XX年度校長述職報(bào)告_2

1、XX 年度校長述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行： 大家新年好！感謝局領(lǐng)導(dǎo)，再一次為我們搭建了這樣一 個(gè)交流與分享的平臺。讓我們有機(jī)會聚在一起，匯報(bào)過去一 年的工作得失，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考。XXXX 年也算是斗姆湖中學(xué)收獲的一年， 這一年，學(xué)校各方 面的工作均取得了長足的進(jìn)步。下面，我從三個(gè)方面陳述我 一年的工作。一，一年來所做的主要工作 通過合格學(xué)校驗(yàn)收以后，學(xué)校變得漂亮了，環(huán)境更舒適 了，設(shè)施設(shè)備更完備了。作為校長，我卻迷茫起來，我思考 得最多的是：學(xué)校要辦成什么樣子，怎么定位？特別是地處 這樣一個(gè)特殊的地理位置，如何在競爭中處于不敗之地，留 住教師，留住學(xué)生？1 1，在艱難摸索中確立學(xué)校

2、發(fā)展目標(biāo)。我們本著追求有 品味，深內(nèi)涵，有特色的發(fā)展目標(biāo)，確立了學(xué)校發(fā)展的一個(gè) 基本思路：用學(xué)校文化發(fā)展引領(lǐng)學(xué)校特色，為孩子們終身發(fā) 展奠定基礎(chǔ)， 促進(jìn)師生共同發(fā)展。 我們旗幟鮮明的提出： “培 養(yǎng)有中國靈魂的世界公民”的育人目標(biāo)，確立了學(xué)校人才培 養(yǎng)的價(jià)值取向。確立了學(xué)校辦學(xué)的終極目標(biāo)：有人文精神的 學(xué)校，有多樣性美感的學(xué)校；有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的學(xué)校，我們還不 斷的對目標(biāo)進(jìn)行推敲、補(bǔ)充、修改，繪出學(xué)校發(fā)展的美麗藍(lán)2 2，打造高效的課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)上下掀起的學(xué)習(xí)洋思的熱潮中，我們是積極的響應(yīng)者。 在推行之初， 取的了可喜的局面。 我們編印了洋思系統(tǒng)資料， 在校園里掛滿了洋思辦學(xué)

3、理念的橫幅，領(lǐng)導(dǎo)上示范課，進(jìn)行 常規(guī)課與洋思課的對比試驗(yàn)，聽推門課，每周例會點(diǎn)評十堂 課，學(xué)洋思教學(xué)比武等等舉措。課堂上有了變化，聽課的學(xué) 生多起來了，學(xué)生都動(dòng)起來了。但現(xiàn)在處在一個(gè)瓶頸階段， 老師的思想有些回潮。好在灌溪中學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)的榜 樣。我們一定會在短時(shí)間內(nèi)邁過這道坎，讓課堂成為每一個(gè) 孩子展示智慧、綻放生命、體現(xiàn)尊嚴(yán)的舞臺。3 3，擦亮?xí)阈@， 科技校園兩塊牌子。 我渴望學(xué)校中， 校園有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣。學(xué)校積極盤 活圖書室、閱覽室資源。為每間教室訂制圖書柜， 2 2 萬多冊 圖書被搬進(jìn)教室圖書柜，在學(xué)生手上流轉(zhuǎn)。今年，又采購了 適合學(xué)生口味的書籍 1800

4、1800 多冊，學(xué)生的閱讀興趣得到激發(fā)。 要求每名學(xué)生自行購置兩本經(jīng)典著作，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué) 校免費(fèi)贈(zèng)予，迄今為止，每個(gè)孩子的書袋或書桌上都有幾本 堪稱經(jīng)典的書籍。學(xué)校組織了一系列的讀書會，如魯迅讀書會、泰戈?duì)栕x 書會、莎士比亞讀書會等等。目前，入會讀書的學(xué)生達(dá)到了 400400 多人。每年評選“書香兒童” 、“書香少年” 、“小小藏書 家”活動(dòng)。 XXXX 年下學(xué)期，圖書室評選了 120120 名“書香兒童” 和“小小藏書家” ，并獲得了有校長贈(zèng)言的圖書，價(jià)值達(dá) XXXX 多元。學(xué)校將每年的 6 6 月 1515 日定為捐書日，畢業(yè)的孩子將 手頭上讀過的書，貼上自制的書簽交給學(xué)校圖書管理員

5、。在 書香文化的熏陶下， 學(xué)校文學(xué)社捷報(bào)頻傳。 3030 多位同學(xué)的作 文在湖南省小溪流作文競賽中獲獎(jiǎng)，習(xí)作也相繼見于科教 新報(bào)。同時(shí)，開展覆蓋學(xué)生全員的系列科學(xué)普及、創(chuàng)新實(shí) 踐教育，以每年的科技節(jié)為龍頭，使全體學(xué)生人人有科學(xué)研 究與實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目，使小觀察、小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小 論文等科學(xué)活動(dòng)在校園里蓬勃開展。以張才友為主要輔導(dǎo)教 師，長期與學(xué)生一道站在各種創(chuàng)新比賽的前臺，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新 發(fā)明專利的突破。4 4，構(gòu)建學(xué)?；顒?dòng)文化。生活中的一些重大日子，鄭重 的對待，擦亮裝點(diǎn)，讓學(xué)生對這些日子充滿期待。 3 3 月 8 8 日 是婦女節(jié)，我們定為感恩節(jié)，在這一天，每個(gè)人都給母親寫 一封信，給母親

6、一個(gè)擁抱。 5 5月 1010 日科技節(jié)，要求每個(gè)學(xué)生 都要展出自己的作品。 9 9 月 1010 日感恩教師節(jié)， 我和學(xué)生代表 一道，在學(xué)校大門口給每位走進(jìn)校園的老師獻(xiàn)上一束鮮花。 9 9 月 2828 日讀書節(jié)，今年是首屆，讀書節(jié)的主題為 “閱讀經(jīng)典、潤澤心靈”，我們舉行了盛大的開幕式，聘請著名作家彭其 芳作講坐，開展成語接龍比賽、文學(xué)名著知識競賽、詩歌朗 誦比賽、名人讀書故事大賽、課本劇表演等，豐富多彩的讀書活動(dòng)持續(xù)整整一個(gè)月時(shí)間。立冬日的步行節(jié)最讓人難忘， 今年，我們組織全體師生開展主題為 “走進(jìn)自然， 磨礪意志， 快樂成長”的 5656華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，徒步德山孤峰塔。記得 那天返程時(shí)

7、，幾個(gè)小女生腳上起了血泡也堅(jiān)持走完全程，在 校門口時(shí)， 撲進(jìn)班主任的懷里嚎啕大哭， 讓我也留下了眼淚。 這是給學(xué)生銘記終身的教育，這是一個(gè)極富教育含量的活動(dòng)。儀式讓人產(chǎn)生感情，活動(dòng)讓學(xué)校充滿生活氣息。5 5，創(chuàng)建學(xué)校博客。學(xué)校博客已有一歲了，點(diǎn)擊超過萬 人次。它不僅為學(xué)校積累了珍貴的原始資料，同時(shí)也促使我 們提高平時(shí)的工作標(biāo)準(zhǔn)。它不僅展示了學(xué)校風(fēng)采，還為學(xué)校 贏得了榮譽(yù)。市教育局施局長和鄭督學(xué)無意中點(diǎn)擊了我校的 博客，對學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)給予較高的評價(jià)，并寫下熱情洋 溢的評語。6 6，建成全省首個(gè)少年宮。今年暑期，我們在學(xué)校修建 了農(nóng)村少年宮，開全省之先河。少年宮配備了少年影視廳、道德實(shí)踐室（綜

8、合室）、美術(shù)書法室、心理咨詢室、音樂舞 蹈室、棋藝活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、科教展室、創(chuàng)新工作室、 手工制作室九個(gè)室，這些活動(dòng)場所布置得漂亮舒適，格調(diào)高 雅。投入使用后少年宮立馬成為孩子們的樂園、孩子們的第 二個(gè)家。二，取得的主要成績月，中國青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會授予我?！皥F(tuán)體會員單位”稱 號。這是目前為止全市唯一的一塊獎(jiǎng)牌。1 1，因連續(xù)三年進(jìn)入全國創(chuàng)新科技大賽并獲獎(jiǎng)，XXXX 年 5 52 2，近年來，我校在全省青少年科技大賽中表現(xiàn)優(yōu)異， 獲獎(jiǎng)六十余次， 其中三次獲得金牌。 省科協(xié)在我校實(shí)地考察， 學(xué)生參加科技活動(dòng)興趣大，參與面廣。 XXXX 年 1111 月，授予我 ?！扒嗌倌昕萍紕?chuàng)新示范基地”的

9、稱號。3,3, XXXX 年 1212 月，全市未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會在我 校召開，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。并被市委宣傳部授予“未成 年人思想道德建設(shè)示范基地”的稱號。4,4, XXXX 年 1010 月，我們承擔(dān)了全國中小學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研 活動(dòng)，由于組織嚴(yán)密，保障有力，受到市教育局表彰。5,5, XXXX 年 1212 月，在省普圖驗(yàn)收中，受到劉際雄主編的高 度贊揚(yáng)。存在的問題1 1 ,中考質(zhì)量不高是我們的硬傷,僅排十九名,優(yōu)質(zhì)生 源的流失讓我痛心又無能為力。2 2,我們的管理模式需要改變,我們的管理者還不習(xí)慣 從辦公室走出來,進(jìn)行走動(dòng)管理。我們?nèi)鄙侔褍蓷l腿深深扎 到泥巴里的人,缺少每天深入課堂與孩子們進(jìn)行心與心的交 流的人。3 3,在進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)的過程中, 我們深知學(xué)校缺錢, 但感到最缺的不是錢，我們最缺的是觀念、是服務(wù)意識、服 務(wù)質(zhì)量和服務(wù)本領(lǐng)。4 4，因?qū)W校嚴(yán)重超編，初中九個(gè)班，有九十多個(gè)在職教 師，崗位安排積攢了很多矛盾。為校內(nèi)的平衡與和諧，消耗 了我太多的精力。我們的分配制度需要完