幼兒園中班音樂(lè)：圓圈舞

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班音樂(lè)：圓圈舞教師：*日期：*XX幼兒園設(shè)計(jì)思路 圓圈舞是一種傳統(tǒng)的民間集體舞，人們手挽著手，圍成一個(gè) 圓圈， 邊歌邊舞邊轉(zhuǎn)邊跳。 對(duì)于幼兒園小朋友來(lái)說(shuō)， 真正的圓圈 舞有點(diǎn)太難了，所以我在圓圈舞的基礎(chǔ)上，找了一首相對(duì)簡(jiǎn)單的 歌曲，并修改部分動(dòng)作，讓幼兒試著嘗試這種新穎的藝術(shù)形式。 在開(kāi)闊他們的眼界的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們音樂(lè)游戲的興趣。此次游戲，我利用拉個(gè)圓圈走走的游戲?qū)雸A圈舞，讓幼兒 更容易接受這種新穎的舞蹈形式。根據(jù)中班年齡階段的特征，我 在游戲中加入創(chuàng)編動(dòng)作，增加圓圈舞的趣味性和可玩性?；顒?dòng)目標(biāo) 1通過(guò)傾聽(tīng)理解音樂(lè)，感受圓圈舞音樂(lè)的歡快輕松，嘗試 不一樣的音樂(lè)游戲形式。2.

2、在游戲中創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作，并跟隨音樂(lè)舞動(dòng)。3遵守圓圈舞游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)，兩個(gè)小人，圖譜，右手標(biāo)志活動(dòng)過(guò)程：一、游戲：拉個(gè)圓圈走走 小朋友們，今天張老師要帶小朋友們?nèi)⒓右粋€(gè)舞會(huì)。首先 我們先來(lái)熱熱身，一會(huì)好跳舞，好嗎？玩圓圈游戲。第2 頁(yè)/ 共4 頁(yè)二、分析理解音樂(lè)，并嘗試創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作 我們今天要去跳的舞名字叫圓圈舞，它會(huì)是怎樣的，讓我們 一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。1. 播放第一遍音樂(lè) 聽(tīng)完這個(gè)音樂(lè)你感覺(jué)怎么樣？2. 第二遍音樂(lè)，教師同時(shí)畫圖譜。 這個(gè)音樂(lè)有幾段？ 那你覺(jué)得這個(gè)圓圈舞應(yīng)該怎么跳呢？3. 第三遍音樂(lè)（第一段） 我們看看這個(gè)小朋友它是跳圓圈舞中的一個(gè)人，他在圓圈上， 我們看看音樂(lè)響了以后他會(huì)怎么走第一段？請(qǐng)幼兒嘗試小人跟著節(jié)奏，圍著圓圈走一走。 （最后找到了 自己的好朋友，他的好朋友在里圈）4. 幼兒自己嘗試。我們也來(lái)試一試吧！ 這里有兩個(gè)圈，圍成兩圈。 我們先請(qǐng)外圈的小朋友跟著音樂(lè)走一走吧！ 再請(qǐng)里圈的小朋友圍著圓圈試一試5. 小朋友，第一段音樂(lè)結(jié)束了，它找到了他的好朋友，那你 覺(jué)得第二段音樂(lè)應(yīng)該干嗎呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，你覺(jué)得他找到了