人口普查導(dǎo)學(xué)案

1、榆林市第五小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2014-2015年第一學(xué)期科目數(shù)學(xué)班級(jí)設(shè)計(jì)者課型新授備課時(shí)間9.1課時(shí)安排1課時(shí)課題人口普查審核者 小組名稱學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，并能說出這些大數(shù)的意義。過程與方法：會(huì)正確讀多位數(shù)，并能比較大小。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步配給樣學(xué)生的數(shù)感，集合相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)正確讀、寫多位數(shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)：能對(duì)多位數(shù)進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展估計(jì)意識(shí)。課前準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)過程及方法教師引導(dǎo)及評(píng)價(jià) 一、溫故互查口算訓(xùn)練(對(duì)子互練)（3分）33×2     

2、60;            13×4                 48+6430×2                  15×

3、;8                 100-72725+675                96÷6              

4、0;  24×5一、溫故知新(對(duì)子互查) （2分）1你都知道哪些計(jì)數(shù)單位？2介紹數(shù)位順序表。 二、 設(shè)問導(dǎo)學(xué)有位同學(xué)的爸爸剛買了一輛汽車，花了105元。哦，老師搞錯(cuò)了，是1050元，也不對(duì)吧？那可能是10500元嗎？想起來了，這位家長說價(jià)錢是由1個(gè)1,1個(gè)5,4個(gè)0組成的數(shù)，大家寫一寫，可能是哪些數(shù)？（       ）、（       ）、（       ）、（   

5、    ）、（       ）、（       ）這些數(shù)你會(huì)讀嗎？ .我們先自己學(xué)習(xí)課本第6頁大數(shù)的讀法。通過自學(xué) 我們知道了：讀較大數(shù)要先分級(jí)。那你知道數(shù)位是怎樣分級(jí)的嗎？小組交流一下數(shù)位分級(jí)的方法。2.試著讀一讀:(提示：先用筆畫上分級(jí)線。)445982讀作：185339672讀作：32666669999讀作：3試著讀一讀我們猜汽車價(jià)錢的那幾個(gè)數(shù)，思考： “0”分別應(yīng)怎樣讀？小組交流。總結(jié)：讀較大數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾的“0” &

6、#160;        ，比如：                 我們原來讀數(shù)時(shí)，什么位置的“0”是必須要讀出來的？又要怎樣讀呢？總結(jié)方法：含有個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)的數(shù)，要先讀    級(jí)，再讀    級(jí)，最后讀    級(jí)；億級(jí)和萬級(jí)的數(shù)要按照  

7、60;             的方法來讀；每一級(jí)        的“0”不讀，其他位置的“0”     三、達(dá)標(biāo)檢測67800000讀作：            13008200讀作：      &

8、#160;    60078讀作：110340079讀作：            10030400讀作：1.完成課本7頁“試一試”第1題。讀完后談一談讀完這些國家人口數(shù)量的感受。2.完成課本8頁“練一練”1、3題。 四、總結(jié)提升用4個(gè)2,3個(gè)0寫出符合要求的數(shù)。（1）一個(gè)0也不讀：               

9、;             （2）只讀出一個(gè)0：                            （3）讀出兩個(gè)0：