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文檔簡介

1、多功能活動室管理制度一、保持室內(nèi)整潔，不亂扔雜物，不在室內(nèi)追逐嬉鬧。二、愛護物品，輕拿輕放，使用后將物品放回原處。三、活動后及時做好收拾、整理工作，并請管理人員檢查、簽字。四、損壞物品及時報修。五、管理人員及時填寫活動記錄。六、活動室內(nèi)物品一律不外借。七、做好室內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，地面干凈無塵。科學發(fā)現(xiàn)室管理制度一、活動前與管理教師聯(lián)系，明確活動目標，提供相應(yīng)的活動材料。二、操作前愛護實驗材料，教育幼兒用完后能將材料放回原處。三、保持地面清潔衛(wèi)生，做到無灰塵、無痕跡、無瓜殼、無紙屑。四、活動后及時做好收拾整理工作，擺放好桌椅、材料，并請管理老師清點、簽字。精選范本圖書閱覽室管理制度一、圖書管理人員

2、根據(jù)來閱覽的班級提供相應(yīng)的、適合年齡特點的足夠數(shù)量的圖書。二、班級指導老師在圖書管理人員的協(xié)助下，指導幼兒閱讀圖書。三、教師、圖書管理人員要教育幼兒安靜看書，愛惜圖書，并注意看書姿勢。四、圖書管理人員要及時清理、整理圖書，及時修補破損圖書。五、圖書管理人員應(yīng)為班級配置相應(yīng)的圖書，并適時更換、規(guī)范進行借換（還）手續(xù)。六、幼兒園每年應(yīng)根據(jù)幼兒需要，逐步添入新書。七、每學期末進行一次圖書清點核對，發(fā)現(xiàn)遺失，追究責任,照價賠償。精選范本備課制度一、教師必須認真學習幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要（試行），以規(guī)程和綱要為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學計劃。二、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。四、按時按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學期計劃、主題計劃、周計劃、游戲計劃等。五、備課時間除做好案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。六、堅持集體備課與個人備課相結(jié)合。七、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。八、鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，

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