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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上柳泉鎮(zhèn)小學(xué)教職工績(jī)效工資考核單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)管理有效機(jī)制,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,有效提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)第一線銳意進(jìn)取的個(gè)人,特制訂本獎(jiǎng)勵(lì)辦法。一、獎(jiǎng)金及分配方法:本年度中心校單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為20000元,所有提出申請(qǐng)的教師所申請(qǐng)的項(xiàng)目經(jīng)中心校審核后,按積分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行積分。特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金總額=該項(xiàng)積分總和×2.50元,個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金=個(gè)人該項(xiàng)得分×2.50元。其它單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金總額=20000元特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金總額,個(gè)人其它單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金=其它單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金總額÷該項(xiàng)積分總和×個(gè)人該項(xiàng)得
2、分。二、積分標(biāo)準(zhǔn)1、優(yōu)質(zhì)課(含基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng))省、市、縣、鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)分別積20、12、8分,12、8、6分, 8、6、4分,6、4、2分。2、在國(guó)家、省、市級(jí)公開刊物(要有統(tǒng)一刊號(hào)的刊物,在增刊、附刊、論文集上發(fā)表不在計(jì)分之列)發(fā)表的教案、課堂實(shí)錄或論文(1000字以上),每篇分別積12、8、6分(論文5001000字計(jì)分減半,500字以下不積分)。每人限報(bào)5篇。3、獲獎(jiǎng)的論文,省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別積6、5、4分,5、4、3分,4、3、2分,3、2、1分。不是教育行政主管部門主辦的不在計(jì)分之列,教育學(xué)會(huì)下屬子學(xué)會(huì)的計(jì)分減半。每人限報(bào)3篇。4、獲獎(jiǎng)的教案(個(gè)案)、課堂實(shí)錄省、
3、市、縣、鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)分別積6、5、4分,5、4、3分,4、3、2分,3、2、1分。全學(xué)期的教案等同于同級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課分值。每人限報(bào)3篇(件)。不是教育行政主管部門主辦的不在計(jì)分之列,教育學(xué)會(huì)下屬子學(xué)會(huì)的計(jì)分減半。5、輔導(dǎo)獎(jiǎng):輔導(dǎo)的學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽獲省、市、縣、鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)教師分別積6、5、4分,5、4、3分,4、3、2分,3、2、1分。輔導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)體參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng),團(tuán)體比單項(xiàng)分值加倍(同一次競(jìng)賽,既獲團(tuán)體獎(jiǎng),又獲單項(xiàng)獎(jiǎng),按最高計(jì)分辦法計(jì)分)。不是教育行政主管部門主辦或組織的各類競(jìng)賽不在評(píng)獎(jiǎng)之列。每人限報(bào)3項(xiàng)。輔導(dǎo)教師如是多人,則首席輔導(dǎo)教師按上述標(biāo)準(zhǔn)積分,其他輔導(dǎo)教師按相應(yīng)分值平均分
4、配。6、立項(xiàng)或結(jié)題:在國(guó)家、省、市、縣級(jí)立項(xiàng)課題,在課題立項(xiàng)至結(jié)題期間,課題主持人分年度分別積14、12、10、8分;其他課題組成員按相應(yīng)分值平均分配。市縣個(gè)人小課題立項(xiàng)并完成結(jié)題分別積6、4分。(市級(jí)及以上大課題研究時(shí)間3年,縣級(jí)大課題2年,市小課題1至2年,縣級(jí)小課題1年。)市、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)勵(lì)組長(zhǎng)6、5、4分,5、4、3分,4、3、2分,其它成員按該項(xiàng)分值平均分配。7、班主任手冊(cè)使用獲縣一、二、三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)勵(lì)6、4、2分。鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)勵(lì)4、2、1分。限報(bào)1個(gè)最高獎(jiǎng)。8、教師個(gè)人或代表單位參加各類競(jìng)賽(上述單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)中未能體現(xiàn)的)榮獲一、二、三
5、等獎(jiǎng)按省市縣鎮(zhèn)分別積分如下:6、5、4分,5、4、3分,4、3、2分,3、2、1分。每人限報(bào)3項(xiàng)。9、在縣、鎮(zhèn)級(jí)執(zhí)教公開課或教育教學(xué)輔導(dǎo)講座的教師,4、2分/人.次。10、對(duì)鎮(zhèn)校有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人視具體情況另行獎(jiǎng)勵(lì)。其中,工作年限貢獻(xiàn)獎(jiǎng)按實(shí)際教齡積分,教齡按每年0.5分計(jì)算。注:以上各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)凡超過獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別的,按該項(xiàng)的最高級(jí)別計(jì)算,同一項(xiàng)教育教學(xué)成果或同一次競(jìng)賽活動(dòng)單項(xiàng)獎(jiǎng)只按最高級(jí)別計(jì)分一次。本辦法解釋權(quán)屬柳泉鎮(zhèn)小學(xué)中心校。 柳泉鎮(zhèn)小學(xué)中心校 2010年3月19日附件三:工作量計(jì)算參考辦法一、 教學(xué)崗位人員工作量計(jì)算方法量化出教學(xué)崗位工作量總和(小學(xué)以鎮(zhèn)為單位;初中以保留學(xué)校為單位)除以全體教學(xué)人
6、員總數(shù),得出教學(xué)人員周人均工作量。教學(xué)人員周實(shí)際工作量除以周人均工作量乘以工作量分值,即為教學(xué)人員工作量得分。計(jì)算公式為:教學(xué)人員周人均工作量=教學(xué)崗位周工作量總和÷教學(xué)人員總數(shù);教學(xué)人員工作量得分=教學(xué)人員周實(shí)際工作量÷教學(xué)人員周人均工作量×工作量分值。工作量分值應(yīng)體現(xiàn)多勞多得的分配原則。二、教學(xué)崗位周工作量總和計(jì)算方法每周任課時(shí)數(shù)按省標(biāo)執(zhí)行。各科周總課時(shí)數(shù)乘以各科系數(shù)記入周工作量。初中各科系數(shù)語、數(shù)、英1.4;理、化、政、史、地、生1.2;其他科目系數(shù)為1。小學(xué)語文系數(shù)低年級(jí)1.4,中高年級(jí)1.6 ;小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語低年級(jí)1.3 ,中高年級(jí)1.5; 其他學(xué)科系數(shù)為1。自習(xí)課按0.5個(gè)工作量。班級(jí)人數(shù)與工作量系數(shù):30人以下為0.8;3145人為1; 46人以上為1.2。任職:享受管理崗位津貼以外的其他管理崗位工作量由各校按實(shí)際情況確定。圖書室、儀器室、體育器材室、電腦室管理工作按2個(gè)工作量計(jì)算,中心小學(xué)衛(wèi)生室管理工作按4個(gè)工作量計(jì)算,其它各室的管理工作按1.5個(gè)工作量計(jì)算,多室合并的按一室計(jì)算;學(xué)校教研組長(zhǎng)、辦公室長(zhǎng)、集體備課組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)、長(zhǎng)期活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員、領(lǐng)操員等按1.5個(gè)工作量
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