下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 Unit 4 What can you do 第一課時(shí)教學(xué)案例 一、教學(xué)重點(diǎn) 本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是Lets learn部分五種家務(wù)勞動(dòng)的表達(dá)方法,要求學(xué)生做到四會(huì),并能在情景中自然的加以運(yùn)用。 二、教學(xué)難點(diǎn) 本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是如何利用所提供的對(duì)話(huà)和情景,以舊引新,讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 三、課前準(zhǔn)備 1教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。 2教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。 四、教學(xué)過(guò)程 1Warmup(熱身) (l)Lets chant 教師播放start部分Lets chant的錄音,讓學(xué)生邊聽(tīng)邊看圖并能理解歌謠的意思。 反復(fù)聽(tīng)2-3遍后,可帶領(lǐng)學(xué)生小聲重復(fù)。 拍手掌握節(jié)奏,教師將
2、Mike變成本班同學(xué)的名字進(jìn)行提問(wèn):Tom, Tom, what can you do?可提問(wèn)3-4人。 (2)口語(yǔ)練習(xí) 誰(shuí)的本領(lǐng)大: 男、女生進(jìn)行比賽,分別用I can來(lái)介紹自己會(huì)做的事,看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。 請(qǐng)同學(xué)邊說(shuō)邊用動(dòng)作表示,重復(fù)不加分,哪組說(shuō)的最多即為獲勝組。 2 Presentation(新課呈現(xiàn)) (l)Start 教師出示圖片請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看,Oh, so many animals! What can they do? 角色扮演:教師提問(wèn),Bird, bird, what can you do?請(qǐng)學(xué)生挑選自己喜歡的動(dòng)物邊說(shuō)邊做動(dòng)作。 (2)Lets learn 學(xué)生觀(guān)看教材的背景圖,
3、教師指圖,用夸張的語(yǔ)氣介紹:Shes Lucy. This is her room. Shes helpful! Are you helpful? What can you do? 然后播放課件或動(dòng)畫(huà),帶領(lǐng)全班一起反復(fù)跟讀5個(gè)詞組,提醒學(xué)生注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 讓學(xué)生在練習(xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)單詞和詞組。 3Lets play (趣味操練) (1)Lets play (猜一猜) 教師準(zhǔn)備好英文卡片,每組的第一個(gè)同學(xué)上前來(lái)任選一張。 抽卡片的同學(xué)只能做出一個(gè)動(dòng)作,如掃地,請(qǐng)本組的同學(xué)猜一猜并說(shuō)出英文sweep the floor,這時(shí)前面的同學(xué)就可以說(shuō):Right! I can哪組用的時(shí)間最快、說(shuō)的最準(zhǔn)確,就可
4、加一分。教師可對(duì)優(yōu)勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 (2)Lets play (接龍游戲) 將學(xué)生分成5組,每組發(fā)一個(gè)單詞,如:clean, cook, floor, flower, empty,也可以用圖片代替。 請(qǐng)本組同學(xué)配合,看詞或是看圖來(lái)說(shuō)出一句完整話(huà)。如:II canI can waterI can water theI can water the flowers.說(shuō)的又快又正確小組,教師可予以獎(jiǎng)勵(lì)。 4Consolidation and extension(鞏固與擴(kuò)展) (l)練一練 讓學(xué)生做本單元A Lets learn部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。 讓學(xué)生每天在家中做適量的家務(wù)勞動(dòng),并用英語(yǔ)告訴你的家長(zhǎng)。 5. 板書(shū) 單詞:Im helpful! I can sweep the floor. cook the meals clean the bedroom water the flowers empty the trash 設(shè)計(jì)思路 本課時(shí)Let's learn部分要求學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己能做哪些家務(wù)勞動(dòng),教師可以從can入手,先是I can run. I can eat.等一些簡(jiǎn)單的基本用語(yǔ),從小動(dòng)物的擬人化表演到同學(xué)5. 板書(shū) 單詞:Im helpful! I can sweep th
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度柑橘滯銷(xiāo)產(chǎn)品線(xiàn)上推廣與“搶購(gòu)”銷(xiāo)售合同3篇
- 2024瑜伽館瑜伽教練勞動(dòng)合同范本及教練休息時(shí)間規(guī)定3篇
- 2024版雞蛋簡(jiǎn)單購(gòu)銷(xiāo)合同
- 2025年度養(yǎng)老設(shè)施建設(shè)承包合同范本權(quán)威版4篇
- 2025年度智能交通信號(hào)控制系統(tǒng)研發(fā)與推廣合同4篇
- 2024知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可使用合同許可人和被許可人
- 2025年度漁業(yè)生態(tài)循環(huán)承包經(jīng)營(yíng)合同4篇
- 2024版魚(yú)苗的購(gòu)銷(xiāo)合同范本
- 2025年度智慧能源管理系統(tǒng)承包合作協(xié)議范文4篇
- 2025年度醫(yī)院手術(shù)室設(shè)備供應(yīng)及承包運(yùn)營(yíng)協(xié)議4篇
- 廣東佛山生育保險(xiǎn)待遇申請(qǐng)表
- 廣西水功能區(qū)劃報(bào)告-廣西水利信息網(wǎng)
- 機(jī)關(guān)單位檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件20170714
- 福克斯維修保養(yǎng)使用手冊(cè)
- 人力資源部各崗位績(jī)效考核表
- 原材料試驗(yàn)工作程序與質(zhì)量管理制度
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單詞默寫(xiě)(可直接打印)
- 糖廠(chǎng)熱力衡算(6000噸每天)
- 燃?xì)庥邢薰疚kU(xiǎn)作業(yè)安全管理規(guī)定
- 北京市刑事訴訟律師事務(wù)所函(擔(dān)任訴訟代理人適用)格式文書(shū)(2020版)
- XX鎮(zhèn)“我為群眾辦實(shí)事”滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論