西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句校外培訓(xùn)專項(xiàng)題

1、西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句校外培訓(xùn)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。1宋慶齡是20世紀(jì)最偉大的女性。_2小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。_2. 修改句子，讓句子更準(zhǔn)確生動(dòng)。然后把修改后的句子再抄寫下來(lái)。六一兒童節(jié)那天，校園里票揚(yáng)著五顏六色的紅旗，孩子都穿著節(jié)日的盛裝。慶祝大會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。_3. 修改下面的句子。1.每一盞就像一顆星，在我的肉眼里它比星星。_2.但是我的眼里還留著一片金光，還響著動(dòng)人的樂(lè)章。_4. 修改病句。（1）我勸他不要把過(guò)去的往事放在心上。_（2）奶奶正在廚房里忙碌著。_5. 段落修改。我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看

2、，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈(zèng)添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時(shí)，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”，還得到老師的表?yè)P(yáng)。媽媽可高興啦。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語(yǔ)病2處，詞2處，字2處）_6. 修改病句，寫出正確的句子。（1）學(xué)校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。_（2）下課了，同學(xué)們有秩序地一下子涌出教室。_7. 用下面的修改符號(hào)，修改下列句子。1黎明時(shí)，都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。2上課了，我趕緊將鉛筆、橡皮擦、尺子、課本等文具擺放整齊。8. 修改病句。（1）他戴著一頂帽子，一件白色襯衫。_（2）我知道很多形容冬天的詞語(yǔ)，有嚴(yán)寒、雪花飛舞、金桂飄香

3、和冰天雪地。_9. 修改病句。1.從列寧上學(xué)那天起，語(yǔ)文對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。_2.列寧后來(lái)的科學(xué)理論起到了非常重要的作用。_10. 修改病句。1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。_2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。_11. 修改病句,我最拿手。1.透過(guò)玻璃照在桌子上,屋里顯得暖烘烘的_2.我們步行走到英雄廣場(chǎng)_3.你是中隊(duì)長(zhǎng),要嚴(yán)肅要求自己_4.演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的演出_12. 修改病句。（使用修改符號(hào)在原句上修改）1我到辦公室的時(shí)候，沒(méi)看見王老師，原來(lái)他已經(jīng)離開走了。2看了啥是佩奇的短片后，受到了深刻的教育。3雨中，一個(gè)個(gè)五顏六色的紅傘花出現(xiàn)在校園里。13. 用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段

4、。今天我學(xué)了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后，使我的心情久久不能平息。是??！只有勤于動(dòng)筆，善于觀察才能寫出這樣優(yōu)美的文章。14. 用修改符號(hào)修改病句。1.通過(guò)這次郊游，使我學(xué)到了不少知識(shí)。2今天下午下了一天的雨。3我們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了精彩的演出。4張紅首先第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言。5造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。6放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。15. 修改下列病句。（1）教室里響起了激烈的掌聲。_（2）長(zhǎng)白山的冬天是個(gè)美麗的地方。_（3）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_16. 修改病句。我斷定這件好事可能是小明做的。_王老師病好后，又陸續(xù)做我們的班主任。_氣象臺(tái)預(yù)報(bào)說(shuō)下午雨就停了，到了下午，雨突然停了。_放學(xué)后，同學(xué)們連續(xù)地從教室里走出來(lái)。  _17. 讀下面一段話，看有什么問(wèn)題，把錯(cuò)誤的語(yǔ)句和修改的寫在下面的橫線上。我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最愛(ài)顯的鉗了。有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉