學生行為態(tài)度參考問卷（劉燕）

1、學習行為態(tài)度評價問卷參考模板基本信息姓名劉燕性別女年齡34學歷研究生職稱二級教齡6年學科數(shù)學學段小學低段年級（班）二年級背景分析教學內容 評價情境在什么學習情境下對學生的行為態(tài)度進行評定？（ 一堂課？一單元的課？一次活動？一項任務？） 一次活動評價內容對學生哪些方面的行為態(tài)度進行評定？（內容？方法過程？師生關系？） 師生關系評定目的評價結果主要用于什么？（課前學情分析？了解課后達標情況？） 學情分析問卷/檢核表設計學生數(shù)學學習狀況調查表1、我對所學的科目。都喜歡 都不喜歡 只喜歡其中的一、兩個科目2、在學習過程中，我成功的感受。經(jīng)常有 沒有 偶爾有3、在學習活動中，當我遇到困難時，我會。努力克

2、服 破罐破摔 無所謂4、不管我現(xiàn)在的學習成績怎樣，我我一定能學好。相信 不相信 不肯定5、在學習過程中，遇到我不懂的地方，我提出疑問。會 不會 6、在課堂上，我回答老師的提問，或與同伴討論某一個問題。愿意 不愿意 無所謂7、上課時，最令我開心。掌握了本節(jié)課的知識 得到老師或同伴的表揚和鼓勵無所謂8、在課間或課外，在學校或校外，我和別人談論一些有關學習的話題。愿意 不愿意 無所謂9、學習時間稍長或作業(yè)較多時，我會。感到很心煩 雖然不高興，但還是能堅持完成 主動抓緊時間完成任務10、對待考試，我會。很緊張 無所謂 有信心，不緊張1你認為目前老師留的作業(yè)(主要指書面作業(yè))量怎樣？（ ）A正合適 B不

3、夠 C量大，難以按時完成2你更喜歡用什么樣的方式學學習（ ）自主學習，老師輔導 完全聽老師講解 分組討論3你在完成教師布置的書面作業(yè)采取的方式是（ ）先復習再做題 邊做題邊看書 做題時問別人隨便做盡快完成 E能做多少就做多少4你覺得坐在什么位置上學習最認真( )前排 中部 后排 兩側5老師在課堂上經(jīng)常提問那些學習優(yōu)秀的同學，你會怎樣想？( )A我也非常想而且愿意回答老師的問題B無所謂C有被輕視的感覺6課堂上你愿意與教師交流嗎？()A、愿意 B、無所謂 C、不愿意7在課堂上你有與同學老師討論問題的欲望嗎？()A欲望非常強烈 B有，但顧忌很多 C沒有8你在課堂上能主動舉手發(fā)言嗎？（.完全能 .基本

4、能 .不想回答 .不敢舉手9你在課堂上能認真傾聽老師和同學的發(fā)言嗎?()完全能 基本能 不想聽10你有看課外讀物的習慣嗎?()經(jīng)常看 有時看 被迫看 根本不看11課堂上老師提問時你會怎么做？（ ）A想說也會說B想說不會說C根本不會說12你在課堂上學習輕松嗎？（ ）很輕松 一般 不輕松1你認為目前老師留的作業(yè)(主要指書面作業(yè))量怎樣？（ ）A正合適 B不夠 C量大，難以按時完成2你更喜歡用什么樣的方式學學習（ ）自主學習，老師輔導 完全聽老師講解 分組討論3你在完成教師布置的書面作業(yè)采取的方式是（ ）先復習再做題 邊做題邊看書 做題時問別人隨便做盡快完成 E能做多少就做多少4你覺得坐在什么位置上

5、學習最認真( )前排 中部 后排 兩側5老師在課堂上經(jīng)常提問那些學習優(yōu)秀的同學，你會怎樣想？( )A我也非常想而且愿意回答老師的問題B無所謂C有被輕視的感覺6課堂上你愿意與教師交流嗎？()A、愿意 B、無所謂 C、不愿意7在課堂上你有與同學老師討論問題的欲望嗎？()A欲望非常強烈 B有，但顧忌很多 C沒有8你在課堂上能主動舉手發(fā)言嗎？（.完全能 .基本能 .不想回答 .不敢舉手9你在課堂上能認真傾聽老師和同學的發(fā)言嗎?()完全能 基本能 不想聽10你有看課外讀物的習慣嗎?()經(jīng)常看 有時看 被迫看 根本不看11課堂上老師提問時你會怎么做？（ ）A想說也會說B想說不會說C根本不會說12你在課堂上

6、學習輕松嗎？（ ）很輕松 一般 不輕松完成教師布置的書面作業(yè)采取的方式是（ 1你認為目前老師留的作業(yè)(主要指書面作業(yè))量怎樣？（ ）A正合適 B不夠 C量大，難以按時完成2你更喜歡用什么樣的方式學學習（ ）自主學習，老師輔導 完全聽老師講解 分組討論3你在完成教師布置的書面作業(yè)采取的方式是（ ）先復習再做題 邊做題邊看書 做題時問別人隨便做盡快完成 E能做多少就做多少4你覺得坐在什么位置上學習最認真( )前排 中部 后排 兩側5老師在課堂上經(jīng)常提問那些學習優(yōu)秀的同學，你會怎樣想？( )A我也非常想而且愿意回答老師的問題B無所謂C有被輕視的感覺6課堂上你愿意與教師交流嗎？()A、愿意 B、無所謂

7、 C、不愿意7在課堂上你有與同學老師討論問題的欲望嗎？()A欲望非常強烈 B有，但顧忌很多 C沒有8你在課堂上能主動舉手發(fā)言嗎？（.完全能 .基本能 .不想回答 .不敢舉手9你在課堂上能認真傾聽老師和同學的發(fā)言嗎?()完全能 基本能 不想聽10你有看課外讀物的習慣嗎?()經(jīng)常看 有時看 被迫看 根本不看11課堂上老師提問時你會怎么做？（ ）A想說也會說B想說不會說C根本不會說12你在課堂上學習輕松嗎？（ ）很輕松 一般 不輕松附1：積極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據(jù)自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例1這堂課我會積極舉手爭取回答問題舉例2我獨立完成了本課的作業(yè)題1我很喜歡上數(shù)學課2在數(shù)學課上我很喜歡舉手回答問題3課堂有不會的問題我會舉手問老師4我能自己完成課堂和家庭作業(yè)5我喜歡做數(shù)學作業(yè)67小計總計注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4分，C賦分5分，D賦分5分，E賦分5分附2：消極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據(jù)自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例我這堂課沒有注意聽講舉例課堂討論