展。活動目標：1. 看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達；2. 體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情?；顒訙蕚洌?. 翻看和閱讀成長相冊。2. 邀請朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會”。3. 區(qū)域活動中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。4. 圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆活動過程：1. 看看議議(1) 從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來