一年級上冊語文教案y w_長春版

1、.y w教學(xué)目的：1.知識目的：學(xué)習(xí)YW兩個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié) 認(rèn)讀四聲。認(rèn)識5個生字。理解“衣、“烏兩個字及字理演變過程。2.才能目的：認(rèn)讀兒歌，進(jìn)步拼寫才能。3.情感目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)拼音。教學(xué)重點：學(xué)會聲母YW及整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu教學(xué)難點：整體認(rèn)讀音節(jié)的寫法和讀法。教具準(zhǔn)備：卡片教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課2分同學(xué)們，今天又有幾個新朋友和我們見面了。想認(rèn)識它們嗎？二、講授新課25分一學(xué)習(xí)w和wu，認(rèn)識三個生字。1.出示畫片：看音樂會的演奏家有誰？2.貼烏鴉圖片：3.出示聲母w4.讀并指導(dǎo)書寫5.強調(diào)：w占中格

2、，共兩筆，要一邊大，不要寫得太寬。6.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)wu ，讀四聲。設(shè)計意圖結(jié)合本文中的情景圖對學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，讓動物的家園更美妙。來源:ZXXK二學(xué)習(xí)y及其帶出的整體認(rèn)讀yi yu1.出示一件衣服，讓學(xué)生說說這是什么？2.說說自己的衣服是什么樣子的。設(shè)計意圖鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)才能，讓學(xué)生把話說完好。3.出示“衣“字理演變圖。學(xué)習(xí)衣“字，讀詞語“衣服。4.根據(jù)“衣的讀音，學(xué)習(xí)聲母Y。5.出示y和i，猜合在一起讀什么？學(xué)習(xí)音節(jié)“yi，及四聲。6.指導(dǎo)書寫Y：占中下格，兩筆寫成。三、穩(wěn)固復(fù)習(xí)13分1.爬山比賽2.摘果子游戲設(shè)計意圖根據(jù)學(xué)生的年齡小，好動、愛表現(xiàn)、記憶力強的特點，將枯燥無味的復(fù)習(xí)

3、穩(wěn)固方法換成找朋友、摘花、摘水果，比一比、爬山比賽等游戲形式激起學(xué)生的興趣。 第二課時一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固8分1抽讀字母卡片，帶調(diào)拼讀2拿出字母卡片，聽到老師讀什么就舉起什么。 3師說漢字，學(xué)生舉起它的聲母。二、講授新課17分一學(xué)習(xí)“yu1.出示圖片“魚，讀這個字，這個字的聲母是什么？2.出示聲母“yu，說說它是誰？你發(fā)現(xiàn)了什么？設(shè)計意圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能，同時也訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)才能。3.讀整體認(rèn)讀音節(jié)yu4.兒歌記憶 小“ü很驕傲，眼睛往上瞧，大Y幫助它，摘掉驕傲帽。 5.讀四聲設(shè)計意圖采取形式多樣、生動活潑的教學(xué)方法來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。三、穩(wěn)固復(fù)習(xí)15分1找朋友強調(diào)Y和yi ，W和wu的區(qū)別。YW是聲母，讀得輕短，yi wu yu是音節(jié)，讀得稍長。整體音節(jié)可以直接給漢字注意