七年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)題

1、七年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)題滿分：120分 時(shí)間：120分鐘一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ 3分）（ ）A、洗濯（zhuó） 豐碩（shuò） 地窖（gào） 心曠神怡（kuàn）B、詛咒（z） 奢望（sh） 呵責(zé)（k） 猝然長逝（cù）C、玷污（zhn） 泯滅（mn） 厄運(yùn)（è） 險(xiǎn)象迭生（dié）D、貪婪（lán） 落難（nàn） 論語（lún） 碌碌終生（lù）2下列詞語中有別字的一項(xiàng)是（ 3分）（ ）A、委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展B、訣別 淡雅 爛

2、漫 喜出望外 鴉雀無聲C、臉頰 抗拒 禱告 形影不離 滾瓜爛熟D、煩悶 陰蔽 糾紛 疲憊不堪 恍然大悟3下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（3分 ）（ ）A、任何人，不管職位多高，都不能觸犯人民的利益。B、中國政府一貫致力于維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定，主張通過政治手段解決國際爭(zhēng)端。C、這感人的事跡真是值得可歌可泣，讓人難以忘懷。D、他鋒芒畢露，時(shí)而向名家開炮，時(shí)而向著名報(bào)刊揮劍，常常成為焦點(diǎn)人物。4、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A、金色花選自泰戈?duì)栐娺x，泰戈?duì)柺怯《任膶W(xué)家，1913年獲若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有詩集新月集園丁集等。B、詠雪選自世說新語，世說新語是一部主要記述魏晉人物言談逸

3、事的志人小說。是由劉義慶組織一批文人編寫的。C、春和濟(jì)南的冬天的作者依次是老舍和朱自清，他們都是現(xiàn)代作家。老舍著有小說駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館龍須溝等，朱自清著有散文集背影等。D、風(fēng)雨的作者是賈平凹，他是我國當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才，是一位當(dāng)代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家，被譽(yù)為“鬼才”。5下列句子修辭手法與其它句子不同的一項(xiàng)是（3分）（ ）A放下飽食過稻香的鐮刀。B樹林子像一個(gè)面團(tuán)了。C那座橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。D那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！6將句填在橫線上，請(qǐng)你排出合理的順序（3分）（ ）讀書，為什么讀書？讀什么書？我以為 。因此

4、，對(duì)志向遠(yuǎn)大者來說，我建議再讀一點(diǎn)文學(xué)書今天我們讀書不能過于勢(shì)利，事事講求實(shí)用審美趣味和精神意志的培養(yǎng)同樣不能忽略經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)書籍當(dāng)然很重要7、按原文填空。（選做三題）（3分）子曰：“ ，思而不學(xué)則殆?！保ㄕ撜Z十二章）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。亂花漸欲迷人眼， 。（白居易錢塘湖春行） ，把酒話桑麻。待到重陽日， 。（孟浩然過故人莊） ， 。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。（常建題破山寺后禪院）8、閱讀下面兩段文字，分點(diǎn)概括交警部門在“兩考”期間采取哪些措施，確保有序的交通環(huán)境，每條不超過6個(gè)字。（3分）記者從交警支隊(duì)獲悉，為確保今年高考、中考期間考點(diǎn)周邊道路交通暢通，交管部門將在6月7日至6月9日，6月

5、15日至6月16日，對(duì)各考點(diǎn)周邊道路實(shí)行交通管制，以確?？忌鷾?zhǔn)時(shí)參加考試。此外，交警部門還將對(duì)考點(diǎn)周邊道路實(shí)行巡邏管控，確保機(jī)動(dòng)車無亂鳴喇叭現(xiàn)象，從而減少對(duì)考生的干擾。同時(shí)，對(duì)運(yùn)送“兩考”試卷、考生、監(jiān)考人員的車輛開辟綠色通道，遇到考生途中因困難和緊急情況求助時(shí)，執(zhí)勤民警將積極予以幫助，切實(shí)為考生考試創(chuàng)造暢通有序的交通環(huán)境。 9、閱讀下面兩段文字，按照要求完成各小題（3分）現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八、九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，是一個(gè)溫柔和美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童狡猾的眼

6、光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。文中有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正： 文中有一處成分殘缺的語病，請(qǐng)改正： 文中有一個(gè)詞語是貶義褒用，請(qǐng)找出來： 10. 認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，簡(jiǎn)介這幅漫畫的內(nèi)容并指出其寓意，字?jǐn)?shù)用70字左右。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀城市里的樹，回答1114題。（16分）城市里的樹樹是城市的客人，樹要在客人家度過一生。樹的故鄉(xiāng)在山林和曠野，那里有鳥語花香，有潺潺溪水，有它們相濡以沫的兄弟姐妹。如果它們的數(shù)量足夠多，就構(gòu)成了森林。自從有了城市，樹的家族中一部分成員就背景離鄉(xiāng)，來到城市的大街小巷。樹一到城市，面臨的是另一種森林-由高樓大

7、廈構(gòu)成的叢林。這里沒有鳥語花香，只有車水馬龍；沒有潺潺溪水，只有鋼筋水泥。從此，樹看不見了土地。人把自己弄得徹底與大地隔絕，而樹永遠(yuǎn)需要腳踏實(shí)地。但是水泥、柏油、磚塊把土地覆蓋，像古代犯人脖子上的枷板，把樹干和樹根隔開。水，泥，這是多么柔軟的兩個(gè)字眼，但組合成一個(gè)詞時(shí)，就成為最堅(jiān)硬的一種東西。城市的路面是不吸水的，每到下雨時(shí)，我看到雨水滾滾而流，流進(jìn)下水道，而不是樹根，我就想樹渴了怎么辦？因?yàn)橛辛藞?jiān)固的路面，城市的樹也就不會(huì)"落葉歸根"，樹把葉子生出來，但葉子卻找不到根，它們隨風(fēng)而飄，就像丟失的找不到父母的孩子。人們不會(huì)給一棵起一個(gè)名字，樹總是以類的名義而存在，比如梧桐、白

8、楊、松柏。其實(shí)每棵樹也像每個(gè)人一樣是不同的。城市的樹不能像山林里的樹那樣自由生長，經(jīng)常會(huì)被修剪，砍去旁逸斜出的枝條，這種修剪不是為了讓樹成材，而是嫌那些多余的枝條礙事。但修剪是人的事，而長成什么樣子是樹的事，樹永遠(yuǎn)不會(huì)按照人的意志去生長，去改變?，F(xiàn)在的樹與一千年前的樹沒有區(qū)別，但現(xiàn)在的人與一千年前的人已大不一樣，絕大多數(shù)的人都在按照別人的意志生活。城市的樹身上，經(jīng)常貼滿了辦證電話、招聘啟事、治病廣告。樹不但受著污染，有時(shí)還得承受疼痛。城市的道路不斷在拓寬，而每次拓寬道路對(duì)樹來說都可能是一次災(zāi)難，因?yàn)榈缆吠貙捄笤瓉碓诼愤叺臉渚吞幱诹寺分虚g，這些樹要么被砍伐，要么被重新移到新道路和邊上，反正樹永遠(yuǎn)

9、只能靠邊站。但是人挪活，樹挪死。樹被移動(dòng)后，等于經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個(gè)得了重病的人做化療、放療后會(huì)失去一頭的秀發(fā)。多年前一次出差路過山西的一個(gè)小城，突然看見一條主干道的中央長著一棵粗壯的古樹，人流車流都繞著這棵樹走。這是我見過的唯一一棵長在路中間的樹。我猜想，這座城市當(dāng)年修這條路時(shí)，可能有關(guān)部門對(duì)這棵樹的去留進(jìn)行過激烈的爭(zhēng)論，最終他們決定留下這棵樹，因?yàn)檫@棵樹的年齡比這座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬間我竟然有一種感動(dòng)，覺得這個(gè)城市的人真?zhèn)ゴ?。樹在城市，一生過得傷痕累累。有一次在西郊的路上，我看見一棵合抱的梧桐樹被除數(shù)一輛滿載貨物的卡車攔腰撞斷。生活中，我

10、常常發(fā)現(xiàn)一些善良、正直的人受到傷害，很長時(shí)間我想不通這是為什么?？匆娺@棵被撞斷的樹后，我相通了：善良而正直的人與善良而正直的樹會(huì)有同樣的遭遇。因?yàn)樯屏妓麄兌际譄o寸鐵，雖然他們不會(huì)傷害別人，但別人卻有可能欺負(fù)他們。因?yàn)檎?，他們都不?huì)彎曲和躲閃，傷害來臨時(shí)，會(huì)受傷更重。我每天都會(huì)看見樹，看見樹的時(shí)候常常眼睛發(fā)潮，總是充滿傷感。城市里的樹就像進(jìn)城的農(nóng)民工，無依無靠。它們受盡委屈，卻毫無怨言，受盡傷害，卻充滿寬容。樹最終會(huì)原諒一切，自己把傷口愈合。如果城市里沒有樹，只有柏油馬路、鋼筋水泥、高樓大廈，那么城市將會(huì)是多么地堅(jiān)硬和干枯。正是樹搖曳的身姿、蔥蘢的綠意，給了我們溫柔、詩情、生動(dòng)和美。樹一輩子站

11、在一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)，不言不語，一世沉默。你如果與一棵樹交上了朋友，他會(huì)永遠(yuǎn)站在那里等你11、作者說，“樹在城市，一生過得傷痕累累”，具體列出“傷痕累累”體現(xiàn)在什么地方？（4分）12、下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）這里沒有鳥語花香，只有車水馬龍；沒有潺潺溪水，只有鋼筋水泥。樹被移動(dòng)后，等于經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個(gè)得了重病的人做化療、放療后會(huì)失去一頭的秀發(fā)。13、“因?yàn)檎?，他們都不?huì)彎曲和躲閃，傷害來臨時(shí)，會(huì)受傷更重?！闭?qǐng)分析這句話的含義。（4分）14、如何理解“現(xiàn)在的樹與一千年前的樹沒有區(qū)別，但現(xiàn)在的人一千年前的人已大不一樣”這句話？請(qǐng)聯(lián)

12、系本文和生活談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）閱讀父親回答1518題。(14分)父親雖然我是家里唯一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個(gè)哥哥。小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成?？墒?，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學(xué)了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學(xué)?！本蜑檫@一句話，我第一次被感動(dòng)了。在一個(gè)驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐

13、桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來，無顏面對(duì)父親。到學(xué)校門口，我一個(gè)人進(jìn)去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里啊！三年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個(gè)大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的成菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉曬成

14、了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當(dāng)天來當(dāng)天走。三年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對(duì)父親的情和愛，也在這三年里變得纏綿與圣潔。三年后，我由縣城考到省城。也和三年前一樣，父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿。火車上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪父親過于奢侈。“你都成大學(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心?。“才藕米∷抟呀?jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會(huì)一夜都不安心

15、的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說，你父親為了省十五元的住宿費(fèi)，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會(huì)感動(dòng)。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請(qǐng)您愛惜自己?！蓖奚岬慕忝谬R刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個(gè)人睡一張床?！薄翱赡銈兪桥奚嵫?”輔導(dǎo)員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿了淚水?！澳怯钟惺裁?，他是父親?！贝蠹耶惪谕暤卣f。是啊!他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民！15、下列句中加點(diǎn)詞有什么含義（2分）父親臉上刀

16、刻似的皺紋突然地一跳。16、文中多次寫到“我”被父親所感動(dòng)，請(qǐng)具體回答我被父親感動(dòng)的原因。（4分）17、作者多次寫到父親的肖像，如“弓起的背”“磨出老繭的雙肩”“刀刻似的皺紋”“青筋凸起的雙臂”，其作用是什么？（4分）18、請(qǐng)對(duì)“父親”這一人物形象作賞析。（4分）三、閱讀下面古詩文，完成1923題。（20分）呂蒙正相公不喜記人過。初參知政事，入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶！”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問，蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復(fù)忘，因不如無知也，不問之何損？” 時(shí)皆服其量?！咀⑨尅浚簠蚊烧喙簠蚊烧紫唷Ｏ喙?，

17、古代對(duì)宰相的稱呼。呂蒙正，北宋人，曾三任宰相，為人正直敢言。參政知事：副宰相。朝士：有資格入朝廷的中央官吏。同列：同在朝廷做官的同事。19、下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）A、是小子亦參政耶?。ㄟ@） B、蒙正佯為不聞而過之（假裝）C、令詰其官位姓名（責(zé)問） D、悔不窮問（窮盡）20、下列加點(diǎn)字意思不相同的兩項(xiàng)是（4分）（ ）（ ）A、有朝士于簾內(nèi)指之 于我如浮云 B、令詰其官位姓名 一知其姓名C、則終身不能復(fù)忘 則是無禮 D、因不如無知也 未若柳絮因風(fēng)起21、翻譯。（4分）呂蒙正相公不喜記人過。令詰其官位姓名，蒙正遽止之。22、結(jié)合這則短文分析，呂蒙正是怎樣的一個(gè)人？（4分）23、閱讀下面古詩，回答兩個(gè)問題。約 客 宋趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。黃梅時(shí)節(jié)：農(nóng)歷四、五月間，江南梅子黃了、熟了，大都是陰雨連連的時(shí)候，所以稱“黃梅時(shí)節(jié)”為江南雨季。落燈花：舊時(shí)以油燈照明，燈心燒殘，落下來時(shí)好像一朵閃亮的小花。 詩歌前兩句哪些詞語交代了環(huán)境和時(shí)令？