英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校-合作意向書(shū)

1、XX英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目合作意向書(shū)甲方：XX國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)中心乙方：幼兒園策劃：XX國(guó)際英語(yǔ)項(xiàng)目研發(fā)推廣中心二零壹陸年十一月1 / 11合 作 背 景XX國(guó)際英語(yǔ)（XX市）培訓(xùn)中心是XX年X月經(jīng)XX市教育局批準(zhǔn)成立的民辦專業(yè)英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中心建立的這幾年來(lái)，在XX市及社會(huì)各界人士、教育主管部門、廣大學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)懷下，學(xué)校獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。XX英語(yǔ)目前擁有占地面積900平方米規(guī)模的直營(yíng)培訓(xùn)中心X家，在中心學(xué)習(xí)的學(xué)生近1000人，同時(shí)，中心擁有英語(yǔ)專業(yè)TEM8級(jí)、TEM4級(jí)，以及CET6級(jí)教師近20名，并持有教師資格證。隨著各大城市開(kāi)辦的雙語(yǔ)幼兒園越來(lái)越多，家長(zhǎng)們也開(kāi)始逐漸意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)要從幼兒園開(kāi)始啟蒙教

2、育，標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)走進(jìn)幼兒課堂一直以來(lái)也是重視孩子教育的家長(zhǎng)們所期待的。XX國(guó)際英語(yǔ)作為專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在英語(yǔ)“標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)”和“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”方面具有權(quán)威性，能從小培養(yǎng)孩子對(duì)專業(yè)英語(yǔ)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力，為孩子將來(lái)考上名校，走向世界，以及更好地?fù)裥！⒕蜆I(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。XX國(guó)際英語(yǔ)幼兒?jiǎn)⒚烧n程分為三個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)階段：一、小班基礎(chǔ)階段（國(guó)際音標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音）；二、中班鞏固階段（音標(biāo)發(fā)音、簡(jiǎn)單詞匯）；三、大班提升階段（音標(biāo)發(fā)音、簡(jiǎn)單詞匯、簡(jiǎn)單句子會(huì)話）。通過(guò)專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，讓孩子喜歡上英語(yǔ)，也為將來(lái)進(jìn)入學(xué)校的應(yīng)試英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。XX國(guó)際英語(yǔ)期待與市區(qū)、城鎮(zhèn)各大幼兒園建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為

3、各大幼兒園提供專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)資源，通過(guò)我們的努力合作，不讓孩子輸在學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的起跑線上。合 作 方 式一、XX國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)體系及課程設(shè)置：XX國(guó)際英語(yǔ)幼兒?jiǎn)⒚山虒W(xué)體系共分為三個(gè)獨(dú)立的階段，即無(wú)論小班、中班、大班，每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都能讓孩子掌握一定的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)。（1）、小班基礎(chǔ)階段小班基礎(chǔ)階段主講專業(yè)英語(yǔ)的“國(guó)際音標(biāo)”和“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”，主要激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；（2）、中班鞏固階段中班鞏固階段的專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了國(guó)際音標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音外，還會(huì)教孩子掌握一些簡(jiǎn)單的詞匯知識(shí)，主要激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的認(rèn)知；（3）、大班提升階段大班提升階段首先會(huì)鞏固孩子之前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，如國(guó)際音標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，以及

4、一些簡(jiǎn)單的詞匯，然后還會(huì)教孩子掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子、簡(jiǎn)單會(huì)話等內(nèi)容，主要提升孩子對(duì)專業(yè)英語(yǔ)的簡(jiǎn)單運(yùn)用能力；3個(gè)階段共6個(gè)學(xué)期，每個(gè)階段都有相應(yīng)的教材、教案，適合幼兒園小班、中班、大班學(xué)生學(xué)習(xí)，每個(gè)階段的課程設(shè)置為32次課（一學(xué)期16次課），每次課分2節(jié)，每節(jié)課30分鐘；二、XX國(guó)際英語(yǔ)的收費(fèi)方式及標(biāo)準(zhǔn)：XX國(guó)際英語(yǔ)本著幼兒英語(yǔ)啟蒙教育的目的，采取分學(xué)期收費(fèi)方式，目前執(zhí)行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：小班200元/學(xué)期/人（含教材）、中班260元/學(xué)期/人（含教材）、大班320元/學(xué)期/人（含教材）。三、XX國(guó)際英語(yǔ)在幼兒園開(kāi)課的上課方式：XX國(guó)際英語(yǔ)在幼兒園的教學(xué)與學(xué)期同步進(jìn)行，每年開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)期即：春季：3

5、、4、5、6四個(gè)月，每周一次課，上課時(shí)間為周一至周五的上午或下午，具體時(shí)間由幼兒園安排。完成16次課的一個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)，秋季返學(xué)下一個(gè)學(xué)期，利用9、10、11、12四個(gè)月，完成下一個(gè)學(xué)期的授課任務(wù)，依此類推，利用幼兒園3年的時(shí)間，達(dá)到教學(xué)目的。四、XX國(guó)際英語(yǔ)與幼兒園的（下簡(jiǎn)稱乙方）合作方式：（1）、合作規(guī)模：根據(jù)乙方在校學(xué)生數(shù)量，首次合作，以一次性校內(nèi)招生200人為宜，以每班40人為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)匯才英語(yǔ)班，全年培訓(xùn)兩學(xué)期計(jì)400人次；（2）、乙方需要承擔(dān)的工作：、組織學(xué)生參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，管理好培訓(xùn)期間的秩序；、按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費(fèi)（如果乙方不方便可以由甲方出面收取）；、協(xié)調(diào)培訓(xùn)教室，確保培訓(xùn)正常

6、進(jìn)行，承擔(dān)教室費(fèi)用及孩子安全責(zé)任；（3）、甲方需要承擔(dān)的工作：、選訂專業(yè)英語(yǔ)教材，選派XX國(guó)際英語(yǔ)最優(yōu)秀的專業(yè)教師到乙方處進(jìn)行授課，確保教學(xué)質(zhì)量；、承擔(dān)對(duì)學(xué)生的學(xué)前、學(xué)中和學(xué)后的常規(guī)教學(xué)服務(wù)工作；、協(xié)助乙方做好上課前的招生工作；、維護(hù)乙方授課秩序，遵守乙方學(xué)校的管理規(guī)定；五、雙方利益分配方式：根據(jù)與其他幼兒園的合作慣例，雙方利益的分配方式為：桉純利潤(rùn)5：5的分配方式結(jié)算：1、純利潤(rùn)=學(xué)費(fèi)收入教材費(fèi)乙方教師課堂安全維護(hù)費(fèi)教材費(fèi)：30元/套/學(xué)期/人；乙方教師課堂維護(hù)費(fèi)：20元/次；2、利潤(rùn)分析：桉200人計(jì)算：小班全年學(xué)費(fèi)總收入：200元/學(xué)期*200人*2學(xué)期=80000元；教材費(fèi)：30元/人

7、*200人*2學(xué)期=12000元；乙方教師課堂維護(hù)費(fèi)：20元/學(xué)期*16課時(shí)*5個(gè)班*2學(xué)期=3200元；純利潤(rùn)：學(xué)費(fèi)80000教材12000乙方教師課堂安全維護(hù)費(fèi)3200元=64800元甲方利潤(rùn)分成：32400元，乙方利潤(rùn)分成：32400元（乙方根據(jù)學(xué)校情況自行分配）3、利潤(rùn)分配方式：不論哪一方負(fù)責(zé)收費(fèi)，一律于開(kāi)課時(shí)付給對(duì)方總收入的50%，其余50%課程結(jié)束后一次性支付對(duì)方，授課過(guò)程中出現(xiàn)的特殊情況如學(xué)生退費(fèi)，由雙方共同承擔(dān)。4、雙方合作時(shí)，可按上述條件簽署合作協(xié)議，共同就合作名義問(wèn)題、收費(fèi)問(wèn)題同對(duì)外統(tǒng)一口徑，保護(hù)雙方利益，確保合作順利進(jìn)行；運(yùn) 作 形 式甲方全力配合乙方做好招生宣傳工作，提供所有的關(guān)于XX國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)效果介紹的詳細(xì)資料，乙方可以利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，分期分批的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，甲方派出專業(yè)的英語(yǔ)老師，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)