一年級上冊音樂教案過新年（2）｜人音版（簡譜）

1、.過新年第一課時：教學內容：1、聆聽?小拜年?2、表演?龍咚鏘?教學目的：1、通過聆聽?小拜年?感受不同的音樂情緒。2、通過演唱?龍咚鏘?感受中外小朋友過新年的不同音樂情緒。3、認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢，探究其演奏方法，并能為歌曲伴奏。教材分析：1、器樂曲?小拜年?是根據同名吉林民歌改編的。歌曲為4/4拍，f羽調式。它的節(jié)奏緊湊，變化比較多，旋律活潑，抑揚有致。2、歌曲?龍咚鏘?是一首運用漢族民間音調創(chuàng)作的兒童歌曲。4/2拍，五聲宮調式，由起、承、轉、合四個樂句構成的一段體構造。教學重、難點：1、聆聽?小拜年?，并能用各種打擊樂器為其伴奏。2、通過演唱?龍咚鏘?，編創(chuàng)秧歌舞

2、動作，邊唱邊表演。教學過程：一、出示樂器鑼、鼓、镲樂器1、提問有誰認識這些樂器？小組內討論，發(fā)言！2、師講述各種樂器的名稱并做師范演奏。二、學習新歌1、導入：同學們，大家都喜歡過新年嗎？今天咱們學習一首關于新年的的歌曲?龍咚鏘?。2、聽歌曲范唱。3、師范讀歌詞，領讀。4、用“啦音跟琴演唱歌曲旋律。5、師范唱歌曲。6、生小聲跟琴演唱歌曲，有感情的演唱歌曲。7、分組練習，一組同學表演歌曲，一組同學拿打擊樂器為歌曲伴奏！三、拓展：通過學習打擊樂器，小組內討論更多的敲擊方法，看誰的方法多！比一比！第二課時：教學內容：1、聆聽?平安夜?2、表演?新年好?教學目的：1、通過聆聽?平安夜?感受不同的音樂情緒

3、。2、通過演唱?新年好?感受中外小朋友過新年的不同音樂情緒。教材分析：1、?平安夜?由奧地利作曲家格立伯作曲。一年一度的圣誕節(jié)12月25日是許多國家萬民同慶的浩大節(jié)日，在這辭舊迎新的節(jié)日里，你會聽到一首家喻戶曉、膾炙人口的歌曲，這首歌在圣誕前夜演唱，那安詳柔和的旋律，帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧，那就是著名的圣誕歌曲?平安夜?。2、?新年好?是一首英國兒童歌曲，f大調，4/3拍，由兩個樂句構成一段體構造。旋律主要采用模進的手法起伏，優(yōu)美、流暢、表現(xiàn)了人們在新年到來只際歡樂歌舞、互相祝賀的愉快心情。教學重、難點：1、聆聽?平安夜?，并能通過歌聲為歌曲輕輕做動作。2、通過演唱?新年好?，邊唱邊表演。 教學過程：  一、師生問好。  二、聆聽歌曲?平安夜?。  1、 初聽歌曲，說一說心里有什么感受。  2、 隨音樂，聽老師講述平安夜的小故事。  3、 帶著對歌曲的理解，再聽歌曲，感受樂曲的的音調，并隨著音樂輕輕做動作。  三、表演歌曲?新年好?  1、 反復聆聽歌曲錄音，感受歌曲的旋律。  2、 用自己的方式為歌曲伴奏。  3、