處處留心皆學(xué)問

1、基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選處處留心皆學(xué)問二 0 一0 年 五 月處處留心皆學(xué)問作為人們傳播信息交流思想工具的語言，是用來反映生活并服務(wù)于生活的，它在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用及其廣泛，只要我們留意，處處都是學(xué)問。為了使學(xué)生扎實(shí)活潑地學(xué)好語文這門課，教師不僅要重視課堂教學(xué)，還需要積極地引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，從生產(chǎn)生活實(shí)踐中汲取語文素養(yǎng)。這對(duì)于提高學(xué)生掌握語文知識(shí)和靈活應(yīng)用語文知識(shí)的能力，將會(huì)產(chǎn)生如虎添翼，事半功倍的效應(yīng)。在長(zhǎng)期的語文教學(xué)的活動(dòng)中，我引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，著重致力于以下幾個(gè)方面。（一）鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與社會(huì)實(shí)踐社會(huì)生活一部厚實(shí)

2、的書。需要我們?nèi)フJ(rèn)真翻閱，去挖掘它豐富的內(nèi)含。在教學(xué)活動(dòng)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與社會(huì)實(shí)踐，并及時(shí)加以正確引導(dǎo)。在實(shí)踐過程中，逐步提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、分析事物的能力。二十多年前。有一次，我聽說鄉(xiāng)敬老院加工廠生產(chǎn)的糖棍（一種用糧食和糖等加工成的小食品）形成積壓，老人們一籌莫展。我便請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)生利用節(jié)假日去幫助推銷。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同學(xué)們經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)，使積壓的糖棍很快銷售一空?；顒?dòng)結(jié)束后，我便組織學(xué)生座談，了解活動(dòng)情況，讓參與的每個(gè)學(xué)生談體會(huì)，寫心得。絕大多數(shù)同學(xué)都有這樣的感觸：小小2分錢，來之不易?。ㄒ桓枪?分錢）。最后，我在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：第一，同學(xué)們用自己的勞動(dòng)解除了敬老院老人們的

3、憂慮，了不起！第二，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們嘗到了勞動(dòng)的艱辛，更應(yīng)珍惜勞動(dòng)成果，不要辜負(fù)了父母花錢送我們上學(xué)求知成才，報(bào)效祖國(guó)的殷切期望！第三，君子愛財(cái)取之有道。經(jīng)過自己勞動(dòng)所得的，受之不愧，要倍加珍惜。不義之財(cái)永不沾！經(jīng)過引導(dǎo)，使學(xué)生樹立了熱愛勞動(dòng)，助人為樂的良好風(fēng)尚。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步懂得了勞動(dòng)的艱辛，勞動(dòng)成果來之不易，如何珍惜勞動(dòng)成果，如何對(duì)待金錢等許多道理，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，信心更足了。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加勞動(dòng)鍛煉，如植樹造林、撿拾廢地膜、挖藥材、掃村道、修道路等。同學(xué)們每次都有新的收獲，人生觀得到不斷的改造和完善。 (二)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活，熱愛生活的情感關(guān)心生活，熱愛生活對(duì)語文學(xué)習(xí)

4、大有裨益。在生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：一個(gè)大老粗，目不識(shí)丁，但講起道理來，卻頭頭是道，條條入理。只所以能夠如此，正是他們處處留心的結(jié)果。因此，我們要留心生活中的一人、一事、一物、一景、一情，或許能從中得到有益的啟示和影響。我小時(shí)候，聽大人們?cè)谝黄鹱h事，其中有一人在言談中用了“遷就”一詞。我覺得用得好，恰如其分。但對(duì)這個(gè)詞怎樣寫，意思是什么，卻不甚明了。我就去查字典，掌握了它的寫法和意思，以后說話作文時(shí)還運(yùn)用。現(xiàn)在回想起來，我求學(xué)雖經(jīng)歷過不少老師，卻沒有一個(gè)老師給我解釋過這個(gè)詞，強(qiáng)調(diào)過它的含義和用法。這樣的事情，可能人人都會(huì)遇到，但未必人人都會(huì)留心，注意積累。老師引路，修行在己。我們要經(jīng)

5、常教育學(xué)生，課外遇上大人說話，要洗耳恭聽，少插言、多琢磨、多積累。讀書、看報(bào)、看電影、逛馬路、諞閑傳、上網(wǎng)瀏覽、生產(chǎn)勞動(dòng)，處處留心，時(shí)時(shí)注意。當(dāng)然這樣做，沒有甘當(dāng)小學(xué)生的精神是絕對(duì)辦不到的。我們要經(jīng)常幫助學(xué)生辨別生活中的真、善、美，假、丑、惡，提高學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，以培養(yǎng)他們關(guān)心生活、熱愛生活的情感。這樣以來，學(xué)生駕馭語言的能力不僅會(huì)有明顯地提高，還能懂得不少道理，增長(zhǎng)許多見識(shí)。(三)、有目的有計(jì)劃地組織各種有意義的活動(dòng)在教學(xué)活動(dòng)中，除了鼓勵(lì)學(xué)生自己積極參與社會(huì)實(shí)踐外，還必須經(jīng)常有目的有意識(shí)地組織一些有意義的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身祖國(guó)富強(qiáng)大業(yè)的健康情懷。倉(cāng)頡中華

6、民族的文化圣祖，創(chuàng)造了神奇的漢語文字。人們?yōu)榱思o(jì)念他的功績(jī)，與白水縣史官鄉(xiāng)修建了倉(cāng)圣廟，每年谷雨，當(dāng)?shù)厝硕记叭吣辜雷?，緬懷倉(cāng)頡。為了利用這一鄉(xiāng)土教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育，我曾多次組織學(xué)生開展“步行倉(cāng)圣廟”，“石樓子上話倉(cāng)頡”等活動(dòng)。教育學(xué)生繼承倉(cāng)頡歷盡艱辛，首創(chuàng)漢字，獻(xiàn)身祖國(guó)文化學(xué)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)生的心靈深處播下了學(xué)好祖國(guó)語言文字，勇攀科學(xué)技術(shù)高峰，獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)大業(yè)的種子，收到了始料未及的教育教學(xué)效果。每搞一次活動(dòng)，都配合指導(dǎo)學(xué)生練筆，讓他們根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容作文。同學(xué)們由于親身經(jīng)歷，寫起來輕松自如，文筆生動(dòng)活潑，一瀉真情實(shí)感，往往富有新意。(四)要不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)生活，自己廣

7、泛地搜集、整理、交流。這樣以來，內(nèi)容就會(huì)更加豐富多彩。杜康釀酒，排憂解愁；蔡侯造紙，傳播文化;雷公造碗，健康文明;郭舉孝母，德昭后世;杜侍郎重教，五子登科;老彭文明經(jīng)商，重義輕財(cái)(五)、 教師要言傳身教，率先垂范，躬身踐行。教師最好與學(xué)生一起活動(dòng)，活動(dòng)后不妨將自己的所見所聞，所感所想寫出來和大家交流。例2006年9月，我與學(xué)生一起登石樓子，隨后作詩一首，與學(xué)生共勉?，F(xiàn)書錄如下：石 樓 子幼小時(shí)，常聆聽母親講石樓神話：及少年，亦多去此處砍柴、割草、摘杏、捉螃蟹：成人后，還常去觀賞以悟神氣。今又重登石子樓，感慨萬千，歌以詠之。神州多秀麗，倉(cāng)圣塬頭奇。傍依兩座山，其間靈水諳。東山曰黃龍，西山名雁門。

8、一脈永相承，洛河浪濤濤。山麓水之濱，兩塬龍鳳舞。北塬和門公，神溝臥其中。地處洛河畔，石樓溝燦爛。此溝真神氣，石樓頂天立。清清溪水邊，巍巍兩山間。荊棘遍地布，鳥獸常出沒。為造天下字，倉(cāng)頡深溝住。石豬與石羊，巨石馱背上。倉(cāng)頡歷艱辛，壘成石樓子。人在石樓上，天下景可觀。順看及長(zhǎng)安，仰望幽云煙。獸蹤與鳥跡，鑿刻在石壁。鳥跡書始成，文明雨漸東。人杰地亦靈，皆于此后名。中華五千年，悠悠在眼前。首創(chuàng)文字功，圣名千古傳。我輩應(yīng)立志，勤學(xué)苦鉆研。早日成人才，報(bào)效國(guó)與家。（六）、引導(dǎo)學(xué)生探索課外學(xué)習(xí)語文的有效方法 在教學(xué)活動(dòng)中，我們不僅要改革教法，而且要指導(dǎo)學(xué)法，力求讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”。要經(jīng)常給學(xué)生介紹一些“思考方法”、“讀書方法”、“練筆方法”等。我將自己日常學(xué)習(xí)語文的方法總結(jié)出來，編成順口溜：“虛心聽，慎開口，多讀多寫多思考。興趣濃，習(xí)慣好，科學(xué)方法少不了。意志毅力常礪練，終生勤學(xué)永不老?！比缓髮⑺榻B給學(xué)生，以拋磚引玉。同學(xué)們邊學(xué)邊總結(jié)，熱情空前高漲，個(gè)個(gè)積極行動(dòng)探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣以來，學(xué)生便能積極地、主動(dòng)地隨時(shí)在生活中吸取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)。這對(duì)提高他們的閱讀和寫作能力，將起到積