2022秋七年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 整式的加減2.1 整式 2單項(xiàng)式教案（新版）新人教版

1、精品文檔單項(xiàng)式單項(xiàng)式教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法1、 在經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程中，開展符號感2、 通過觀察、類比、歸納得出單項(xiàng)式概念的數(shù)學(xué)活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性情感態(tài)度與價(jià)值觀1、 通過交流、研討活動，培養(yǎng)主動與他人合作的意識2、 通過用含有字母的式子描述現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量關(guān)系，認(rèn)識到它是解決實(shí)際問題的重要的數(shù)學(xué)工具之一。教學(xué)重點(diǎn)掌握單項(xiàng)式及單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念，并會準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)對單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)概念的理解。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程備 注活動創(chuàng)設(shè)情景，引入課題青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍士地段。列車

2、在凍士地段的行駛速度是100千米/時(shí)，在非凍士地段的行駛速度可以到達(dá)120千米/時(shí)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)答復(fù)以下問題：列車在凍士地段行駛時(shí)，2小時(shí)能行駛多少千米？3小時(shí)呢？t小時(shí)呢？ 1002=200千米 1003300千米 100t=100t (千米活動2講授新課1、思考：(1)假設(shè)正方形的邊長為a，那么正方形的面積是 ；體積是 。2設(shè)n表示一個(gè)數(shù),那么它的相反數(shù)是_；3鉛筆的單價(jià)是x元，鋼筆的單價(jià)是鉛筆單價(jià)的2.5倍，那么鋼筆的單價(jià)是 元。4一輛汽車的速度是v千米/時(shí),行駛t小時(shí)所走過的路程為_千米。2、觀察所列代數(shù)式包含哪些運(yùn)算，有何共同的運(yùn)算特征。3、單項(xiàng)式：即由數(shù)與字母的乘積組成的代數(shù)式稱

3、為單項(xiàng)式。補(bǔ)充：單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式，4、練習(xí)：判斷以下各代數(shù)式哪些是單項(xiàng)式？(1)； (2)abc； (3)b2； (4)5ab2； (5)y； (6)xy2； (7)5。5、單項(xiàng)式系數(shù)和次數(shù)：進(jìn)一步觀察單項(xiàng)式結(jié)構(gòu)，總結(jié)出單項(xiàng)式是由數(shù)字因數(shù)和字母因數(shù)兩局部組成的。指出下面四個(gè)單項(xiàng)式a2h，2r，abc，m它們的數(shù)字因數(shù)各是什么？以上幾個(gè)單項(xiàng)式的字母因數(shù)各是什么？各字母指數(shù)分別是多少？ 系數(shù)：單項(xiàng)式中的字母因數(shù)次數(shù)：單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)和6、例1：用單項(xiàng)式填空，并指出它們的系數(shù)和次數(shù)。1每包書有12冊，n 包書有 冊2底邊長為 a ，高為 h 的 三角形的面積是 3一個(gè)長方體的長和寬都是 a，高是 h，它的體積是 4一臺電視機(jī)原價(jià) a元，現(xiàn)按原價(jià)的9折出售，這臺電視機(jī)現(xiàn)在的售價(jià)為 元5一個(gè)長方形的長是0.9，寬是a ，這個(gè)長方形的面積是 .解：112n,它的系數(shù)是12，次數(shù)是1；21/2ah,它的系數(shù)是1/2，次數(shù)是2; (3) h的它的系數(shù)是1，次數(shù)是340.9a它的系數(shù)是0.9，次數(shù)是15長方形的面積是0.9a它的