吳鋪中學(xué)2021年八年級(jí)語(yǔ)文3月月考試題

1、吳鋪中學(xué)2021年八年級(jí)語(yǔ)文3月月考試題內(nèi)容預(yù)覽：2021年吳鋪中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文3月月考試卷一【積累與運(yùn)用】(共22分)1請(qǐng)把詞語(yǔ)中注音的字和錯(cuò)別字的改正字寫啊下面的田字格中。4分相形見(jiàn) chu 油嘴 hua 舌 正噤危坐 暗然失色2.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第指考試不及格。世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看指卑劣、不道德的意思。B我小時(shí)候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩蠻橫殘暴。實(shí)在標(biāo)致極了反語(yǔ)，用來(lái)挖苦C再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛絕的文字指品德高尚的正直之士在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在傲慢地飛翔傲慢：自以為了不起。D

2、策馬鞭 之不以其道媵人持湯食物煮后所得的汁水沃灌3.背誦優(yōu)秀的古詩(shī)文能豐富語(yǔ)言，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的古詩(shī)文。(10分俱懷逸興壯思飛，_。 (?宣州謝眺樓餞別校書叔云?) ，獨(dú)愴然而涕下！ (?登幽州臺(tái)歌?)_，望峰息心； ， 窺谷忘反。 (?與朱元思書?)故雖有名馬， , , 。?馬說(shuō)? ，兒女共沾巾。?送杜少府之任蜀州?黔婁之妻有言： ， ?五柳先生傳?4班上開(kāi)展獻(xiàn)給母親的歌綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中，你一定搜集了不少關(guān)于母愛(ài)的俗語(yǔ)、格言，請(qǐng)寫出兩句。2分5?海底兩萬(wàn)里?主要講述的是 潛艇的故事。主人公 船長(zhǎng)是一個(gè)對(duì)抗壓迫的戰(zhàn)士形象。2分二【古詩(shī)文閱讀】共16分五柳先生傳先生不知何許

3、人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文音自?shī)剩H示已志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。其言茲假設(shè)人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？6、以下語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、亦不詳其姓字詳細(xì) B、每有會(huì)意體會(huì)、領(lǐng)會(huì)C、期在必醉期望 D、其言茲假設(shè)人之儔乎輩、同類7、選出之字不同用法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.茲假設(shè)

4、人之儔乎？ B.或置酒而招之C.無(wú)懷氏之民歟？ D.葛天氏之民歟？8、選出以下各組句子中加點(diǎn)詞意思、用法完全一樣的一項(xiàng) 2分A.造飲輒盡,期在必醉 B.既醉而退,曾不吝情去留與人期行,相委而去 曾不假設(shè)孀妻弱子C.親舊知其如此,或置酒而招之 D.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日故人不獨(dú)親其親 滿目蕭然,感極而悲者矣9、翻譯下面的句子。2分不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日10、理解題4分1文章結(jié)尾提到無(wú)懷氏之民、葛天氏之民，表達(dá)了作者怎樣的愿望？2分2文章表達(dá)了五柳先生有兩個(gè)主要的愛(ài)好：一是 ，到達(dá)了_的程度；二是_，到達(dá)了_ 的程度。(2分)11、 贊語(yǔ)中哪句話和傳文中不慕榮利一句相照應(yīng)？說(shuō)說(shuō)

5、你對(duì)五柳先生不慕榮利的看法。4分三【現(xiàn)代文閱讀】34分一課內(nèi)閱讀15分我分開(kāi)仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他絕望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到如今，竟沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片。從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)音信了。但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感謝，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)術(shù)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知

6、道。他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無(wú)回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的相貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛絕的文字。8、魯迅一直到如今，竟沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片，這是為什么？3分1239、作者為什么對(duì)喪失講義感到不幸？2分10、正人君子一詞，作者為什么加引號(hào)？2分11、便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了中的良心

7、發(fā)如今文中的意思是：2分12、我思念藤野先生，詳細(xì)行動(dòng)表如今用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括：3分12313、這幾段文字，表達(dá)了魯迅先生對(duì)藤野先生的深切 之情，以及從藤野先生的精神品格中受到的 。2分二課外閱讀19分一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：孩子，你是不是要吃面？可是，我忘了帶錢。她有些不好意思地答復(fù)。沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。老婆婆端來(lái)了一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感謝，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。你怎么了？老婆婆

8、關(guān)切地問(wèn)。我沒(méi)事，我只是很感謝！她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要在回去！老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感謝我，那你媽媽煮了十幾年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感謝她呢？你怎么還要跟她吵架呢？女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了！這時(shí)女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠感謝不盡，卻對(duì)親人一輩子的恩情視而不見(jiàn)。14、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文記敘內(nèi)容。4分15、文中加點(diǎn)的兩個(gè)又字的作用各是什么？2分16、文中第7自然段中用疲憊不堪、露出了喜色來(lái)描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？4分17、第6段為什么獨(dú)句成段？4分18、請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)選文第9段的理解。5分四、【寫作理論】社會(huì)是一所學(xué)校，生活是