幼兒園中班半日活動

1、幼教課堂設計中班半日活動教師：*日期：*XX幼兒園具體以四個環(huán)節(jié)體現(xiàn)一、體鍛活動：綱要指出：運動強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，在自主活 動的基礎上，積累運動的經(jīng)驗，在尊重個體差異的基礎上，提高 幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性，并有一定的平衡能力。我班幼兒對平衡活動很感興趣，幾次活動下來，發(fā)現(xiàn)幼兒之 間還存在著較大的差異，本次活動，教師提供了多種層次的平衡 練習，讓每位幼兒在活動中都有不同程度的提高。二、生活活動： 生活活動貫穿于幼兒的一日活動中的每個環(huán)節(jié)，幼兒在成人 的指導下，有獨立的自我服務的意識， 能力以及良好的生活習慣， 天氣漸漸轉熱， 讓孩子學會自己喝水， 保持身體的健康尤其重要， 是孩子日?；?/p>

2、動中所必需的生活自理能力。三、學習活動：“我長大了”這節(jié)活動，主要源于與幼兒的一次戶外遠足活 動，那次活動，我和孩子們一起來到了和平公園，公園里的一排 排欄桿引起了周逸杰小朋友的注意，他好奇地問到：上次我和阿 姨來和平公園玩時，欄桿比我高，怎么今天我比欄桿高了，為什 么？孩子們你一句，我一句，有的說：那是因為你長高了呀！有 的說：欄桿變矮了孩子們對長大了這個現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興 趣，在這一前提下，我設計了本次活動，活動的內(nèi)容對幼兒而言 有一定的熟悉度，是孩子每天都能看到和接觸到的，非常貼近幼 兒的生活，使得全體幼兒都能積極參與，為幼兒提供了表現(xiàn)的平 臺，目的在于通過活動，幼兒能了解自己長大了，更

3、加懂事了， 愿意用語言大膽表達長大了和小時侯的種種不同表現(xiàn)，從而進一 步體驗到成長的快樂。本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：出示“小不點”，引起興趣，用提問的方式引出 話題，即“天天”長大了的現(xiàn)象。第二環(huán)節(jié)：幼兒運用自己帶來的物品，通過自己的介紹，向 小朋友證明自己的確是長大了。第三環(huán)節(jié)：分享幼兒長大的樂趣，用歌聲表達自己內(nèi)心的喜 悅。美術表現(xiàn)活動：可愛的海豚 :34 歲的孩子美術心理基礎處在象征期階段，圓式期階段， 他們運用圖象最多的是圓，喜歡用圓表線一些事物。小班的孩子 對事物的理解認識也是具有形象性、具體性的，特別喜歡直接參 與嘗試，對操作體驗性活動尤為感興趣；對工具的擺弄和材料的 體驗樂趣關心與動作之中。我們班的孩子在前一周去了和平公園 看了海豚表演，感到海豚很有趣、可愛、聰明。有的孩子在自由 游戲時帶來了海豚的玩具、 小書、vcd片、還有的孩子喜歡表現(xiàn)， 他們紛紛訴