【熱門(mén)】工作方案4篇

1、【熱門(mén)】工作方案4篇工作方案 篇1 1連續(xù)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 2鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。 3加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4與同學(xué)融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。 三、詳細(xì)措施： 1、 選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹(shù)立起表率作用。 2、 召開(kāi)班委會(huì)議，并且隨時(shí)找同學(xué)了解班級(jí)的狀況和同學(xué)的表現(xiàn)狀況。 3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明 4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力 5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差同學(xué)的管理和

2、督促，并用多種方法開(kāi)展訓(xùn)練。 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、 定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 8、 組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范和中同學(xué)禮儀規(guī)范 四、本學(xué)期工作詳細(xì)支配： 1、 進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門(mén)的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化，工作方案七班級(jí)班務(wù)工作方案()。 2、 向同學(xué)提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。 3、 做好家訪工作，共同管理好同學(xué)。結(jié)合每月考試成果，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 4、 開(kāi)展做文明同學(xué)活動(dòng)，

3、有意義的課外活動(dòng)。 5、實(shí)行有效措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。 7、提高學(xué)習(xí)的效率，交給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法 。 首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等狀況對(duì)癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。 其次，要指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給同學(xué)以潛移默化的影響，這類(lèi)情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)制造。 要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成果，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律

4、走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分同學(xué)早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種狀況，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法； 再次提出詳細(xì)的要求，讓同學(xué)有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)詳細(xì)問(wèn)題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過(guò)了一段時(shí)間，這部分同學(xué)不良的讀書(shū)習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái)，他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。 8、關(guān)愛(ài)同學(xué)，產(chǎn)生情感的共鳴 喜愛(ài)同學(xué)是老師職業(yè)道德的核心，訓(xùn)練是愛(ài)的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有喜愛(ài)同學(xué)，才能訓(xùn)練好同學(xué)，才能使訓(xùn)練發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)老師把喜愛(ài)事業(yè)和喜愛(ài)同學(xué)結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完善的老

5、師?！彼仞B(yǎng)訓(xùn)練要造就各方面全面進(jìn)展的同學(xué)，要面對(duì)全體的同學(xué)。老師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)同學(xué)，不卑視、污辱、體罰任何一個(gè)同學(xué)，讓全體同學(xué)獲得全面的進(jìn)展。首先是敬重同學(xué)，就是要做同學(xué)的伴侶，貼心人，在人格上與同學(xué)公平相待，以誠(chéng)相見(jiàn)。 一、指導(dǎo)思想 儀容儀表訓(xùn)練是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的訓(xùn)練方針，發(fā)揮本班級(jí)組特色，使同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素養(yǎng)的.公民，二班級(jí)級(jí)組打算開(kāi)展儀容儀表、干凈活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我級(jí)組“儀容儀表、干凈”訓(xùn)

6、練活動(dòng)實(shí)施方案。 二、進(jìn)展目標(biāo) 同學(xué)的儀容儀表規(guī)范是同學(xué)日常行為規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體現(xiàn)同學(xué)的精神風(fēng)貌。儀容儀表應(yīng)符合同學(xué)的身份和特點(diǎn)，要端莊、干凈、樸實(shí)、大方。人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表、干凈小標(biāo)兵”。 三、詳細(xì)實(shí)施過(guò)程支配 第四周：“儀容儀表、干凈”訓(xùn)練活動(dòng)啟動(dòng)儀式 將學(xué)校開(kāi)展“儀容儀表、干凈”訓(xùn)練的意義、準(zhǔn)備、內(nèi)容及做法向家長(zhǎng)通報(bào)，舉辦家校文明訓(xùn)練活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的理解、支持與協(xié)作。 第五周：整個(gè)班級(jí)開(kāi)展“儀容儀表、干凈”調(diào)查活動(dòng)。 第六周：同學(xué)儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí) 各班主任組織同學(xué)學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書(shū)本和教室的干凈等。 第七、八周：學(xué)習(xí)學(xué)校生守則、學(xué)校生

7、行為規(guī)范 同學(xué)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論如何執(zhí)行，并成立檢查、干凈小組 第九周：1、“個(gè)人禮儀“訓(xùn)練活動(dòng)主題班會(huì) 各班主任組織同學(xué)學(xué)習(xí)儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面的要求，同學(xué)爭(zhēng)論如何執(zhí)行。 2、家長(zhǎng)第一次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表。 第十周：制作儀容儀表手抄報(bào)或畫(huà)報(bào)并展現(xiàn)； 第十一周：開(kāi)展“儀容儀表、干凈”競(jìng)賽活動(dòng)； 第十二周：小結(jié)“儀容儀表、干凈”活動(dòng)狀況，家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋 （家長(zhǎng)其次次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表） 第十三周：開(kāi)展班級(jí)“儀容儀表、干凈”評(píng)比活動(dòng)。 四、表彰階段 依據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展及成果狀況，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。（“儀容儀表、干凈小標(biāo)兵”各班選10名。） 五、活動(dòng)時(shí)間：3月15日至5月15日 六、組

8、織成員：二班級(jí)組全體老師。 七、活動(dòng)預(yù)期達(dá)標(biāo)效果 通過(guò)宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)和競(jìng)賽等方式，讓同學(xué)主動(dòng)參加活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)做到要端莊、干凈、樸實(shí)、大方，人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表、干凈小標(biāo)兵”。 工作方案 篇2 一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 由于企業(yè)剛剛設(shè)立人力資源部門(mén)，時(shí)間較為緊迫，現(xiàn)階段的重點(diǎn)就是人員的聘請(qǐng)問(wèn)題，完善企業(yè)員工手冊(cè)、各種管理表單及規(guī)章制度，為公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展作好制度性保障。 二、聘請(qǐng)選拔與崗位設(shè)置 1、拓展優(yōu)化聘請(qǐng)渠道 (1)有機(jī)會(huì)的話(huà)多參與省市各人才溝通機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，一方面聘請(qǐng)并儲(chǔ)備外地的一些優(yōu)秀的行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才，另一方面為企業(yè)做一個(gè)很好的外在宣揚(yáng)，對(duì)于企業(yè)的知名度提升有肯定的好處

9、。 (2)多跟當(dāng)?shù)匾恍┐笾袑?zhuān)院校開(kāi)展深度合作關(guān)系，方案參與一些學(xué)校的校內(nèi)聘請(qǐng)，為企業(yè)的長(zhǎng)期進(jìn)展儲(chǔ)備優(yōu)秀畢業(yè)人才，合作的結(jié)果當(dāng)然是要雙贏的，例如學(xué)校每供應(yīng)一位員工可以適當(dāng)給學(xué)校一些酬勞(如：學(xué)校供應(yīng)的員工轉(zhuǎn)正后可以給學(xué)校100-200元的嘉獎(jiǎng)) (3)電視媒體及平面媒體(含戶(hù)外廣告)做一些聘請(qǐng)的廣告，考慮到成本的問(wèn)題，此項(xiàng)工作可穿插在企業(yè)年度舉辦較大活動(dòng)時(shí)的市場(chǎng)推廣方面。 (4)跟同行業(yè)內(nèi)的企業(yè)開(kāi)展定期的互訪，了解同行業(yè)企業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀，對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才可以適當(dāng)保持聯(lián)系并關(guān)注，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以引進(jìn)。(此項(xiàng)工作比較敏感，操作需謹(jǐn)慎)人力資源部工作方案(5)多參與當(dāng)?shù)氐囊恍┕婊顒?dòng)并擔(dān)當(dāng)肯定的.

10、責(zé)任，擴(kuò)大企業(yè)的影響力，從而吸引一些優(yōu)秀的人才毛遂自薦。 (6)可以發(fā)動(dòng)員工來(lái)關(guān)心酒店介紹人才，一經(jīng)錄用可以給介紹人肯定數(shù)額的嘉獎(jiǎng) (7)可以印制一些聘請(qǐng)單頁(yè)去縣城周邊或其鄰縣張貼(雖然有點(diǎn)過(guò)時(shí)但是效果確定是有的) 2、建立企業(yè)內(nèi)部的人力資源數(shù)據(jù)庫(kù) 通過(guò)企業(yè)聘請(qǐng)工作的開(kāi)展，將收到的應(yīng)聘人員的資料進(jìn)行篩選后，將優(yōu)秀的及企業(yè)將來(lái)可能需要的人才信息準(zhǔn)時(shí)輸入到人力資源數(shù)據(jù)庫(kù)，可以不定期的進(jìn)行電話(huà)溝通，以了解部分人員的現(xiàn)狀，對(duì)人力資源數(shù)據(jù)庫(kù)的信息要準(zhǔn)時(shí)的更新及維護(hù)。離職員工的相關(guān)信息也要準(zhǔn)時(shí)入庫(kù)，并注上離職緣由，為以后的返聘工作作參考和鋪墊。其中可設(shè)立黑.，對(duì)于一些嚴(yán)峻違紀(jì)的員工，避開(kāi)其以后再次應(yīng)聘。

11、3、建立完善聘請(qǐng)方案及流程 原則上企業(yè)的聘請(qǐng)分為年度聘請(qǐng)及即時(shí)聘請(qǐng)兩大類(lèi)。年度聘請(qǐng)的崗位多為將來(lái)企業(yè)業(yè)務(wù)拓展的版塊及相關(guān)管理(含儲(chǔ)備)崗位，對(duì)于年度聘請(qǐng)的崗位人力資源部要提前做好聘請(qǐng)方案并呈報(bào)總經(jīng)理審批，以便預(yù)備。全部聘請(qǐng)的工作開(kāi)展需制定相應(yīng)的流程，以便聘請(qǐng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。 4、制定并完善部門(mén)及崗位說(shuō)明書(shū) 對(duì)酒店下屬各部門(mén)制定詳細(xì)的工作職責(zé)，對(duì)詳細(xì)崗位編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的崗位說(shuō)明書(shū)(含任職人員的任職資格、崗位職責(zé)、挺直上級(jí)、挺直下級(jí)、薪資水平、特別要求等)，以便員工快速的熟識(shí)本職工作，并融入到自己的日常工作中去。此項(xiàng)由人力資源部及各部門(mén)主管協(xié)作完成。 5、完善企業(yè)員工檔案 對(duì)全部在職員工的檔案進(jìn)行整理，

12、做到一個(gè)員工一個(gè)檔案袋，并最好編號(hào)。檔案內(nèi)容包括員工應(yīng)聘資料、培訓(xùn)經(jīng)受、工作考評(píng)材料、升職材料、加薪材料、獎(jiǎng)懲材料等。全部檔案資料分紙質(zhì)檔案及電子檔案，以便查閱，本著對(duì)企業(yè)及員工負(fù)責(zé)的看法，全部檔案資料均屬于內(nèi)部保密范疇。 三、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與管理 1、入職培訓(xùn) 全部新入職員工均需參與入職培訓(xùn)且通過(guò)考核后方可上崗，也可一個(gè)月集中組織當(dāng)月新進(jìn)員工開(kāi)展入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括員工手冊(cè)及酒店相關(guān)規(guī)章制度。入職培訓(xùn)由人力資源部組織并實(shí)施，其他部門(mén)予以協(xié)作。 2、崗位技能培訓(xùn) 崗位技能培訓(xùn)為員工所在崗位的專(zhuān)業(yè)性技能培訓(xùn)，由于專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，此項(xiàng)培訓(xùn)工作由部門(mén)組織，人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤并組織考核 3、升職

13、培訓(xùn) 對(duì)于升職后的員工上升到管理層次后，要對(duì)其進(jìn)行相關(guān)管理方面的技能培訓(xùn)，考核合格后方能上任。 4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 對(duì)于企業(yè)文化的介紹、員工素養(yǎng)訓(xùn)練等可由人力資源部定期組織。 5、拓展培訓(xùn) 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以考慮帶領(lǐng)企業(yè)全部員工或部分員工去專(zhuān)業(yè)的拓展場(chǎng)地開(kāi)展拓展培訓(xùn)，以此增加企業(yè)的凝聚力和執(zhí)行力。 四、績(jī)效考評(píng)與管理 1、完善企業(yè)的員工考勤體系，全部員工的考勤資料均要入檔保存一年，以便查驗(yàn)。 2、建立部門(mén)工作考評(píng)，由于企業(yè)尚未開(kāi)展績(jī)效考評(píng)，所以需按部就班，起步工作可以由部門(mén)的月度工作方案及執(zhí)行效率、部門(mén)效益等為突破點(diǎn)。設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，嘉獎(jiǎng)月度表現(xiàn)優(yōu)異的部門(mén)團(tuán)隊(duì)，鞭策月度表現(xiàn)不如人意的部門(mén)團(tuán)隊(duì)。 五

14、、勞資關(guān)系管理 1、建立完善的離職面談制度，對(duì)離職的員工由所在部門(mén)主管及人力資源部開(kāi)展離職面談，切實(shí)了解員工的離職緣由，對(duì)于企業(yè)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī)加以整改。 2、定期不定期的跟員工開(kāi)展面談，可以是正式或非正式的，由人力資源部或部門(mén)主管予以執(zhí)行，目的是在于了解員工的現(xiàn)狀，及遇到的問(wèn)題，以便我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟募右愿倪M(jìn)。 3、定期不定期的開(kāi)展內(nèi)部員工滿(mǎn)足度調(diào)查，調(diào)查實(shí)行不記名問(wèn)卷，對(duì)于企業(yè)中存在的隱患及不足組織各部門(mén)主管討論并整改。 4、設(shè)立員工申訴機(jī)制。原則上員工在工作中不能越級(jí)匯報(bào)，但員工假如認(rèn)為自己的上司對(duì)一些事情的處理存在不同看法的時(shí)候可以向其主管申訴，主管必需予以受理并在規(guī)定時(shí)間

15、賜予答復(fù)，假如員工對(duì)主管的答復(fù)不滿(mǎn)足的時(shí)候可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向人力資源部申訴，人力資源部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)賜予員工答復(fù)，員工如對(duì)人力資源部的答復(fù)也不滿(mǎn)足的時(shí)候可以通過(guò)人力資源部申訴到總經(jīng)理處，以總經(jīng)理的最終裁決為準(zhǔn)。 5、跟員工簽訂勞動(dòng)合同，詳細(xì)簽訂的年限可以由公司和員工協(xié)商打算。公司在發(fā)生勞資糾紛時(shí)，由人力資源部組織處理，所在部門(mén)的主管要全力協(xié)作解決，原則上，能用錢(qián)解決的問(wèn)題，就盡量不要將事態(tài)擴(kuò)大。由于大事的負(fù)面影響是我們無(wú)法估量的。 6、定期不定期的組織員工聚會(huì)，通過(guò)這樣的活動(dòng)可以增加企業(yè)員工的凝聚力，也可以了解一些員工其他方面的訊息，以便我們的日常管理工作能更有針對(duì)性。 7、依據(jù)企業(yè)的進(jìn)展戰(zhàn)略，

16、結(jié)合員工的實(shí)際現(xiàn)狀，賜予肯定的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，關(guān)心員工找到一個(gè)自己的奮斗目標(biāo)，激發(fā)員工內(nèi)在的潛力。由人力資源主導(dǎo)，其他部門(mén)主管幫助。 以上是鄙人的工作方案，由于年輕閱歷不足，如有遺漏或錯(cuò)誤之處請(qǐng)予以補(bǔ)充指正! 當(dāng)否，請(qǐng)批示! 工作方案 篇3 一、社團(tuán)背景: 隨著時(shí)代的進(jìn)展，同學(xué)們對(duì)于生活的追求也越來(lái)越高，正因如此，吉他也越來(lái)越多的同學(xué)接受甚至愛(ài)好。目前各種社團(tuán)剛紛紛成立，從肯定程度上豐富了同學(xué)們的課余生活，但始終缺少一個(gè)廣闊吉他音樂(lè)愛(ài)好者溝通的平臺(tái)，經(jīng)廣闊同學(xué)們?nèi)纪夂褪軐W(xué)校的支持下，summer'stail吉他協(xié)會(huì)成立了。 二、社團(tuán)目標(biāo)和任務(wù)：豐富校內(nèi)文娛活動(dòng)形式，給既有喜愛(ài)吉他的同

17、學(xué)供應(yīng)溝通平臺(tái)。吉他社團(tuán)有最大的熱忱，服務(wù)于廣闊的同學(xué)，它將培育和發(fā)掘音樂(lè)人才的基地，為每一位在校內(nèi)的吉他愛(ài)好者打造一片呈現(xiàn)自我的天空。 1.盡量集校內(nèi)的吉他愛(ài)好者，開(kāi)展相互溝通，吉他彈唱和選撥出精英分子與樂(lè)隊(duì)組建培訓(xùn)。 2.策劃并幫助校內(nèi)各種文娛活動(dòng)舉辦。 3.加強(qiáng)同校各社團(tuán)廣闊師生的公共聯(lián)系，樹(shù)立良好的社團(tuán)形象。使吉他社團(tuán)全體成員能在校內(nèi)環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 三、工作支配： 1.依據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的統(tǒng)一布置，每月召開(kāi)一次會(huì)員會(huì)議，進(jìn)行思想或個(gè)人啟發(fā)的溝通。 2.九月，進(jìn)行招新工作：資源需要：高級(jí)部與各社團(tuán)相關(guān)人員幫助、小廣場(chǎng)前空地、木吉他23把、帳篷、3桌3凳、本會(huì)員23人。 （前期）招新宣揚(yáng)工作

18、：現(xiàn)場(chǎng)做秀、出一張海報(bào)、派傳單、 （后期）招新時(shí)間及地點(diǎn)：第四周星期二在小廣場(chǎng)前空地。 *詳細(xì)招生要求包括幾小點(diǎn)： ：在校同學(xué)。 招生要求：（吉他一把）自愿愛(ài)好、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、吃苦耐勞、有上進(jìn)心、沒(méi)有不良行為。 招生人數(shù)：男女不限。 招生入團(tuán)費(fèi)：1525元。 3.十月、十一月，進(jìn)行對(duì)新會(huì)員的教程：吉他簡(jiǎn)潔介紹。 左右手指法練習(xí)。 旋律練習(xí)。 初識(shí)六線譜、和弦。 練習(xí)c大調(diào)和弦。 彈唱練習(xí)與節(jié)奏練習(xí)。 調(diào)弦方法。 練習(xí)掃弦方法。 變調(diào)夾作用與樂(lè)理。 看譜自彈自唱。 4.十二月初，選撥出精英分子與樂(lè)隊(duì)組建培訓(xùn)。 5.十二月中，籌備節(jié)目，預(yù)備參與學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)聯(lián)合會(huì)組織元旦晚會(huì)。 6.明年元月中，組織會(huì)

19、員進(jìn)行品德、行為操行方面總結(jié)與對(duì)會(huì)員從教學(xué)反復(fù)練習(xí)。 7.放假前，進(jìn)行協(xié)會(huì)工作總結(jié)，召回會(huì)議和組織會(huì)員進(jìn)行校外活動(dòng)。 四、措施： 1.接受校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。 2.遵守吉他協(xié)會(huì)社團(tuán)守則與章程。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：需購(gòu)吉他弦，約需35元/吉他調(diào)音器兩個(gè)，約需60元/活動(dòng)費(fèi)用約幾百等 六、學(xué)吉他有什么作用： 1、提高個(gè)人修養(yǎng)增加個(gè)人魅力:您留意到了嗎藝術(shù)工總是有一種別出心裁的高雅氣質(zhì)。毫無(wú)疑問(wèn)是長(zhǎng)期的藝術(shù)生活造就了這一點(diǎn)。習(xí)練吉它同樣有這種功效。堅(jiān)持練吉它你會(huì)漸漸發(fā)覺(jué)自已的藝術(shù)素養(yǎng)在提高言談舉止之中不經(jīng)意地流露出獨(dú)特的魅力在人際交往中您自然而然會(huì)有一種親和力。怎么樣心動(dòng)了吧當(dāng)然這不是一朝一夕的事任何一

20、種氣質(zhì)和力量的培育都是一項(xiàng)長(zhǎng)期積累的過(guò)程那就要看你和吉它有沒(méi)有緣分了。 2、供應(yīng)心理調(diào)適的有效手段:現(xiàn)代.中激烈的競(jìng)爭(zhēng)緊急的生活節(jié)奏無(wú)一不給人帶來(lái)巨大的心理壓力。心理學(xué)家告知我們音樂(lè)是緩解壓力的最有效手段之一。而彈吉它更是一種您親自制造的音樂(lè)。試想一下當(dāng)奇妙的音樂(lè)從您自己的手指底下流出還有什么苦惱不會(huì)在這指趣的意境中煙消云散呢在很多困難困苦的日子里，就是由于有了吉它的陪伴才得以坦然渡過(guò)。 3、多一技之長(zhǎng)多一份自信:現(xiàn)代.中人與人的競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)個(gè)人綜合力量的巨大考驗(yàn)多一點(diǎn)才能就能在競(jìng)爭(zhēng)中處于更加有利的地位。把握了吉它這一門(mén)技藝您就有了更大的回旋空間。在求職自薦表的特長(zhǎng)一欄上您可以滿(mǎn)懷自信地填上吉它兩

21、個(gè)大字在公司的各種聚會(huì)上您盡可以露上一手。 4、您盡可以露上一手讓大家對(duì)你刮目相看退一萬(wàn)步說(shuō)要是哪天真丟了飯碗也還可以靠吉它去要飯!(比如去歌舞廳、音樂(lè)茶座彈琴等等),就有過(guò)靠吉它謀生的好多機(jī)會(huì)不過(guò)還沒(méi)到那地步. 工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教務(wù)處工作仍舊緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)及訓(xùn)練教學(xué)工作方案，立足我校訓(xùn)練進(jìn)展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強(qiáng)化常規(guī)管理為手段，以推動(dòng)訓(xùn)練信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)討論為動(dòng)力，不斷提高工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

22、 二、主要工作及措施 （一）進(jìn)一步深化我校課程改革 在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使老師的訓(xùn)練方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素養(yǎng)訓(xùn)練的軌道。課程改革能否取得勝利，課程改革目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵還在老師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深化教學(xué)第一線，找準(zhǔn)使老師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過(guò)各種培訓(xùn)使其對(duì)新課程有更進(jìn)一步地理解，努力接受，熱忱投入，有效實(shí)施，并依據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。 1連續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課改培訓(xùn)。注意校本研訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進(jìn)展的打算、基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要、各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)等

23、文件。實(shí)行全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過(guò)觀看錄像講座，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)等方法，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求更進(jìn)一步的逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價(jià)值觀和詳細(xì)教學(xué)行為。 2.堅(jiān)固樹(shù)立有效教學(xué)意識(shí)，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制。立足于課堂教學(xué)，以推動(dòng)課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口，著眼于同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改革老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推動(dòng)課改的進(jìn)程，提高課堂教學(xué)效率。 3連續(xù)加強(qiáng)課改討論，重視教研組內(nèi)老師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上，把老師凝聚在一起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課改討論工作。每周以教研組集體教研活動(dòng)兩次，側(cè)重理論和課堂實(shí)踐。方

24、向明確、分工明確，有詳細(xì)的實(shí)施方案，有具體的落實(shí)措施，在活動(dòng)中，可以各抒已見(jiàn)，共同探討一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，溝通自己在實(shí)施課程改革中的心得、體會(huì)以及困惑，注意實(shí)質(zhì)，追求實(shí)效。 4.樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)觀。樹(shù)立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評(píng)價(jià)觀，通過(guò)“先學(xué)后教、小組合作”評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效率。使同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)力量得到全面提升。通過(guò)建立 合理的評(píng)價(jià)機(jī)制和手段，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，規(guī)范和逐步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和各種力量。 5規(guī)范課堂教學(xué)行為，激發(fā)同學(xué)主體意識(shí)和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教

25、學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會(huì)不會(huì)學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。 6注意教學(xué)反思和課改總結(jié)，實(shí)施課改評(píng)估。理論來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐又上升至理論，再回來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，這是不斷提升的課改總結(jié)，是發(fā)覺(jué)問(wèn)題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進(jìn)行課改的老師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫(xiě)課改試驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)行課改展現(xiàn)課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并表彰在課改工作中表現(xiàn)精彩的骨干老師、優(yōu)秀老師，并且結(jié)合我?？己酥贫冗M(jìn)行考核。 （二）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎(jiǎng)優(yōu)

26、罰懶，確保訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升老師工作的主動(dòng)性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 1抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從老師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實(shí)行量化管理。 在備課方面，以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，提倡集體共研，備出精品，并注意教后反思，加強(qiáng)復(fù)備，準(zhǔn)時(shí)捕獲教學(xué)中課改的勝利與失敗，逐步提高反思力量，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運(yùn)工和無(wú)預(yù)備上課，發(fā)覺(jué)一次者取消教案優(yōu)秀得分。詳細(xì)要求是：a電子備課必需要進(jìn)行二次修改，且修改不少

27、于三分之一；b檢查實(shí)行隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注意教學(xué)反思，要求老師教學(xué)的反思率不低于90。 在聽(tīng)課方面，提倡教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科老師相互聽(tīng)課，且學(xué)校對(duì)于青年老師重點(diǎn)聽(tīng)，點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)校對(duì)每位老師的教學(xué)看法，教學(xué)水平都有了比較多的了解。準(zhǔn)時(shí)將聽(tīng)課看法記錄并與上課老師溝通，共同分析緣由，提出改進(jìn)看法，以便執(zhí)教老師準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，做好評(píng)分記載、資料積累，為期末的老師業(yè)務(wù)考核供應(yīng)依據(jù)。本學(xué)期要求老師聽(tīng)課不少于15節(jié)，并納入學(xué)校管理和老師教學(xué)常規(guī)考核。 在課堂教學(xué)中，老師要擅長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動(dòng)，形成一個(gè)整體。指

28、導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮老師授課時(shí)的主導(dǎo)功能，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的 時(shí)間。學(xué)校將連續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，鼓舞老師主動(dòng)參與學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。 在作業(yè)設(shè)計(jì)和批改方面，老師應(yīng)本著減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的原則，勇于探究，精挑細(xì)選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高同學(xué)綜合素養(yǎng)服務(wù)。提倡同班級(jí)的作業(yè)全都性，作業(yè)的批改應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，個(gè)別學(xué)困生力求面批面改，評(píng)價(jià)提倡用法激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有復(fù)批，同時(shí)還要重視同學(xué)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與規(guī)范性。嚴(yán)格杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使同學(xué)有多動(dòng)腦、多動(dòng)口的機(jī)會(huì)，加

29、強(qiáng)理解，提高實(shí)效，同時(shí)還要照看到同學(xué)的差異，既要使同學(xué)扛得起，還要使同學(xué)感受到跳一跳能摘到桃子的樂(lè)趣。嚴(yán)格掌握家庭作業(yè)量（一、二班級(jí)不留書(shū)面作業(yè)；三、四班級(jí)每日課外作業(yè)不超過(guò)45分鐘； 五、六班級(jí)不超過(guò)1小時(shí)），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改狀況，并公開(kāi)檢查結(jié)果，對(duì)高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評(píng)比。要進(jìn)一步改革考試制度，掌握考試次數(shù)，從而切實(shí)減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 2全體老師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作方案，以保證本人的教學(xué)方案，按步驟進(jìn)行。結(jié)合本班級(jí)教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)教研方案，并督促實(shí)施，定期檢查總結(jié)。教務(wù)處將對(duì)上述狀況作定期檢查或抽查，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、老師年終教學(xué)績(jī)效

30、考核的重要依據(jù)。 3進(jìn)一步完善綜合類(lèi)課程的教學(xué)與管理 音、體、美等綜合類(lèi)課程與語(yǔ)、數(shù)、外同等重要。為使我校老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，也為同學(xué)的終身進(jìn)展打好基礎(chǔ)，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，立足基礎(chǔ)，回來(lái)本真。為此要求綜合類(lèi)課程在本學(xué)期進(jìn)行12次的匯報(bào)與展現(xiàn)活動(dòng)。且音、體、美等綜合類(lèi)課程教研組要有各自學(xué)科的討論課題，確保綜合類(lèi)課程代課老師和學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。 4加大畢業(yè)班管理力度 本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)，做好方案，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班老師要仔細(xì)分析班情、分析同學(xué)、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作方案。

31、對(duì)同學(xué)進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其對(duì)學(xué)困生，更要仔細(xì)分析他們的狀況，制定非常具體的輔導(dǎo)方案，力爭(zhēng)使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班同學(xué)的思想熟悉正確，使同學(xué)們能平穩(wěn)、順當(dāng)、平安地學(xué)校畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入抱負(fù)的中學(xué)。 （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，提倡做一名陽(yáng)完老師，把愛(ài)灑給每一個(gè)同學(xué)。 1.加強(qiáng)老師師德培訓(xùn)。治校之道，老師為本，老師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校訓(xùn)練理念，提高訓(xùn)練質(zhì)量的基本保證。通過(guò)職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，提高全體老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的訓(xùn)練行為。促進(jìn)全體老師訓(xùn)練理論、訓(xùn)練方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。 加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開(kāi)展師德訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化老師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂(lè)教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，老師要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名同學(xué)愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任、.認(rèn)同的好老師。 抓師能提升。開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類(lèi)講座（走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)），開(kāi)