《小學(xué)油畫(huà)棒教學(xué)嘗試》主題單元設(shè)計(jì)模板

1、主題單元標(biāo)題學(xué)科領(lǐng)域 （在內(nèi)打 表示主屬學(xué)科，打+ 表示相關(guān)學(xué)科） + 思想品德 + 音樂(lè) 化學(xué) + 信息技術(shù) 勞動(dòng)與技術(shù) 語(yǔ)文 美術(shù) 生物 科學(xué)+ 數(shù)學(xué) 外語(yǔ) 歷史 社區(qū)服務(wù) 體育 物理 地理 + 社會(huì)實(shí)踐 其他（請(qǐng)列出）：適用年級(jí)小學(xué)二到四年級(jí)所需時(shí)間四個(gè)學(xué)期主題學(xué)習(xí)概述（對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖）小學(xué)美術(shù)學(xué)科，油畫(huà)棒多層覆蓋重彩畫(huà)法的嘗試。主題學(xué)習(xí)目標(biāo)（描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)使用油畫(huà)棒繪畫(huà)的方法和技能，探索多層覆蓋的方法。過(guò)程與方法：第1階段使用線條表現(xiàn)物體的空間和虛實(shí)；第2階段色彩平圖練習(xí)；第3階段學(xué)習(xí)環(huán)境色對(duì)物體的影響；第4階段進(jìn)行

2、創(chuàng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。對(duì)應(yīng)課標(biāo)發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力；形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)；使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì)你喜歡油畫(huà)棒畫(huà)嗎？你會(huì)使用油畫(huà)棒畫(huà)出色彩厚重，層次清晰的畫(huà)嗎？你想學(xué)習(xí)自己創(chuàng)作出優(yōu)秀的油畫(huà)幫繪畫(huà)作品嗎？專(zhuān)題劃分專(zhuān)題1 線的練習(xí)；專(zhuān)題2 色彩平圖練習(xí)；專(zhuān)題3 環(huán)境色影響練習(xí)；專(zhuān)題4 簡(jiǎn)單創(chuàng)作練習(xí)。專(zhuān)題一線的練習(xí)所需課時(shí)10專(zhuān)題一概述 (對(duì)專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)使用油畫(huà)幫用畫(huà)線，來(lái)塑造形體。本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)

3、）使學(xué)生掌握用油畫(huà)幫畫(huà)線的知識(shí)和技巧。對(duì)應(yīng)課標(biāo)（本專(zhuān)題所達(dá)到的課程標(biāo)準(zhǔn)） 嘗試使用不同工具表現(xiàn)形體，開(kāi)發(fā)工具和材料的新屬性。本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)你了解油畫(huà)幫的特性嗎？能用油畫(huà)幫畫(huà)出流暢的線條嗎？所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)信息化資源信息化教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)（包括電腦、投影等）常規(guī)資源教材、范畫(huà)等教學(xué)支撐環(huán)境美術(shù)教室、校內(nèi)外景物等其 他教師自制課件學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)該專(zhuān)題所選擇的活動(dòng)形式及過(guò)程）1、 單色線條練習(xí)，使用教學(xué)平臺(tái)展示范畫(huà)，討論分析它是怎么畫(huà)的呢？教師示范，學(xué)生臨摹。2、 多色線條練習(xí)，看實(shí)物，看范畫(huà)，練習(xí)使用物體的固有色線條表現(xiàn)形象。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)，作品展示，

4、學(xué)生互評(píng)，教師評(píng)價(jià)。專(zhuān)題二色彩平圖練習(xí)專(zhuān)題二概述 (對(duì)專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）學(xué)會(huì)使用油畫(huà)幫平圖物體固有色培養(yǎng)油畫(huà)幫的涂色技能對(duì)應(yīng)課標(biāo)（本專(zhuān)題所達(dá)到的課程標(biāo)準(zhǔn)） 感知物體的固有色彩本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)你能概括出物體的固有色彩嗎？看看油畫(huà)幫顏料中那些顏色和物體的固有色可以對(duì)應(yīng)？使用固有色平涂練習(xí)，看看你的作品好看嗎？所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)信息化資源教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)常規(guī)資源教材、范畫(huà)、油畫(huà)幫教學(xué)支撐環(huán)境美術(shù)教室其 他教師自制課件學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)該專(zhuān)題所選擇的活動(dòng)形式及過(guò)程）單色平涂，臨習(xí)范畫(huà)，談?wù)?/p>

5、評(píng)價(jià)。多色平涂，臨習(xí)范畫(huà)，思考平涂華發(fā)的利弊。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，作品展示，教師評(píng)價(jià)。專(zhuān)題三環(huán)境色彩影響練習(xí)專(zhuān)題三概述 (對(duì)專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）能立體地觀察物體的空間色彩，即物體受環(huán)境影響而發(fā)生的色彩變化對(duì)應(yīng)課標(biāo)（本專(zhuān)題所達(dá)到的課程標(biāo)準(zhǔn)）學(xué)生培養(yǎng)感知周?chē)挛锏哪芰Ρ緦?zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)觀察范畫(huà)，看看物體的顏色發(fā)生變化了嗎？所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)信息化資源教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)常規(guī)資源教材、范畫(huà)教學(xué)支撐環(huán)境學(xué)校美術(shù)教室其 他教師自制課件學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)該專(zhuān)題所選擇的活動(dòng)形式及過(guò)程）欣賞范畫(huà)，分析其色彩變化，臨摹范畫(huà)。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師評(píng)價(jià)，作品展示。專(zhuān)題四使用油畫(huà)棒進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作練習(xí)專(zhuān)題四概述 (對(duì)專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）創(chuàng)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造型思維。對(duì)應(yīng)課標(biāo)（本專(zhuān)題所達(dá)到的課程標(biāo)準(zhǔn)）發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)了油畫(huà)棒多層覆蓋的畫(huà)法，你想用這個(gè)方法表現(xiàn)你的想法嗎？所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)信息化資源教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)常規(guī)資源教材，范畫(huà)教學(xué)支撐環(huán)境