行為態(tài)度評價問卷張勇_第1頁
行為態(tài)度評價問卷張勇_第2頁
行為態(tài)度評價問卷張勇_第3頁
行為態(tài)度評價問卷張勇_第4頁
行為態(tài)度評價問卷張勇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)行為態(tài)度評價問卷參考模板基本信息姓名張勇性別男年齡28學(xué)歷本科職稱中二教齡8學(xué)科地理學(xué)段初中年級（班）七年級背景分析教學(xué)內(nèi)容七年級上冊第三章第四節(jié)世界的氣候評價情境在什么學(xué)習(xí)情境下對學(xué)生的行為態(tài)度進行評定？（ 一堂課？一單元的課？一次活動？一項任務(wù)？）每堂課對學(xué)生回答的問題和表現(xiàn)進行當堂評價，一次活動后對一個小組的表現(xiàn)進行綜合評價。評價內(nèi)容對學(xué)生哪些方面的行為態(tài)度進行評定？（內(nèi)容？方法過程？師生關(guān)系？）回答問題時，小組合作分工并完成任務(wù)過程中評定目的評價結(jié)果主要用于什么？（課前學(xué)情分析？了解課后達標情況？）判斷學(xué)生時候合理的進行活動，能否準確把握知識點的要求問卷/檢核表設(shè)計編號評價項（用第

2、一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意1組長的分工你是否同意？2我樂意積極參與小組活動？3我愿意積極展示小組活動成果？4我獨立完成了自學(xué)內(nèi)容？5老師設(shè)置的自學(xué)內(nèi)容難度合理？67小計總計編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意1我這堂課沒有注意聽講？2自學(xué)內(nèi)容時沒有按照老師的要求？3小組合作時我不想主動參與？4成果展示時我不愿意參與？567小計總計附1：積極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據(jù)自己對表述的認可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例1這堂課我會積極舉手爭取回答問題舉例2我獨立完成了本課的作業(yè)題1234567小計總計注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4分，C賦分5分，D賦分5分，E賦分5分附2：消極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據(jù)自己對表述的認可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例我這堂課沒有注意聽講舉例課堂討論時我一言不發(fā)1234567小計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論