移動(dòng)電子商務(wù)教案

1、江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 1 周課題序號(hào)模塊一移動(dòng)電子商務(wù)概述授課形式 講授課題名稱任務(wù)一移動(dòng)電子商務(wù)的應(yīng)用背景移動(dòng)電子商務(wù)的含義課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)電子商務(wù)的概念，移動(dòng)電子商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別能力目標(biāo)會(huì)區(qū)別移動(dòng)電子商務(wù)與電子商務(wù)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 12 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)一移動(dòng)電子商務(wù)的應(yīng)用背景移動(dòng)

2、電子商務(wù)的含義手機(jī)的普及與手機(jī)上網(wǎng)用戶數(shù)高速增長(zhǎng)我國(guó)無(wú)線上網(wǎng)服務(wù)日趨便捷電子商務(wù)的概念移動(dòng)電子商務(wù)的概念廣義、狹義移動(dòng)電子商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施終端設(shè)備用戶群時(shí)空約束商業(yè)模式課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解動(dòng)電子商務(wù)的概念，移動(dòng)電子商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖移動(dòng)電子商務(wù)的含義電子商務(wù)的概念移動(dòng)電子商務(wù)的概念動(dòng)電子商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 1 周課題序號(hào)模塊一移動(dòng)電子商務(wù)概述授課形式 講授課題名稱任務(wù)二移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類(lèi)型、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移

3、動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類(lèi)型、移動(dòng)電子商務(wù)的特點(diǎn)能力目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)的特點(diǎn)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類(lèi)型教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類(lèi)型教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 12 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)二移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類(lèi)型、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)一、移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類(lèi)型移動(dòng)信息服務(wù)、移動(dòng)支付、移動(dòng)市場(chǎng)、移動(dòng)娛樂(lè)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、移動(dòng)企業(yè)應(yīng)用二、移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)電子商務(wù)若干可能的應(yīng)用情景三、移動(dòng)電子商務(wù)的特點(diǎn)無(wú)所不在性便捷性位置相關(guān)性私人化課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)電子商

4、務(wù)應(yīng)用類(lèi)型，移動(dòng)電子商務(wù)的特點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用類(lèi)型二、移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)三、移動(dòng)電子商務(wù)的特點(diǎn)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 2 周課題序號(hào)模塊二移動(dòng)商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)授課形式 講授課題名稱任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)通信技術(shù)移動(dòng)無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)通信的基本概念、特點(diǎn)、無(wú)線通訊系統(tǒng)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)能力目標(biāo)掌握移動(dòng)通信的發(fā)展歷程素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)難點(diǎn)幾代移動(dòng)通信技術(shù)簡(jiǎn)介教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 38 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步

5、驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)通信技術(shù)移動(dòng)無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)通信技術(shù)的基本概念：概念和分類(lèi)移動(dòng)通信的特點(diǎn)和發(fā)展幾代移動(dòng)通信技術(shù)簡(jiǎn)介1g、2g、3g、4g無(wú)線通信系統(tǒng)：發(fā)射機(jī)與接收機(jī)的組成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)：WLAN/WPAN/WMAN/WWAN課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)通信的基本概念、特點(diǎn)、無(wú)線通訊系統(tǒng)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖移動(dòng)通信技術(shù)的基本概念移動(dòng)通信的特點(diǎn)和發(fā)展幾代移動(dòng)通信技術(shù)簡(jiǎn)介無(wú)線通信系統(tǒng)：無(wú)線網(wǎng)絡(luò)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 2 周課題序號(hào)模塊二移動(dòng)商務(wù)技術(shù)

6、基礎(chǔ)授課形式 講授課題名稱任務(wù)二移動(dòng)通信終端移動(dòng)通信操作平臺(tái)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)通信終端設(shè)備、移動(dòng)終端設(shè)備的技術(shù)特征移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)、移動(dòng)通信操作系統(tǒng)能力目標(biāo)移動(dòng)通信終端設(shè)備的區(qū)別素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)SMS,WAP,IVA教學(xué)難點(diǎn)SYMBIAN,ANDROID,IOS教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 38 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)二移動(dòng)通信終端/移動(dòng)通信操作平臺(tái)一、移動(dòng)通信終端設(shè)備 手機(jī)、掌上電腦、筆記本電腦、GPS定位設(shè)備二、移動(dòng)終端設(shè)備的技術(shù)特征和發(fā)展趨勢(shì)三、移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)SMS平臺(tái),WA

7、P平臺(tái),IVA平臺(tái)四、移動(dòng)通信操作系統(tǒng)SYMBIAN,ANDROID,IOS等操作系統(tǒng)課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)通信終端設(shè)備、移動(dòng)終端設(shè)備的技術(shù)特征移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)、移動(dòng)通信操作系統(tǒng)板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)通信終端設(shè)備二、移動(dòng)終端設(shè)備的技術(shù)特征和發(fā)展趨勢(shì)三、移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)四、移動(dòng)通信操作系統(tǒng)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 3 周課題序號(hào)模塊二移動(dòng)商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)授課形式 講授課題名稱任務(wù)三二維碼與RFID課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)傳統(tǒng)條形碼、二維碼、RFID能力目標(biāo)移動(dòng)通信終端設(shè)備的區(qū)別素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商

8、務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)RFID教學(xué)難點(diǎn)RFID教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 38 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)三二維碼與RFID一、 傳統(tǒng)條形碼：大約有20多種二、 二維碼1、 行排式二維條碼2、 矩陣式二維條碼三、 RFID五、1、RFID系統(tǒng)的組成 2、RFID的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：ISO標(biāo)準(zhǔn)、EPCglobal標(biāo)準(zhǔn)3、 其他自動(dòng)識(shí)別技術(shù)4、RFID技術(shù)的應(yīng)用課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解RFID的組成及應(yīng)用板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、傳統(tǒng)條形碼：大約有20多種二、二維碼三、RFID四

9、、1、RFID系統(tǒng)的組成江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 3 周課題序號(hào)模塊三移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈與商業(yè)模式授課形式 講授課題名稱任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈簡(jiǎn)介課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的含義、移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的作用能力目標(biāo)移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的研究?jī)?nèi)容移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的創(chuàng)新素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的研究?jī)?nèi)容教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 54頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)

10、間分配任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈簡(jiǎn)介一、移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈含義二、移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈作用三、移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈研究?jī)?nèi)容1、第一代移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈2、第二代移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈3、第三代移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈四、移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的創(chuàng)新1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)價(jià)值宣傳熱點(diǎn)2、移動(dòng)電子商務(wù)企業(yè)應(yīng)用中心3、無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)4、手機(jī)掃描5、移動(dòng)安全6、無(wú)線廣告課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的含義移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈的作用板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈含義二、移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈作用三、移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈研究?jī)?nèi)容江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 4 周課題序號(hào)模

11、塊三移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈與商業(yè)模式授課形式 講授課題名稱任務(wù)二移動(dòng)商務(wù)的主要商業(yè)模式課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)短信定制的移動(dòng)信息服務(wù)模式、移動(dòng)廣告收費(fèi)模式手機(jī)報(bào)模式、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)能力目標(biāo)移動(dòng)廣告收費(fèi)模式素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)手機(jī)報(bào)模式教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 54頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)價(jià)值鏈簡(jiǎn)介一、短信定制的移動(dòng)信息服務(wù)模式1、普通短信定制2、多媒體短信服務(wù)二、移動(dòng)廣告收費(fèi)模式1、移動(dòng)廣告的優(yōu)勢(shì)2、移動(dòng)廣告的商務(wù)模式3、移動(dòng)廣告的類(lèi)型4

12、、移動(dòng)廣告的發(fā)展趨勢(shì)三、手機(jī)報(bào)模式1、手機(jī)報(bào)的優(yōu)勢(shì)：實(shí)效性、多媒體、互動(dòng)性2、手機(jī)報(bào)的類(lèi)型：彩信型、網(wǎng)站型、客戶終端軟件型3、手機(jī)報(bào)的盈利模式4、手機(jī)報(bào)的發(fā)展趨勢(shì)：3G網(wǎng)站型四、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用：公眾服務(wù)、個(gè)人信息服務(wù)、商業(yè)應(yīng)用2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的收費(fèi)模式：后向收費(fèi)3、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要商業(yè)模式：內(nèi)容類(lèi)商業(yè)模式、服務(wù)類(lèi)商業(yè)模式、廣告類(lèi)商業(yè)模式課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解短信定制的移動(dòng)信息服務(wù)模式、移動(dòng)廣告收費(fèi)模式、手機(jī)報(bào)模式、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、短信定制的移動(dòng)信息服務(wù)模式二、移動(dòng)廣告收費(fèi)模式三、手機(jī)報(bào)模式四、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教

13、案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 5 周課題序號(hào)模塊四移動(dòng)商務(wù)安全授課形式 講授課題名稱任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)安全概述課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)商務(wù)面臨的安全威脅移動(dòng)商務(wù)的安全需求能力目標(biāo)移動(dòng)商務(wù)安全技術(shù)現(xiàn)狀移動(dòng)商務(wù)安全的發(fā)展趨勢(shì)素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)商務(wù)安全技術(shù)現(xiàn)狀移動(dòng)商務(wù)安全的發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)商務(wù)的安全需求教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 72 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)一移動(dòng)商務(wù)安全概述一、 移動(dòng)商務(wù)面臨的安全威脅：無(wú)線竊

14、聽(tīng)、漫游安全、假冒攻擊、完整性侵害、業(yè)務(wù)抵賴二、移動(dòng)商務(wù)的安全需求：保密性和身份認(rèn)證需求、數(shù)據(jù)信息完整性、不可否認(rèn)性、匿名性、容錯(cuò)能力 三、移動(dòng)商務(wù)安全技術(shù)現(xiàn)狀：完整型保護(hù)技術(shù)、真實(shí)性保護(hù)技術(shù)、機(jī)密性保護(hù)技術(shù)、抗抵賴技術(shù)、其他安全技術(shù)四、移動(dòng)商務(wù)安全的發(fā)展趨勢(shì)：1、互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)的安全交易機(jī)制廣泛用于移動(dòng)商務(wù)2、生物特征識(shí)別技術(shù)的廣泛使用3、重視移動(dòng)商務(wù)隱私問(wèn)題課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)商務(wù)面臨的安全威脅、移動(dòng)商務(wù)的安全需求板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)商務(wù)面臨的安全威脅二、移動(dòng)商務(wù)的安全需求三、移動(dòng)商務(wù)安全技術(shù)現(xiàn)狀四、移動(dòng)商務(wù)安全的發(fā)展趨勢(shì)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課

15、教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 5 周課題序號(hào)模塊四移動(dòng)商務(wù)安全授課形式 講授課題名稱任務(wù)二移動(dòng)安全通信技術(shù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)信息加密原理移動(dòng)通信加密能力目標(biāo)終端身份認(rèn)證移動(dòng)交易信任機(jī)制素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)終端身份認(rèn)證教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)交易信任機(jī)制教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 72 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)二移動(dòng)安全通信技術(shù)一、 信息加密原理:對(duì)稱密鑰加密算法、非對(duì)稱密鑰加密算法二、移動(dòng)通信加密：GSM加密、GPRS

16、加密三、終端身份認(rèn)證1、移動(dòng)商務(wù)身份認(rèn)證現(xiàn)狀及需求：雙向身份認(rèn)證、協(xié)議盡量簡(jiǎn)單、密鑰協(xié)商和雙向密鑰控制、雙向密鑰確認(rèn)2、移動(dòng)終端認(rèn)證3、口令認(rèn)證技術(shù)四、移動(dòng)交易信任機(jī)制：從政府的角度、從企業(yè)的角度、從交易伙伴的角度課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解信息加密原理、移動(dòng)通信加密板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、信息加密原理二、移動(dòng)通信加密三、終端身份認(rèn)證四、移動(dòng)交易信任機(jī)制江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 6 周課題序號(hào)模塊四移動(dòng)商務(wù)安全授課形式 講授課題名稱任務(wù)三移動(dòng)終端安全課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)終端操作系統(tǒng)安全技術(shù)移動(dòng)

17、終端下載軟件的認(rèn)證能力目標(biāo)移動(dòng)終端存儲(chǔ)信息的備份與恢復(fù)素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)終端存儲(chǔ)信息的備份與恢復(fù)教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)終端存儲(chǔ)信息的備份與恢復(fù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 77 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)三移動(dòng)終端安全一、移動(dòng)終端操作系統(tǒng)安全技術(shù)1、移動(dòng)終端操作系統(tǒng)介紹2、移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的安全威脅與對(duì)稱：病毒、蠕蟲(chóng)、木馬、拒絕服務(wù)攻擊、根據(jù)移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的組成部分二、移動(dòng)終端下載軟件的認(rèn)證：用戶管理子系統(tǒng)、認(rèn)證計(jì)費(fèi)子系統(tǒng)、軟件提交子系統(tǒng)、軟件簽名子系統(tǒng)、軟件

18、下載子系統(tǒng)三、移動(dòng)終端存儲(chǔ)信息的備份與恢復(fù)1、信息備份：完全備份、增量備份、差分備份2、信息恢復(fù)課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)終端操作系統(tǒng)安全技術(shù)、移動(dòng)終端下載軟件的認(rèn)證板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)終端操作系統(tǒng)安全技術(shù)二、移動(dòng)終端下載軟件的認(rèn)證三、移動(dòng)終端存儲(chǔ)信息的備份與恢復(fù)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 6 周課題序號(hào)模塊四移動(dòng)商務(wù)安全授課形式 講授課題名稱任務(wù)四手機(jī)病毒課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)手機(jī)病毒手機(jī)病毒的特征能力目標(biāo)手機(jī)病毒的危害手機(jī)病毒的防治素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)手

19、機(jī)病毒的危害手機(jī)病毒的防治教學(xué)難點(diǎn)手機(jī)病毒的危害手機(jī)病毒的防治教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 77 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)四手機(jī)病毒一、手機(jī)病毒1、手機(jī)病毒的定義2、手機(jī)病毒的分類(lèi)：蠕蟲(chóng)型病毒、木馬型病毒、感染性病毒、惡意程序型病毒二、手機(jī)病毒的特征：傳染性、隱蔽性、潛伏性、可觸發(fā)性、針對(duì)性、破壞性、表現(xiàn)性、寄生性、不可預(yù)見(jiàn)性三、手機(jī)病毒的危害1、對(duì)手機(jī)終端的危害：2、對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的危害：攻擊和控制通信“網(wǎng)關(guān)”、攻擊WAP服務(wù)器四、手機(jī)病毒的防治1、手機(jī)用戶2、移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商3、手機(jī)制造

20、商4、安全軟件生產(chǎn)商課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解手機(jī)病毒的含義及手機(jī)病毒的特征板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、手機(jī)病毒二、手機(jī)病毒的特征三、手機(jī)病毒的危害四、手機(jī)病毒的防治江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 7 周課題序號(hào)模塊五移動(dòng)支付授課形式 講授課題名稱任務(wù)一移動(dòng)支付概述課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)支付的含義移動(dòng)支付的發(fā)展現(xiàn)狀能力目標(biāo)移動(dòng)支付流程素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)支付流程教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)支付流程教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 97 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教

21、學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第一節(jié)移動(dòng)支付概述一、移動(dòng)支付的含義二、移動(dòng)支付的流程：注冊(cè)賬號(hào)、發(fā)布商品信息、瀏覽商品、訂單、訂單核實(shí)、支付申請(qǐng)、轉(zhuǎn)賬申請(qǐng)、確認(rèn)支付、返回支付結(jié)果、發(fā)送商品三、移動(dòng)支付的發(fā)展現(xiàn)狀1、國(guó)外的移動(dòng)支付發(fā)展2、移動(dòng)支付的業(yè)務(wù)演變軌跡3、中國(guó)的移動(dòng)支付發(fā)展歷程課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)支付的含義移動(dòng)支付的發(fā)展現(xiàn)狀板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)支付的含義二、移動(dòng)支付的流程三、移動(dòng)支付的發(fā)展現(xiàn)狀江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 7 周課題

22、序號(hào)模塊五移動(dòng)支付授課形式 講授課題名稱任務(wù)二移動(dòng)支付類(lèi)型課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)電話賬單交費(fèi)、手機(jī)銀行手機(jī)錢(qián)包、手機(jī)信用平臺(tái)能力目標(biāo)手機(jī)信用平臺(tái)素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)手機(jī)銀行教學(xué)難點(diǎn)手機(jī)信用平臺(tái)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 97 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)二移動(dòng)支付類(lèi)型一、電話賬單交費(fèi)二、手機(jī)銀行三、手機(jī)錢(qián)包：中國(guó)移動(dòng)推出手機(jī)銀行和手機(jī)錢(qián)包的主要區(qū)別四、 手機(jī)短信平臺(tái)課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解電話賬單交費(fèi)、手機(jī)銀行手機(jī)錢(qián)包、手機(jī)信用平臺(tái)板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組

23、織流程圖一、電話賬單交費(fèi)二、手機(jī)銀行三、手機(jī)錢(qián)包：中國(guó)移動(dòng)推出手機(jī)銀行和手機(jī)錢(qián)包的主要區(qū)別五、 手機(jī)短信平臺(tái)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 8 周課題序號(hào)模塊五移動(dòng)支付授課形式 講授課題名稱任務(wù)三移動(dòng)支付系統(tǒng)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架現(xiàn)有移動(dòng)支付系統(tǒng)介紹能力目標(biāo)移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 97 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué)

24、內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)三移動(dòng)支付系統(tǒng)一、移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架：STK卡、J2ME、BREW、短信、自動(dòng)語(yǔ)音服務(wù)、WAP、I-MODE USSD GPRS/UMTS RFID/藍(lán)牙、紅外線技術(shù)、非接觸式芯片技術(shù)一、移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架：STK卡、J2ME、BREW、短信、自動(dòng)語(yǔ)音服務(wù)、WAP、I-MODE USSD GPRS/UMTS RFID/藍(lán)牙、紅外線技術(shù)、非接觸式芯片技術(shù)課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架現(xiàn)有移動(dòng)支付系統(tǒng)介紹板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架：二、現(xiàn)有移動(dòng)支付系統(tǒng)介紹江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)

25、：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 8 周課題序號(hào)模塊五移動(dòng)支付授課形式 講授課題名稱任務(wù)四移動(dòng)支付安全與風(fēng)險(xiǎn)防范課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)支付安全技術(shù)安全認(rèn)證與管理能力目標(biāo)移動(dòng)支付的風(fēng)險(xiǎn)防范素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)支付的風(fēng)險(xiǎn)防范教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)支付的風(fēng)險(xiǎn)防范教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 97 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第四節(jié) 移動(dòng)支付安全與風(fēng)險(xiǎn)防范一、移動(dòng)支付安全技術(shù)1、加密技術(shù)2、安全認(rèn)證技術(shù)3、消息認(rèn)證4、數(shù)字簽名5、雙重?cái)?shù)字簽名6

26、、數(shù)字證書(shū)7、數(shù)字信封8、數(shù)字時(shí)間二、安全認(rèn)證與管理1、支付授權(quán)：商家支付網(wǎng)關(guān)發(fā)卡銀行2、支付資金清算課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)支付安全技術(shù)安全認(rèn)證與管理板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)支付安全技術(shù)二、安全認(rèn)證與管理江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第六章 云計(jì)算授課形式 講授課題名稱第一節(jié) 云計(jì)算概述課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)云計(jì)算的概念、云計(jì)算基本理念、云計(jì)算的形式、云計(jì)算的技術(shù)層能力目標(biāo)掌握云計(jì)算的形式素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)云計(jì)算的形式教學(xué)難點(diǎn)云計(jì)算的形式教學(xué)內(nèi)容調(diào)

27、整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 117 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第一節(jié) 云計(jì)算概述云計(jì)算的概念云計(jì)算基本理念：云計(jì)算的形式云計(jì)算的技術(shù)層一、 云計(jì)算的服務(wù)模型：核心是體供服務(wù)1、 SaaS(軟件即服務(wù))2、 PaaS（平臺(tái)即服務(wù)）IaaS（基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)）二、云計(jì)算平臺(tái)介紹1、Google云計(jì)算平臺(tái)2、微軟Azure服務(wù)平臺(tái)：最基本的Windows Azure;Microsoft.NET Services; Microsoft SQL Services;Live Services;Microsoft

28、SharePoint Sevice3、Amazon彈性云計(jì)算4、三種云計(jì)算平臺(tái)的比較三、云計(jì)算的有點(diǎn)和問(wèn)題1、云計(jì)算有點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、方便易用、資源整合、安全性更高、超強(qiáng)計(jì)算能力、綠色環(huán)保2、云計(jì)算服務(wù)的問(wèn)題：數(shù)據(jù)安全問(wèn)題、云計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，隱私權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解云計(jì)算的概念、云計(jì)算基本理念、云計(jì)算的形式、云計(jì)算的技術(shù)層板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、云計(jì)算的服務(wù)模型：核心是體供服務(wù)二、云計(jì)算平臺(tái)介紹三、云計(jì)算的有點(diǎn)和問(wèn)題江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第六章 云計(jì)算授課形式 講授課

29、題名稱第二節(jié) 云計(jì)算相關(guān)技術(shù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)云計(jì)算體系架構(gòu)云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)能力目標(biāo)掌握云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)云計(jì)算體系架構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 117 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第二節(jié) 云計(jì)算相關(guān)技術(shù)一、 云計(jì)算體系架構(gòu)1、 核心服務(wù)層：基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)層、平臺(tái)即服務(wù)層、軟件即服務(wù)層2、 服務(wù)管理層：服務(wù)質(zhì)量保證、安全管理3、用戶訪問(wèn)接口層二、云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)1、虛擬化技術(shù)：強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)資源分享、資源定制、細(xì)粒度 資源管理

30、、實(shí)現(xiàn)彈性可靠的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù) 虛擬技術(shù)又可分為虛擬機(jī)快速部署技術(shù)和虛擬機(jī)在線遷移技術(shù) 虛擬技術(shù)的重要意義：提高系統(tǒng)可靠性、有利于負(fù)載均衡、有利于設(shè)計(jì)技能方案2、海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理技術(shù)：海量數(shù)據(jù)存數(shù)技術(shù)、數(shù)量處理技術(shù)3、資源管理與調(diào)度技術(shù)：副本管理技術(shù)、任務(wù)容錯(cuò)機(jī)制4、QoS保證機(jī)制：IaaS層的QoS保證機(jī)制、paas層的QoS保證機(jī)制5、安全與隱私保護(hù)6、數(shù)據(jù)中心節(jié)能技術(shù)課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解云計(jì)算體系架構(gòu)和云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖云計(jì)算體系架構(gòu)云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日

31、第 周課題序號(hào)第六章 云計(jì)算授課形式 講授課題名稱第三節(jié) 云計(jì)算與移動(dòng)商務(wù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建能力目標(biāo)掌握全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建教學(xué)難點(diǎn)全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 117 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第三節(jié) 云計(jì)算與移動(dòng)商務(wù)一、云計(jì)算帶來(lái)的新機(jī)遇1、打破移動(dòng)終端性能瓶頸2、提供全新的it資源部署模式3、更加安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模式4、提供商業(yè)智能級(jí)的經(jīng)營(yíng)決策模式二、全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建1、

32、基于“供應(yīng)鏈云”的全程移動(dòng)電子商務(wù)模式：基礎(chǔ)云平臺(tái)層、基礎(chǔ)云服務(wù)層、企業(yè)應(yīng)用云層2、基于“移動(dòng)云”的移動(dòng)電子商務(wù)模式課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、云計(jì)算帶來(lái)的新機(jī)遇二、全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第七章 移動(dòng)信息服務(wù)授課形式 講授課題名稱第一節(jié)SMS服務(wù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)短信息服務(wù)的特點(diǎn)與不足、按業(yè)務(wù)類(lèi)型分類(lèi)能力目標(biāo)會(huì)發(fā)送短信息素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)短信息模式的特點(diǎn)與不足教學(xué)難點(diǎn)短信息技術(shù)特點(diǎn)與不足

33、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 145 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第一節(jié)SMS服務(wù)一、 短信息服務(wù)簡(jiǎn)介1、 短信息服務(wù)起源和發(fā)展過(guò)程2、 短信息服務(wù)的影響二、短信息服務(wù)的特點(diǎn)與不足1、短信息模式的特點(diǎn)與不足2、短信息技術(shù)特點(diǎn)與不足三、主要應(yīng)用于國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀1、按業(yè)務(wù)類(lèi)型分類(lèi)2、按行業(yè)應(yīng)用業(yè)務(wù)分類(lèi)四、主要發(fā)展趨勢(shì)1、流行短信市場(chǎng)逐漸萎縮2、使用短信占據(jù)主導(dǎo)地位3、網(wǎng)絡(luò)與短信的無(wú)縫鏈接課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、 短信息服務(wù)簡(jiǎn)介二、短信息服務(wù)的特點(diǎn)與不足三、主要應(yīng)用

34、于國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀四、主要發(fā)展趨勢(shì)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第七章 移動(dòng)信息服務(wù)授課形式 講授課題名稱第二節(jié) MMS服務(wù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)多媒體短信的含義及特點(diǎn)能力目標(biāo)多媒體服務(wù)的主要應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)多媒體服務(wù)的主要應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)MMS存在的問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 145 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第二節(jié) MMS服務(wù)一、多媒體短信服務(wù)簡(jiǎn)介1、起源和發(fā)展過(guò)

35、程2、多媒體短信服務(wù)的影響二、多媒體短信的特點(diǎn)與不足1、MMS的特點(diǎn)：豐富、新穎、大容量、直接2、 MMS存在的問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)堵塞問(wèn)題MMS原理的限制兼容性問(wèn)題手機(jī)本身的局限性計(jì)費(fèi)問(wèn)題服務(wù)內(nèi)容的問(wèn)題三、多媒體服務(wù)的主要應(yīng)用和現(xiàn)狀1、MMS的應(yīng)用郵箱廣告語(yǔ)音信箱鈴聲和圖片與其他業(yè)務(wù)的結(jié)合2、應(yīng)用現(xiàn)狀四、多媒體信息服務(wù)的主要發(fā)展趨勢(shì)1、基于移動(dòng)MMS開(kāi)展各種增值業(yè)務(wù)2、不同運(yùn)營(yíng)商之間MMS業(yè)務(wù)的互聯(lián)互通課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解MMS服板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、多媒體短信服務(wù)簡(jiǎn)介二、多媒體短信的特點(diǎn)與不足三、多媒體服務(wù)的主要應(yīng)用和現(xiàn)狀四、多媒體信息服務(wù)的主要發(fā)展趨勢(shì)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)

36、學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第七章 移動(dòng)信息服務(wù)授課形式 講授課題名稱第三節(jié) 移動(dòng)搜索服務(wù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)搜索服務(wù)的含義及特點(diǎn)能力目標(biāo)移動(dòng)搜索服務(wù)分類(lèi)和應(yīng)用現(xiàn)狀素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)搜索服務(wù)分類(lèi)和應(yīng)用現(xiàn)狀教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)搜索服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 145 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第三節(jié) 移動(dòng)搜索服務(wù)一、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供的移動(dòng)搜索服務(wù)1、移動(dòng)搜索服務(wù)的起源和發(fā)展?fàn)顩r2

37、、移動(dòng)搜索服務(wù)的影響3、移動(dòng)搜索服務(wù)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)4、對(duì)移動(dòng)搜索結(jié)果的期望結(jié)果的個(gè)性化結(jié)果的個(gè)體化結(jié)果的圈子化二、移動(dòng)搜索服務(wù)的特點(diǎn)與不足三、移動(dòng)搜索服務(wù)分類(lèi)和應(yīng)用現(xiàn)狀1、按搜索內(nèi)容分2、按搜索方式分：WAP OTA SMS IVR 郵件3、按搜索范圍分：站內(nèi)搜索、站外搜索、本 地搜索4、應(yīng)用現(xiàn)狀四、發(fā)展趨勢(shì)1、SOLOMO化2、語(yǔ)音化3、碎片化課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)搜索服務(wù)板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供的移動(dòng)搜索服務(wù)二、移動(dòng)搜索服務(wù)的特點(diǎn)與不足三、移動(dòng)搜索服務(wù)分類(lèi)和應(yīng)用現(xiàn)狀四、發(fā)展趨勢(shì)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商

38、務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第七章 移動(dòng)信息服務(wù)授課形式 講授課題名稱第四節(jié) 基于位置的服務(wù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)定位服務(wù)的含義、發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用分類(lèi)能力目標(biāo)LBS空間數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容與管理方法素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)LBS空間數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容與管理方法教學(xué)難點(diǎn)LBS價(jià)值鏈及計(jì)算教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 145 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第四節(jié) 基于位置的服務(wù)一、移動(dòng)定位服務(wù)簡(jiǎn)介位置服務(wù)：1、起源和發(fā)展過(guò)程2、移動(dòng)定位服務(wù)的影響二、LBS價(jià)值鏈及計(jì)算1、

39、LBS價(jià)值鏈2、網(wǎng)格計(jì)算三、LBS空間數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容與管理方法1、LBS空間數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容：13類(lèi)2、 LBS空間數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與管理3、LBS空間數(shù)據(jù)上傳方法：空間數(shù)據(jù)引擎四、移動(dòng)定位服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用分類(lèi)1、移動(dòng)定位服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀2、移動(dòng)定位應(yīng)用分類(lèi)（1）LBS應(yīng)用類(lèi)型：根據(jù)用戶的使用行為、用戶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、系統(tǒng)的服務(wù)內(nèi)容（2）移動(dòng)定位主流應(yīng)用介紹：休閑娛樂(lè)、生活服務(wù)、社交等五、移動(dòng)定位服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)1、核心發(fā)展領(lǐng)域：基于位置的“一站式”生活解決方案2、掘金模式發(fā)展趨勢(shì)：LBS+SNS+團(tuán)購(gòu)課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解基于位置的服務(wù).板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)定位服務(wù)簡(jiǎn)介二、LBS價(jià)值鏈及計(jì)

40、算三、LBS空間數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容與管理方法四、移動(dòng)定位服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用分類(lèi)五、移動(dòng)定位服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第八章 移動(dòng)娛樂(lè)授課形式 講授課題名稱任務(wù)一 移動(dòng)娛樂(lè)概述課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)內(nèi)容類(lèi)的移動(dòng)娛樂(lè)及應(yīng)用類(lèi)移動(dòng)娛樂(lè)能力目標(biāo)應(yīng)用移動(dòng)娛樂(lè)素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容類(lèi)的移動(dòng)娛樂(lè)教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)SNS、移動(dòng)IM教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 159 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段

41、方法時(shí)間分配任務(wù)一 移動(dòng)娛樂(lè)概述一、內(nèi)容類(lèi)的移動(dòng)娛樂(lè)1、移動(dòng)閱讀2、移動(dòng)音樂(lè)3、移動(dòng)電視：以公交電視為主、智能手機(jī)為終端設(shè)備二、應(yīng)用類(lèi)移動(dòng)娛樂(lè)1、移動(dòng)游戲2、移動(dòng)SNS3、移動(dòng)IM課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)娛樂(lè)板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、內(nèi)容類(lèi)的移動(dòng)娛樂(lè)二、應(yīng)用類(lèi)移動(dòng)娛樂(lè)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第八章 移動(dòng)娛樂(lè)授課形式 講授課題名稱任務(wù)二 移動(dòng)游戲課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)游戲的定義、特點(diǎn)、分類(lèi)能力目標(biāo)會(huì)對(duì)移動(dòng)游戲進(jìn)行分類(lèi)素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)游戲的分類(lèi)

42、教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)游戲產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 159 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)二 移動(dòng)游戲一、移動(dòng)游戲概述1、移動(dòng)游戲的定義2、移動(dòng)游戲的特點(diǎn)3、移動(dòng)游戲的分類(lèi)（1）按游戲表現(xiàn)形式分類(lèi)：文字類(lèi)游戲： 圖形類(lèi)游戲： （2）按游戲內(nèi)容分類(lèi) 冒險(xiǎn)類(lèi)、競(jìng)技類(lèi)、棋牌類(lèi)、益智休閑、模擬類(lèi)、飛行類(lèi)二、移動(dòng)游戲產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)：六個(gè)環(huán)節(jié)1、移動(dòng)終端設(shè)備商2、移動(dòng)游戲開(kāi)發(fā)商3、移動(dòng)游戲獨(dú)立運(yùn)營(yíng)商4、移動(dòng)游戲平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商5、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商6、用戶三、移動(dòng)游戲發(fā)展存在的瓶頸手機(jī)終端平臺(tái)不統(tǒng)一游戲人才嚴(yán)重不足手機(jī)電池容量的限制課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)游戲板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)游戲概述二、移動(dòng)游戲產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)：六個(gè)環(huán)節(jié)三、移動(dòng)游戲發(fā)展存在的瓶頸江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第八章 移動(dòng)娛樂(lè)授課形式 講授課題名稱任務(wù)三 移動(dòng)閱讀課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)閱讀的內(nèi)涵及特點(diǎn)能力目標(biāo)移動(dòng)閱讀與傳統(tǒng)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀的比較素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)閱讀與傳統(tǒng)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀的比較教學(xué)難點(diǎn)閱讀的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題