無機非金屬材料的主角

1、無機非金屬材料的主角-硅一、教學目標：1、知識與技能（1）了解硅在自然界的存在形式。（2）了解二氧化硅的性質以及硅酸的制備和用途。2、過程與方法（1）通過圖片和生活與化學相結合，以直觀的方式加深對知識的學習，使學生 能夠輕松掌握知識，通過生活中的現(xiàn)象解決化學學習中的問題。（2）通過“結構-性質-用途”的學習模式，逐步掌握學習元素化合物知識 的一般方法。3、情感態(tài)度與價值觀（1）通過展示二氧化硅構成物質的精美圖片，讓學生了解到化學的魅力和神奇 之處。（2）通過擴張學習增強學習化學的好奇心。二、教學重點、難點教學重點：（1）硅和二氧化硅的性質（2）硅酸的制備及其性質教學難點：二氧化硅的結構和二氧化

2、硅的化學性質三、教學方法自主學習、教學點拔、實驗探究四、教學過程【引入】在我們前面一章，我們學習了金屬及其氧化物的性質， 相信大家一定收獲了很多，但是在我們的化學界中，除了金屬 還有一類物質，它就是我們今天要學習的內(nèi)容，非金屬及其化 合物?！咎釂枴客瑢W們，在我們的生活中我們隨處可見的泥土和巖石， 有同學知道它們是由什么構成的呢？看來同學們都對這節(jié)課的知識有很好的預習，現(xiàn)在我們就開始 本節(jié)課的內(nèi)容?！景鍟繜o機非金屬材料的主角-硅【設問】同學們知道在我們的地球上含量最多的元素是什么 嗎？對的，同學們在書的開始可以看到，在地球上含量最多的元素 是氧，硅僅此于氧，處于第二位，在地殼中的含量為26.3

3、%,并且其中大部分都存在與巖石和土壤中，在這其中二氧化硅主 要以結晶形態(tài)和無定形兩種形式存在?！咎釂枴吭谖覀兦懊娴膶W習中我們知道碳的核外電子排布，我 們知道碳和硅是屬于同一個主族的，在我們學習金屬是講過， 同一主族有相似的性質，現(xiàn)在同學們與一下硅的核外電子排布?！局v述】我們可以看出，硅和碳的最外層電子數(shù)相同，因此， 它們有很多的化學性質也是相同的，所以硅的很多化合物都是 以四價為主?！咎釂枴客瑢W們，你們知道二氧化硅的熔點是高還是低呢？為【回答】SiO2【回答】氧【回答】高什么呢？對的，二氧化硅的熔點很高，那么他為什么這么高呢？這個我 們就要從他的分子結構說起了，請同學們看一下74頁的科學視 野

4、?！局v述】同學們看到書上的 75頁圖4-2，我們可以看到每個 Si周圍結合了 4個0, Si在中心，0在4個頂角，我們知道氧 能結合兩個鍵，因此在這4個0上面都分別還有4個Si原子語 氣連接，因此我們可以看出這其中其實可以看作一個 Si和兩個 0原子，所以二氧化硅的化學式為 Si02來表示。同學們，我們看一下這些水晶好看嗎？他們都是由二氧化硅構成的，那么為什么有的水晶有顏色呢？ 現(xiàn)在我們來學習一下二氧化硅的物理、化學性質。同學們，通 過前面的講解，有哪位同學幫我總結一下二氧化硅具有哪些物 理性質呢？對的，這些就是二氧化硅的物理性質，現(xiàn)在我們來看一下他的 化學性質。我們都知道二氧化碳是酸性氧化物

5、，因為 C、Si同一主族，所 以也為酸性氧化物，但是他在這里有一個特殊性質，他會和酸 反應，這個酸就是HF,也是唯一的一個要和二氧化硅反應的酸， 同學們一定要牢記！4HF+Si02=SiF4+2H20我們看到的很多玻璃上的花紋就是用這個方法雕刻上去的?！咎釂枴坎恢劳瑢W們在化學實驗室里注意過沒有，我們在實 驗室里盛裝Na0H勺瓶子用的是什么塞子？有同學知道嗎？ 為什么要用橡皮塞而不用玻璃塞。所以我們用的是橡皮塞而不用玻璃塞?！咎釂枴课覀冎蓝趸韬投趸纪瑸樗嵝匝趸锒矣?是同一主族，我們在前面學過，二氧化碳和 Ca0反應，那么知 道Si02和Ca0的反應是怎么樣的呢？現(xiàn)在我們學習完了二

6、氧化硅的性質，同學們知道碳酸是由二氧 化碳溶于水可以制得，那么有同學知道我們想要制得硅酸應該 怎么辦呢？ Si02是不溶于水的。對的，就是用這樣的方法。請同學們看一下 76頁的實驗4-1， 老師現(xiàn)在來演示這個實驗，等會叫同學來回答看你們觀察到了 什么。對的，同學們看到的膠裝物質就是我們制得硅酸。NaSi03+2HCL=H2Si0膠 體）+2Na0H因為當我們把 泥土放在火中 煅燒的時候都 沒有看到他熔 化過?！净卮稹亢每?因為在其中含 有其他的有色 金屬雜質。 質硬、熔點咼、 不溶于水?！净卮稹肯鹌?塞。因為玻璃 塞要與Na0H反 應。Si02+2Na0H= NaSi03+H20【回答】Si02+Ca0= CaSi03【回答】用它 相應的鹽來制 得。【回答】溶液 中的紅色漸漸 的變?yōu)闊o色， 并且有膠裝物 質生成。當硅酸濃度較大時，則形成軟而透明的、果凍狀的硅酸凝膠， 經(jīng)過干燥脫水