實用的工作計劃錦集八篇

1、實用的工作計劃錦集八篇時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。工作計劃 篇11、不要想著一下子把各個模塊全部做起來，不現(xiàn)實的，而且很累，推行不下去。首先從招聘和薪資開始吧。第一個要做的不是馬上動手，而是建立你的團隊。我就是因為孤軍奮斗而搞得自己精疲力盡的。先找兩個人，一個做招聘，一個算工資和考勤，你的主要精力就放在指導和完善上面。首先是讓做招聘的協(xié)助你完善招聘渠道，安排她做好渠道維護和信息統(tǒng)計。并且指導薪資專員做好各方面的用工風險規(guī)

2、避，特別是合同管理和假期考勤。這時候你會發(fā)現(xiàn)，其實帶下屬很有難度，但是很有效。平時給她們安排作業(yè)-看書!指定幾本好書讓他們在指定期限內看完。別擔心，下屬肯定會照做的，而且不會覺得反感，他只會認為你是在培養(yǎng)他。2.、定期和下屬溝通，特別是看完書之后，聽聽他們的想法，探討一下如何把好的東西用到現(xiàn)在的工作中。讓他們來講，你來引導。估計2-3個月，基本的人事工作就沒什么問題了。3個月之后你就可以指導招聘專員開始完善人員測評和編制工作說明書了。3、你自己的主要精力除了做指導之外要放在兩個方面。一是制度的撰寫。把你們確定下來的流程和規(guī)定一定要寫成制度，比如招聘管理規(guī)定和員工考勤管理辦法，并且在全公司宣導下

3、去，這樣再出現(xiàn)糾紛的時候別人才能服你，而且有利于你工作的開展。二是員工培訓。一定要親自制作新員工培訓資料，并推動實施，只有這樣，新入職的員工才能穩(wěn)定，減輕招聘壓力，并且經(jīng)過一年左右公司慢慢的會在你的引導下形成新的行為規(guī)則。其實要做的事情實在很多，有機會可以多探討，相互學習一、指導思想針對員工適應能力、創(chuàng)新能力、改進能力薄弱的現(xiàn)象，結合公司“xxx”總體發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進員工素質提升工程，突出高技能、高技術人才培養(yǎng)及專業(yè)技術力量儲備培訓，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源。二、編制原則(一)戰(zhàn)略性培訓與適用性培訓、提高性培訓相結合。(二)面向全員，突出重點。(三)集中管理，統(tǒng)籌

4、安排，責任明確。(四)盤活資源，注重實效。三、培訓的主要任務(一)結合公司新工藝、新設備、新流程，以職業(yè)生涯發(fā)展為動力，以技能鑒定為手段，以技能培訓、技術比武與導師帶徒為載體，大力推進高技能人才培養(yǎng)。1、開辦精煉、連鑄、軋鋼、焊工、儀表工等個專業(yè)工種技師(含高級技師、技師、內定技師)培訓班，共培訓名;開展焊工、儀表工、鍋爐、汽機等個工種高級工培訓班，共培訓名。2、高標準、嚴要求，切實抓好公司鉗工、天車工等通用工種及部分行業(yè)工種青工技能比武培訓，培養(yǎng)公司級技術能手名。同時根據(jù)國家、省及行業(yè)要求，組織相關工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓，培養(yǎng)省級以上技術能手2名。3、大力實施技能人才“”培養(yǎng)工程。

5、各單位從實際出發(fā)，為經(jīng)驗豐富、掌握絕活的優(yōu)秀技能人才(特級技師、責任技師等)配備1名理論豐富、文字表達能力強的員工做助手，形成1名優(yōu)秀技能人才加1名高學歷助手的高技能人才團隊，導師向助手傳授實踐經(jīng)驗，助手幫助導師提高理論知識，整理操作經(jīng)驗、訣竅、心得等，培養(yǎng)一批知識型與復合型的高技能人才。4、選送公司球團豎爐、高爐、轉爐、連鑄、精煉、軋制等方面的操作骨干50名，到相關同類企業(yè)現(xiàn)場跟班培訓，學習、了解先進的操作技術與方法。(二)充分利用內外資源，大力開展專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育與技術提升培訓。1、發(fā)揮培訓中心作用，分層次開辦計算機應用提高、計算機三維制圖、液壓技術、變頻技術、plc、英語等培訓班。

6、2、結合新產品開發(fā)，有計劃聘請內外專家講授“”知識，開展技術專題講座次;結合現(xiàn)場工藝與設備，從設備廠家聘請專家來公司開展高層次的液壓技術、變頻技術、特殊儀表等專業(yè)的現(xiàn)場培訓，促進新技術、新工藝的傳播。1、進一步發(fā)揮培訓中心在通用專業(yè)(工種)基礎理論、基礎技能培訓方面的作用，多渠道解決培訓基礎建設資源，提升培訓中心在通用工種技能培訓硬件設施水平，滿足員工基礎技能訓練的需要。2、發(fā)揮技術中心、信息自動化中心、檢修中心等單位(部門)在現(xiàn)場技術、現(xiàn)場操作方面培訓的優(yōu)勢，將其資源納入公司有關專業(yè)(工種)現(xiàn)場技術、技能培訓資源管理范圍，確保公司所需培訓的針對性與實用性。3、從公司整體利益出發(fā)，打破單位(部

7、門)界限，充分利用現(xiàn)有及閑置資源，促進同工種不同單位之間相互學習、交流與培訓，實現(xiàn)培訓資源共享。4、加強外部培訓信息的甄別，選擇與優(yōu)秀的培訓機構合作，充分利用社會資源，同時加強與等兄弟單位的相互合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。(四)進一步加強培訓工作者隊伍建設與培訓教材開發(fā)工作，為培訓提供合格的師資與有效的藍本。1、聘請專家來公司對內部培訓師(特別是兼職教師)、考評員、培訓管理員進行專業(yè)訓練，提高培訓工作人員隊伍整體素質。2、組織公司專業(yè)技術職務人員，開發(fā)一批符合公司裝備、工藝技術實際的培訓資料，加速完善試題庫、案例庫，滿足培訓需要。3、發(fā)揮培訓中心專業(yè)優(yōu)勢與業(yè)務特長，使其為各單位的自主培訓提供業(yè)務指導。

8、(五)加強過程管理和監(jiān)控，確保培訓質量。在培訓項目實施過程中，堅持按培訓質量管理標準進行管理，重點抓好培訓準備、培訓實施、考核評估等“三個環(huán)節(jié)”，一方面督促培訓責任單位根據(jù)需求做好課程設計和師資選聘，加強對教師教學過程的管理與質量控制，嚴格對學員的考核;另一方面完善培訓效果評估方式，從學員反應、學習成績、用人單位評價等方面測定培訓滿意度。五、有關說明(一)公司所有主要培訓(含公司集中培訓、各單位自主培訓、送外培訓等)均納入本計劃(具體培訓項目見附表)，其他臨時性培訓按計劃外培訓管理。(二)涉及黨建工作、工會工作的有關培訓項目列入公司黨校計劃，日常性的政治學習、班組學習列入“”范疇。(三)每個培

9、訓項目開班前，必須提前一周按規(guī)定申報實施方案，經(jīng)人力資源部審核批準后實施。(四)本計劃由人力資源部負責解釋。工作計劃 篇220xx年土地利用股全體人員，將在局領導的正確帶領下和相關業(yè)務部門的協(xié)助下，切實做好局交辦的各項工作，主動服務于全區(qū)項目建設，開拓創(chuàng)新，積極進取?，F(xiàn)為有序做好20xx年利用股工作制定如下工作計劃：一、合理編制全年土地供應計劃為促進土地節(jié)約集約利用，加強土地市場調控作用，合理安排土地供應結構，保障我區(qū)住房建設和重點服務業(yè)項目、重大工業(yè)項目用地需求，結合我區(qū)土地利用總體規(guī)劃和土地利用年度計劃、產業(yè)發(fā)展規(guī)劃的相關要求以及土地市場發(fā)展狀況等，充分征求各相關部門意見及對目前全區(qū)可利用

10、土地存量及增量用地情況進行了細致梳理基礎上，編制我區(qū)建設用地供應計劃并將該供應計劃呈報區(qū)政府審批。20xx年，經(jīng)區(qū)政府審批共計劃完成國有建設用地供應約XXX畝，其中商業(yè)用地約XXX畝，商住用地約XXX畝，工礦倉儲用地約XXX畝，公共管理與服務用地約XXX畝，交通運輸用地約XXX畝。二、結合供應計劃有序的開展土地供應工作國有建設用地使用權的出讓、劃撥等土地供應工作，是我們土地利用股的主要業(yè)務，業(yè)務量大，而且手續(xù)繁復，在新的一年中我希望能大力推進凈地上市，對上市交易的前期工作進一步細化，特別是涉及地塊上的附著物、建筑物的產權、債權債務要明晰，在征地、拆遷 、上市交易、交地的程序上，我股室將進一步加

11、強與相關部門的溝通協(xié)調，做到合理、規(guī)范。我們土地利用股內的成員將合理分工，各司其職，團結協(xié)作，做到每宗土地都親臨現(xiàn)場，并在規(guī)定的時限內有條不紊的完成一個又一個申報卷宗，最大程度的讓外來辦事人員滿意。20xx年開年至今土地利用股，已完成土地供應工作XXX宗地，土地面積XXX畝，土地出讓金XXXX億元。三、做好土地評估報告?zhèn)浒笇彶楣ぷ鲊栏癜凑胀恋毓纼r報告?zhèn)浒皋k法（試行）廬山區(qū)地價評估管理暫行辦法文件精神，實行土地估價報告?zhèn)浒钢贫?，及時組織評估備案小組評審會，嚴格審核備案的土地估價報告，要求“內容完善，結構合理，表述清楚，資料真實可靠，依據(jù)充分?！彼?、按各級要求完成土地利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計土地利用數(shù)據(jù)是反映

12、土地利用狀態(tài)、動態(tài)變化、分布特點，以及對土地的開發(fā)利用、治理改造、管理保護和土地利用規(guī)劃等所需的基礎數(shù)據(jù)。利用股將每月通過省廳所下發(fā)的統(tǒng)計與監(jiān)測所取得的數(shù)據(jù)并結合各中心所的每月上報的利用情況，完成土地利用情況統(tǒng)計、年度土地利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計、目前我們利用股每月須完成數(shù)據(jù)報表：1、國有建設用地供應情況統(tǒng)計表，2、新增建設用地供應和利用情況月報表，3、省調度重大項目用地月報表，4、閑置土地清理處置宗地月報表。其外還要結合全局的中心工作完成各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計。五、聯(lián)合各部門健全用地監(jiān)管措施、加強供后管理在20xx年我股室將加強與各相關部門的工作聯(lián)動，依托國土資源部土地市場動態(tài)監(jiān)測與監(jiān)管系統(tǒng)，按照一季度一清理的要

13、求，通過重點對土地出讓合同或劃撥決定書履行情況進行動態(tài)巡查，現(xiàn)場勘查、拍照取證、填報項目跟蹤管理卡，逐宗逐宗的完善建設項目用地開發(fā)利用全過程的跟蹤檢查。20xx年土地利用股全體人員，將繼續(xù)加強時事政治和業(yè)務知識的學習，按照“依法行政、服務經(jīng)濟、方便群眾、塑造形象”的服務宗旨，緊緊 圍繞提速工作過程、提高服務質量這一主題，進一步改進機關作風、提高辦事效率。進一步加強與各科室的溝通與協(xié)調，做好土地利用工作。工作計劃 篇3一、指導思想為了貫徹落實中小學德育綱要，本學期我班家長教師協(xié)會將按照山東省家長委員會的設置和管理辦法，認真履行班級家長教師協(xié)會的職責，發(fā)揮家長、教師的智慧和力量，積極為班級獻計獻策

14、，共同營造同學們健康成長的良好氛圍。二、工作目標1配合學校開展各項活動。2開闊同學們的視野，增長知識。3促進同學們在人格、個性上得到和諧健康的發(fā)展。三、主要措施1加強家長、教師、學校之間的溝通聯(lián)系，共同努力，確保各項活動的順利開展。2結合世界環(huán)境日等活動，發(fā)放有關學習資料，促進同學們對有關知識的掌握。3請心理教師為家長、同學講課，針對同學們本年齡段的特點進行分析，提出應對辦法。4開展“走近自然，走進春天”等戶外活動，讓同學在集體活動、親近自然的過程中，懂得友好相處，享受美好生活。5總結五年的小學生活，回憶成長的歷程，感受與老師、同學之間深情厚意。四、月活動安排3月：以雛鷹假日小隊活動為依托和爸

15、爸媽媽一起放風箏，體驗快樂，感受親情。4月：找春天，以雛鷹假日小隊活動為依托組織到郊外踏青，親近大自然，看小草發(fā)芽，新柳吐綠。清明節(jié)，家長和孩子一起收集資料，了解觀看先烈事跡，緬懷為我們今天幸福生活而獻身的先烈們。5月：勞動體驗，我是勞動小幫手，寫一篇日記我學會了一種生活技能。請心理老師針對本年齡段孩子的心理發(fā)育特點給老師、家長、學生講課。五一勞動節(jié)開展拓展訓練活動，培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識。6月：最后一個“六一”節(jié)，班級聯(lián)歡活動，我們長大了，珍惜五年同窗的情誼，說說心里話，總結五年來與同學、老師、家長之間發(fā)生的最開心的、最難過的、最的事，在回憶中感受生活的美好與同學的情誼，精心制作五年級畢業(yè)

16、紀念冊。六月五日“世界環(huán)境日”，觀看地球環(huán)境被破壞的影片，為拯救我們的地球獻計獻策，為建設我們美好的家園貢獻一份力量。7月：總結半年工作。工作計劃 篇4從本學年起，我年級開始進入九年級。眾所周知，這是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。上一屆九年級畢業(yè)班，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校領導九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學，使我們年級盡可能多的學生在學業(yè)水平考試中考出好成績，實現(xiàn)下金廠中學九

17、年級畢業(yè)班教學成績的新突破，就需要校領導對九年級工作更多的關心。同時，也需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信九年級全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。一、總體安排第一階段：講授新授課。第二階段：單元復習、專題綜合復習。第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。二、情況分析1、學生方面：我校本屆九年級有3個教學班，共134多人。其優(yōu)勢：學生人數(shù)少。但由于收生情況較為特別，所以生源不好，學生參差不齊。2、教師方面：本屆九年級教師共有11人，一部分教師送過九年級，師資力量較強。3、制約因素：學生管理

18、問題（班主任和任課教師要一盤棋）；教師教學問題（備課、上課、輔導、作業(yè)批改及反饋）。4、奮斗目標：上一屆畢業(yè)班取得的優(yōu)異成績，激勵我們繼續(xù)努力，為此，我年級組努力突破上年成績。三、狠抓班級管理：我們一直把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發(fā)展，形成一股團結向上的內在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎上致力于優(yōu)良班風建設，團結奮進、拼搏進取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標。要想實現(xiàn)20xx年學業(yè)水平考試目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結在班主任周圍

19、，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感我們的工作就決定著學生的命運，一心為生，走進學生，深入細致地做好工作要做好學生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個別談話（對一些違紀學生要個別談心，使之轉變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。班級管理必須抓實的關鍵環(huán)節(jié)：1、

20、班主任要充分調動班干部工作的積極性。各班實行值日班長值班制，建立班級日志，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現(xiàn)的問題班主任要當天解決。2、班主任要抓實早自習前、課間、課外活動的紀律問題，為九年級教學創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理，提高班會質量，定期召開重點生座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，以便進一步改善班級管理工作。要對學生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學業(yè)水平考試氣氛。3、課堂教學、自習輔導教師要堅決消滅“管教不管學的現(xiàn)象”。要立足課堂教學，向管理要效益，向課堂45分鐘要質量，堅決消滅課堂教學的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學

21、生中間了解班情、學情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風氣。4、學校領導、任課教師、班主任，包括家長要加強溝通，加強與學生的溝通，在備課、課堂教學、作業(yè)設置、課外輔導上向升學有希望的學生傾斜。四、抓好教學環(huán)節(jié)的落實：教師的教學成果最終要體現(xiàn)在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環(huán)節(jié)的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。要瞄準學業(yè)水平考試 ，精心設計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學生思維，彌補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數(shù)量的減少，是指練習內容質量高。要處理好講練關系，類

22、型要多，方法要活，使學生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律。按時參加集體備課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認真去落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備

23、課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統(tǒng)一并形成相應的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。3、上課要求 各位教師必須按教務處安排的課程表有效準備的上好每一節(jié)課。嚴格遵循教學規(guī)律，以“課堂教學六認真”來嚴格檢驗我們工作中的每一個細小的環(huán)節(jié)，及時有效地進行自我學情調查和學情分析，下大力氣克服“滿堂工作計劃 篇5一、 醫(yī)院感染學習1、按照院感辦要求和規(guī)定主要學習醫(yī)院感染應知應會100問， 每季度進行學習一次理論知識，并做好記錄，強化工作人員對醫(yī)院感染知識的儲備能力。2、落實新入職員工的醫(yī)院感染崗前培訓。3、采取多種形式的感染知識的培訓 ：將集中培訓與晨會科室培訓有機結合，增加醫(yī)務人員的醫(yī)

24、院感染知識，提高院感意識。二、 進一步規(guī)范醫(yī)院感染工作內容1、 按照院感規(guī)定加強清潔工具的監(jiān)督和使用工作；2、 加強醫(yī)生按照國家衛(wèi)生計劃委員會下發(fā)的抗菌藥物臨床使用原則進行臨床合理使用；3、督促和強化工作人員操作后進行快速手消毒和流動水洗手的依從性；4、強化醫(yī)療垃圾的分類處理和回收工作；并保存存根備查。5、加強消毒液的使用和監(jiān)測工作；每日進行浸泡體溫計酒精的更換工作；6、按照院感要求進一步規(guī)范一人一單一帶的使用；7、加強醫(yī)院感染工作的細菌培養(yǎng)、手培養(yǎng)和物體表面培養(yǎng)，紫外線燈管的監(jiān)測和維護工作；8、加強一下性耗材的管理，按照失效日期的先后順序進行使用，避免浪費現(xiàn)象發(fā)生；9、加強做心電圖面棉球、心

25、電圖機導聯(lián)線、血壓計袖帶的消毒工作；10、加強監(jiān)區(qū)的消毒工作，避免發(fā)生所內傳染性疾病的發(fā)生。11、認真做好上級衛(wèi)生行政部門對監(jiān)管場所的疫情管理、報告的檢查工作，配合疾病預防控制部門搞好疫情調查工作。三、職業(yè)暴露防護工作1、加強職業(yè)暴露防護知識宣傳教育，減少職業(yè)暴露風險。2、發(fā)生醫(yī)務人員職業(yè)暴露后，嚴格根據(jù)有關規(guī)定進行妥善處理。四、每月小組會議和質控1、每月小組成員召開會議探討本月工作重點和上個月存在問題進行應對對策。2、每月按照院感辦規(guī)定進行月底質控，存在問題如實反應并記錄，書寫整改措施。五、針對20xx年存在的問題進行分析并整改針對上年度存在問題進行詳細的分析和研判，避免同樣的問題再次發(fā)生，

26、 減少醫(yī)院感染發(fā)生率，在新的一年里更上一個新臺階。工作計劃 篇620xx年我校以同心縣教育局“聚集四風抓管理，創(chuàng)新發(fā)展提質量”為抓手，以培養(yǎng)高素質、高水平教師隊伍為根本，以提高教學質量為核心，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，大力開展校本教研，凸顯我校辦學特色。重點做好以下工作：一、實施“教師發(fā)展工程”打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍在教師隊伍的建設上，把教師培訓學習放在學校工作的重要位置，努力把我校教師培養(yǎng)成“理念先進、教育教學方法先進”的高水平教師隊伍。（一）開展實效活動 提高教師整體素質 對全體教師實行立體式、多方位的培訓、實踐、考核、展示活動，通過系列活動的開展，使教師的專

27、業(yè)水平有較大提高，全面提高教師的綜合素質，增強發(fā)展后勁。1、本學期，學校將圍繞“教師專業(yè)發(fā)展”主題，積極組織教師參加各級各類學習活動，征文評比活動，引導教師學習新理念、新知識、新方法，力求教師的業(yè)務素質能夠得到進一步提高。2、通過走出去，請進來，聽名家課，開拓眼界，拓展思路，抓好 “一人學習，眾人受益” 式培訓。本學期將繼續(xù)選派教研組長、骨干教師、外出學習，回校后向各位教師傳達學習精神，產生一人學習眾人受益的效益。3、提高教師運用現(xiàn)代化教育技術的能力。實行電子備課，在教師備課、上課、教研三個環(huán)節(jié)上推廣應用計算機輔助教學。4、促進特崗、青年教師不斷成長為學校的新生力量。學校率先開展特崗、青年教師

28、基本功競賽活動，在活動中歷練他們的業(yè)務素質，提升業(yè)務能力，促進每個人不斷成長。在完成常規(guī)工作中，要求他們獨立備寫教案，每月撰寫教學反思，每學期在自己的學科組內進行一次反思交流。同時，以教研室的教學視導工作為契機，要求每位特崗教師上好一節(jié)匯報課，請教研室的專業(yè)人員進行指導，促進他們的課堂教學能力不斷進步。5、積極開展全體教師基本功訓練活動。制定科學的基本功訓練實施方案，一方面引導教師把粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫“五項小基本功”作為日常的一項學習工作來做，學校選定具有特長的教師對全體教師的小五項基本功進行有針對性的指導。另一方面要求教師把備課、說課、講課、評課、研課“五項大基本功”作為

29、自身必修課來做，結合學校每周的“五課”活動，以組為單位開展練兵活動。學校每學期組織一次基本功競賽活動，并將競賽成績計入個人業(yè)務檔案中，與評優(yōu)選先、績效考核、職稱晉升掛靠，以此推動教師主動強化自身基本功，促進教師群體和個體不斷成長。6、認真組織各學科優(yōu)質課競賽活動。遵循“公開、公平、公正”的原則，要求各年級組、學科組借助進行開放日，在組內開展初賽活動，推薦優(yōu)質課參加校級競賽，學校組建評價小組，推選出優(yōu)秀選手，學校舉全力組建各學科核心備課小組，幫助參賽教師深入備課，參加教研室組織的優(yōu)質課競賽活動，讓真正有實力有能力的教師走出去展示業(yè)務能力。7、做好班主任國培學習工作。學校負責人要組織參訓人員進行培

30、訓指導，了解培訓的意圖和意義，鼓勵參訓教師認真聆聽專家講座，學習先進的教育思想和教育理念，了解課堂動態(tài)，轉變教學方法和教育方法，做到按時完成作業(yè)，與同伴交流思想，不斷提升教育技能，有效提高專業(yè)水平。（二）發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射帶動作用，打造優(yōu)質教育1、采取合理的措施和方法，盡可能多的培養(yǎng)名師提高教師隊伍素質，并回饋于教育教學過程，從而全面提高我校的辦學質量，實現(xiàn)“名師帶名校，名校促名師”的目標。2、繼續(xù)加強對骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，加強交流學習，通過一系列活動，加快青年教師的成長。3、充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的引領作用。深入開展“青藍工程”師徒結對子活動，通過拜師會活動、師徒各項成績捆綁考核

31、、結合“教學開放日”活動，要求師徒合作上課、說課、評課等措施，為特崗及青年教師搭建成長的平臺，為骨干教師提供發(fā)展的平臺，全面提升教師隊伍的整體業(yè)務水平和教科研能力。二、教學過程求細,打造學校質量品牌（一）抓教學過程的全方位管理。繼續(xù)實施四級網(wǎng)絡管理的方式，全面深入備課、上課、批改、輔導、評價等常規(guī)工作，做到真正理解，真正深入，真正指導，全面帶動。結合我校常規(guī)管理的具體要求，本學期進一步細化我校備課、上課、作業(yè)要求。1、備課：各學科都要組織年級組教師認真學習單元教材分析和，引領教師對教材進行研究、理解和再創(chuàng)造，扎實過好教材關，在此基礎上進行集體備課，為實施有效教學奠定更為堅實的基礎。集體備課：集

32、體備課要突出集體的交流與反思，從教學內容、教學目標、教學重難點以及教學準備、學生的學習習慣培養(yǎng)，作業(yè)布置、上周教學等方面進行全方位分析、討論、交流、反思，最大程度的做好課堂教學前的準備工作。這種集體備課的程序是：個人自備集體議課（提前一周）課堂實踐反思總結。個人自備：開學時教研組長在組內安排老師進行個人自備，個人自備時要突出重點，著眼于研究如何從學生實際出發(fā)創(chuàng)設教學情境，如何指導學生學習，如何從教和學兩個方面設計和組織教學，如何組織有效的變式訓練等。教師在備課時，不僅要設計好教學方案，還要闡述自己設計的理由和意圖，列出自己感到困惑的問題，供集體議課時交流、研討。集體議課：為了避免教師看講稿一說

33、到底，討論時泛泛而談，缺乏研究氛圍的弊端，集體研討時要把著眼點放在“議”，可以采用“問說議”結合的動態(tài)式議課形式，即首先由教研組的其他老師提問，再由說課人對自己的教學方案進行解讀，其他人共同研討。如：你認為本課的重點和難點分別是什么？為什么？你將如何突破？你設計的依據(jù)是什么？等等。整理形成通案：集體議課后個人進行整理，整理的方案要留有空白，以便教師從自已的.實際出發(fā)，再作個性化修改。課堂實踐，教師各自完成“個性補充”，在材料整理后老師進班上課，根據(jù)課堂中發(fā)生的情況，最后寫成教學案例。總結反思：在進行下一輪集體備課時，各位教師先交流上周課堂教學，針對教學設計的改進或一些有成效的做法，使組內教師從

34、中受益，在討論交流中相互學習、相互借鑒從而得到不同的提升。2、上課：教師上課要體現(xiàn)“以學定教”的教學思想，以學生自主學習、合作學習、探究學習為主要的學習方式，實現(xiàn)學生主體參與。注重教給學生學習的方法養(yǎng)成良好的學習習慣，對學生進行創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，注重因材施教，分層次教學。3、作業(yè)：本著以探討課堂“增效減負的方法，切實改變學生被動作業(yè)的習慣為目標，科學規(guī)范學生的作業(yè)，注重作業(yè)實效性及批改的及時性。作業(yè)設計基本原則：習題精選，有針對性和層次性。 數(shù)量適當，難度適中 必做與選做結合。無論用何種方式作業(yè)做到全批全改，及時、細致、準確，實行“等級+評語”的作業(yè)批改方式。本學期將加強教學流程監(jiān)控，

35、增強反饋的及時性。常規(guī)檢查采取包年級領導、教導處檢查和年級組自查相結合的方式，優(yōu)、良、中各占三分之一。常規(guī)工作特別是備課和作業(yè)批改，教研組長每周檢查一次，學校每月普查一次、不定期抽查一次。（二）抓教學效果的過程評估和反饋：本學期教務處明確提出各學科要做好單元測試，各教研組每月最少要統(tǒng)一組織一次單元測試，并做好測試后的評講、分析和改進。教導處統(tǒng)一組織期中測試及期末測試。各小科要根據(jù)學科特點采取必要的教學評估方式，審視教學效果、反思教學過程、改進教學方式、保證教學質量。三、校本教研求實、教師成長求厚本學期實施專項教研活動，在理清教材的基礎上，強化“教法的研究”，以課堂教學研究為中心開展教學研討活動

36、，注重教學研究與平時教學實際的聯(lián)系，增強教學研究的實效性。（一）教研重心下移，關注常態(tài)教研。1、校領導進行課堂觀察與課堂 “會診”，以解決常態(tài)課堂教學中的問題為主，深入課堂進行教學現(xiàn)場指導，與教師平等對話，互動研討，幫助教師解決專業(yè)困惑，分享和學習有效策略，讓新理念、新方法惠及全體教師。、2、 教導處將進行拉網(wǎng)式聽課，隨機進行課堂調研，了解教師、學生在常規(guī)課堂的真實狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)、梳理、反思當前我校的課堂教學現(xiàn)狀，對教師的教學智慧，典型經(jīng)驗、典型做法總結提煉，并給與宣傳推廣，對問題和不足尋求解決的途徑和策略。3、 對課堂教學存在問題的教師由教導處安排專門班子定期跟蹤聽課、評課、檢查教案，督促其

37、成長。通過以上對課堂教學的有效干預，達到促進教師的教學行為，提高課堂教學效率。（二）采用主題+課例的教研模式，提高教師解讀教材的能力理清各冊教材知識結構，本學期將以學段按知識領域梳理、比較、分析教材為重心，明確某一教學內容在本套教材、本學段中所處的地位，理順在不同學段中教學重難點的把握及教學策略的運用，并通過課堂教學來展示對教材系列性與延展性的理解，從而達到準確解讀同一領域知識在不同學段的要求。為此，本學期將開展不同學段同一領域內容課堂教學展示活動，內容分說教材和課堂教學兩大塊，活動以教研組為基本單位展開，發(fā)揮教研組團隊精神和集體智慧。（三）落實幫扶一體活動，為提升質量增添動力。1、推進“教師

38、學壇”校際間交流活動。本年度，努力拓寬“教師學壇”活動的層面和視野，積極尋求可利用資源，為“教師學壇”搭建平臺，一是和教研室安排的田老莊中心學校和興隆中心學校進行話題教研交流和課堂教學交流；二是縣城片學校進行話題教研和課堂教學等方面的交流，邀請聯(lián)片學校的名優(yōu)骨干教師到我校進行課堂教學展示或專業(yè)引領或課堂教學指導。活動中注重選派特崗教師和青年教師走出去學、登臺講，邀請教研室領導專業(yè)人員及各方面的專家點評，通過有計劃有目的的校際交流活動，旨在加強與兄弟學校的聯(lián)系，實現(xiàn)教育教學資源的共享，為教師提供“請進來講、走出去學”的機會，以它山之石，攻我校之玉。2、積極參與教研室組織的各項教學教研活動。做到早

39、計劃早安排，責任到人認真落實，力求在形式上有創(chuàng)新，在效果上有突破。以教研室的各項活動為助推器，推動本校校本教研活動的開展，將校內學科組間的“話題教研”拓展到校級間的聯(lián)片教研；積極申請參與“五地會課”活動，力爭在會課活動中有我們的教師參加展示；積極參與全國六省區(qū)的教育教學年會，努力為更多的教師提供學習的機會；除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用，探索網(wǎng)絡教研管理策略，為教師創(chuàng)設良好的教研環(huán)境，教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師、名師零距離接觸，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動更具實效，逐步實現(xiàn)由學校內部到跨校跨區(qū)域的網(wǎng)絡研修，拓寬教師成長

40、的途徑。四、立足課堂教學，深化課題研究以小課題研究 實現(xiàn)研訓一體。小課題要牢牢抓住 “課堂教學實效性研究”這個核心問題，確立目標明確、任務清晰、針對性強的小專題，將學生學習過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來。研究過程中緊密結合教研教培中心“教材教法達標活動”及日常的教研活動，采用行動研究法和敘述研究法，重點進行課堂教學的觀摩、評議、反思、改進，各教研組要做好小課題的實踐研究，并且及時收集資料撰寫研究成果，真正實現(xiàn)小課題研究為課堂教學服務。五、抓實教研教務層面管理，為提升質量做好服務1、分管教學的領導和教務干事要加強業(yè)務學習，樹立團隊意識。強隊伍要先強自身，每位領導每學期閱讀摘抄相關的業(yè)務學習筆記不少于

41、一萬字。經(jīng)常性要為教師提供針對性強的學習資源，每月帶領教師共同學習討論一次，并撰寫學習反思發(fā)布在校園網(wǎng)上。每周召開一次教務工作會議，查找工作中的問題，反思工作中的不足，討論解決的辦法，形成合力，互相補臺，做好服務工作。凡是縣區(qū)內組織的教學教研活動，必須積極參加學習，不斷提高自身業(yè)務能力。2、深入課堂和教研活動。每天保證聽一節(jié)課，聽后及時和授課教師進行交流；每周參加一個學科組的教研活動，參與討論并做好指導引領；每月對教師落實常規(guī)情況進行一次總體評價和反饋指導，及時解決常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題，促進常規(guī)管理精細化；責任承擔聯(lián)片教研活動的策劃指導等工作；責任承擔教師參加優(yōu)質課競賽的組織、指導、協(xié)調工作，

42、努力使競賽活動取得優(yōu)異成績。3、認真組織開展各項競賽活動。按照上級部門以及學校工作的安排和要求，分工負責組織教師參加各級各類的競賽工作，做好指導、協(xié)調、督促工作，確保各項競賽活動取得良好成績。工作計劃 篇7一、指導思想本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度(目標管理、考評機制)完善、工作創(chuàng)新，著力關注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。二、班級主要情況本學期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班，現(xiàn)有學生49名學生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同

43、學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：(一)、常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。(二)、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。(三)、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下：1、利用班會課開展榜樣教育。設想1：考試心得大家談(積累

44、考試經(jīng)驗);設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流; .設想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。設想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。3、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。4、開展課任老師與困難學生“結對子”活動。5.堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。(五)、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。 2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 3、定期做好學習階段性效果分析。 4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形

45、成家校合力.(六).本學期加強方面：1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態(tài)。2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘學生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。一、班級管理工作目標：1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。2、培養(yǎng)有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才3、加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。5、加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。二、具

46、體工作措施：1、教育教學方面：(1)認真制定好各項工作計劃。在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。(2)課堂實踐活動。認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓。2、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。4、根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。5、加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。6、從實際出發(fā)，實事求是

47、，充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念三、班級管理工作的計劃方案、讓學生熟悉學習環(huán)境，班主任仔細觀察學生動態(tài)。 、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。、培優(yōu)輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。、“師生讀書工程活動”的開展。本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師