家校e線牽系統(tǒng)平臺說明

1、家校e線牽產(chǎn)品說明一、綜述在當(dāng)今社會，教育信息化產(chǎn)業(yè)成為當(dāng)今世界最重要的產(chǎn)業(yè)之一，教育信息化程度的高低已成為當(dāng)今世界衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志。我國實(shí)施的“科教興國”戰(zhàn)略，極推動了教育信息化、教育網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程。教育部還擬定在2020年全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。此外，現(xiàn)代家庭與家庭教育，隨著現(xiàn)代社會的變遷，已成為世界性的問題。世界發(fā)達(dá)國家對家庭教育都非常重視。在家庭教育中，父母教育是家庭教育成敗的關(guān)鍵，父母對孩子教育的參與，對孩子來說具有極大的影響。父母是否有效地配合學(xué)校對子女進(jìn)行教育，直接決定著學(xué)校教育的效果。據(jù)調(diào)查顯示，缺乏家長參與對學(xué)校教育是個“嚴(yán)重的威脅”；54%的教師認(rèn)為，國家應(yīng)將加強(qiáng)家

2、長在其孩子教育中的參與作用放在學(xué)校教育改革的首要地位。良好的家庭教育是造就21世紀(jì)人才的必要條件，良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。所以，在2002年，教育部更是把促進(jìn)家校溝通的研究與應(yīng)用作為十五規(guī)劃的重點(diǎn)課題。就是在這樣的一個大的背景條件下，我公司的家校e線牽系統(tǒng)產(chǎn)品以其現(xiàn)代化的信息技術(shù)為家庭教育與學(xué)校教育架起了一座實(shí)時家校溝通的橋梁。我公司的產(chǎn)品自推向市場以來，受到社會各方的好評，特別是相關(guān)的教育部職能門。我公司業(yè)務(wù)推廣半年以來，我們已在、等地取得了很好的市場效果，我們的定制學(xué)校數(shù)已達(dá)200所，用戶量已有30多萬?，F(xiàn)在我公司的學(xué)校用戶數(shù)在穩(wěn)步上升，我公司的家校e線牽產(chǎn)品具有巨大的市場前

3、景。二、家校e線牽系統(tǒng)平臺概述家校e線牽系統(tǒng)主要是借助網(wǎng)、移動通信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，采用計(jì)算機(jī)集成技術(shù)、文本轉(zhuǎn)語音技術(shù)、交互式語音應(yīng)答技術(shù)、手機(jī)短信等，讓教師、家長、學(xué)生通過通信工具（、手機(jī)、計(jì)算機(jī)等）實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校快捷即時與非即時的互動溝通的信息交流系統(tǒng)平臺。它可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，也可以讓家長隨時、隨地向教師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。他充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長。移動家校通 （操作示意圖） 教師錄入成績、評語等家長收發(fā)短信學(xué)生上學(xué)、放學(xué)刷卡Internet網(wǎng)

4、站查詢?nèi)?、功能介紹家校e線牽系統(tǒng)主要分為六大系統(tǒng)（如圖）。教師管理系統(tǒng)、家長系統(tǒng)和學(xué)生系統(tǒng)三個板塊來實(shí)現(xiàn)家校溝通的功能，運(yùn)營管理系統(tǒng)和客戶服務(wù)系統(tǒng)做系統(tǒng)支持，資源作為教師管理系統(tǒng)、家長系統(tǒng)和學(xué)生系統(tǒng)的教育資源服務(wù)提供平臺。學(xué)系生統(tǒng)資源系統(tǒng)系統(tǒng)教師系統(tǒng)家長系統(tǒng)客戶服務(wù)系統(tǒng)運(yùn)營管理系統(tǒng) （家校e線牽六大系統(tǒng)示意圖）3.1 教師系統(tǒng)本系統(tǒng)是完成家校溝通非常重要的部分。本系統(tǒng)分為我的事務(wù)、學(xué)校新聞、考勤管理、成績管理、短信郵局、興趣小組、家校交流七大板塊。n我的事務(wù)我的事務(wù)是教師處理個人事務(wù)的快捷模板，本板塊，教師可以簡單明了地看到自己所需處理的個人事務(wù)，方便教師作出快速處理。 n學(xué)校新聞本板塊包括學(xué)

5、校新聞和班級新聞。在這里，教師可瀏覽、發(fā)布與管理學(xué)校和班級新聞。教師通過本板塊發(fā)送信息給家長，讓家長全面了解學(xué)校與班級的動態(tài)，知道孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，并對學(xué)校管理有一個全面的認(rèn)識。學(xué)校也需要通過這個途徑來增加管理的透明度。n考勤管理考勤管理包括考勤時間設(shè)置、放假補(bǔ)課時間設(shè)置、病事假管理、考勤查詢、刷卡記錄查詢六個部分。本板塊，教師可以通過家校e線牽平臺錄入學(xué)生的考勤情況，以備管理學(xué)生考勤。教師還可把學(xué)生的考勤情況發(fā)送到學(xué)生家長手機(jī)上，以便家長隨時了解孩子的情況，與時溝通。本板塊還特設(shè)了周末補(bǔ)課考勤、特殊學(xué)生考勤、請假考勤、放假補(bǔ)課考勤等附加功能，更加方便教師的操作，系統(tǒng)甚至能單獨(dú)為某些學(xué)生單獨(dú)指定

6、考勤。n成績管理成績管理模塊提供考試安排、考試成績錄入、考試成績查詢功能。任課教師或班主任在錄入某門功課成績的時候，可以同時對該學(xué)生在該科目的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，并把學(xué)生的考試成績和科目點(diǎn)評通過短信發(fā)送給家長，讓家長與時了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況，從而讓家長能有針對性地采取補(bǔ)救措施。n考評管理班主任日常沒有時間為每個學(xué)生撰寫評語，家校e線牽評語管理系統(tǒng)為教師解決了一大難題，大大減輕了教師寫評語的負(fù)擔(dān)，迅速地寫出評語，真正意義上實(shí)現(xiàn)教師管理信息化。而且教師還可把學(xué)生評語通過短信發(fā)送給家長，與家長一起更好的教育孩子。n短信郵局本板塊有我的郵局和我的短信兩個部分。我的郵局主要是系統(tǒng)配給教師一個免費(fèi)，這個可以和

7、互聯(lián)網(wǎng)上的任何一個互通，方便教師與家長、學(xué)生之間聯(lián)系。我的短信主要是將別人發(fā)給教師的信息進(jìn)行記錄和匯總，這個短信可以是同事發(fā)的，也可以是學(xué)生發(fā)的，更可以是家長發(fā)的。教師在看完短信后可以用系統(tǒng)回復(fù)，系統(tǒng)會自動發(fā)到對方的手機(jī)上。n興趣小組本板塊為共享容,包括:學(xué)習(xí)筆記,交流園地,圖片共享,文件共享,小組評語,自由空間。學(xué)生在學(xué)習(xí)筆記可以寫下自己的學(xué)習(xí)心得，與同學(xué)和老師進(jìn)行交流；在交流園地交流自己感興趣的話題；在圖片共享欣賞到不同類型的圖片,也可上傳好的圖片（但必需經(jīng)管理員進(jìn)行審核才能看到）；在文件共享中可上傳文件（但必需經(jīng)管理員進(jìn)行審核才能看到）；在小組評語可看到管理員對小組的評語（評語還可以以短

8、信的方式通知家長）；在自由空間，學(xué)生可自由發(fā)揮,可學(xué)習(xí)制作個人主頁,或是其他自己感興趣的東西。這個部分是最能體現(xiàn)學(xué)生思想的部分，也是教師了解學(xué)生思想的重要部分。一個教師，只有充分了解學(xué)生的心理，才能更好地教育學(xué)生。n家校交流這個部分主要是一個以bbs的形式存在的交流板塊，教師、家長和學(xué)生都可以在這個板塊發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提出教育、教學(xué)中的不同見解。通過網(wǎng)絡(luò)的形式，節(jié)省了雙方的時間和精力，而且可以做長期的高效率的交流和探討。這是體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)下家校溝通的另一個重要的方法。3.2家長系統(tǒng)家長系統(tǒng)主要包括我的寶寶，短信郵局、教育指導(dǎo)、視訊通和個性化五個部分。家長是我們系統(tǒng)最大的參與者之一。只有

9、家長真正地參與進(jìn)來，我們才能真正的做到家校溝通。為了讓家長喜歡使用我們的產(chǎn)品，我們在家長系統(tǒng)里面增加了很多吸引家長的細(xì)節(jié)，其中“我的寶寶”和“教育指導(dǎo)”這兩個部分在市場的推廣過程中最受家長的歡迎。我的寶寶包括寶寶資料、學(xué)校新聞、班級新聞、成績查詢、考勤查詢、家長會、交流園地。在這里面，可以全面地看到自己孩子的相關(guān)信息。n寶寶資料可以記錄寶寶的成長過程；學(xué)校新聞和班級新聞 主要是讓家長了解孩子在什么樣的環(huán)境里面學(xué)習(xí)；n成績查詢 家長可查閱孩子的學(xué)習(xí)成績情況；家長會和交流園地 方便家長和老師相互溝通，家長可以和老師和其他家長進(jìn)行各種交流。n教育指導(dǎo)包括家教技巧和專家指導(dǎo)兩個部分。這兩個部分主要是幫

10、助家長更好的教育孩子而設(shè)置的。我們收集了大量的教育方面的文章和資料，來幫助家長解決教育孩子的問題。n視訊通和個性化：視頻欄目管理，視頻文件管理，點(diǎn)播排行，在線點(diǎn)播視頻欄目管理：選擇出好的視頻節(jié)目視頻文件管理：可添加，修改，查詢，刪除視頻文件點(diǎn)播排行：視頻排行榜在線點(diǎn)播：可在線點(diǎn)播3.3學(xué)生系統(tǒng)學(xué)生系統(tǒng)主要由我的世界、視訊通、校園資料館、游戲室、校園郵局、日記本和學(xué)習(xí)解答室七個部分組成。在學(xué)生系統(tǒng)中，更多注重的是給學(xué)生更多的空間,讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。n我的世界與教師板塊的我的事務(wù)、家長板塊的我的寶寶是一樣的，是為使用者設(shè)計(jì)的一個快捷處理模板。n校園資料館是老師和同學(xué)上傳的一些學(xué)習(xí)相關(guān)的資料

11、，方便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)；n日記本是系統(tǒng)為學(xué)生設(shè)計(jì)的一個只有自己才能訪問的網(wǎng)絡(luò)日記本，學(xué)生可以把自己生活、學(xué)習(xí)各個方面的感觸寫在上面；n游戲室主要是娛樂休閑的地方，有許多集趣味性和知識性于一體的益智小游戲，市場推廣表明，很受學(xué)生和家長的歡迎；n學(xué)習(xí)解答室主要是學(xué)生和教師討論學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生在上面發(fā)表疑問，老師和其他的同學(xué)就會就這個疑問發(fā)表討論，在討論的過程中尋找問題的答案。3.4教育資源系統(tǒng)本著為推動教育信息化作出貢獻(xiàn)的初衷，我們國信公司專門建立了中小學(xué)教育門戶，為我們的家校e線牽用戶和更多的中小學(xué)教師和同學(xué)們提供更多的網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)。 總之，家校e線牽貴在一種溝通。教師系統(tǒng)、家長系統(tǒng)和學(xué)生系統(tǒng)是相

12、輔相成的，其中許多的板塊是三個系統(tǒng)共有的。我們的設(shè)計(jì)也是從溝通這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，每一個小的環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都是考慮到如何長久的吸引用戶?，F(xiàn)在，許多的用戶反映，家校e線牽，真的做到了溝通如此簡單。四、家校e線牽的優(yōu)勢4.1學(xué)校篇n產(chǎn)品都由我公司免費(fèi)向?qū)W校贈送，作為學(xué)校來講，不需要任何投入就能提高學(xué)校信息化管理水平以與學(xué)校的整體形象。n可以在我們的教育資源平臺上為學(xué)校制作展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的網(wǎng)頁，任何瀏覽我們的人員都可以看到學(xué)校的風(fēng)貌，可以為學(xué)校的招生工作帶來很大的幫助。而且我們還可以為學(xué)校提供網(wǎng)上招生的平臺n學(xué)校不參與收費(fèi)，與“一費(fèi)制”不相矛盾，而且我們還會給予一定的提成給學(xué)校，幫助學(xué)校的建設(shè)。n給學(xué)校的管

13、理和教師的教學(xué)管理帶來了很大的方便使家、校雙方的溝通不受時間的限制，減輕家訪和家長會的壓力，提高學(xué)校與家長溝通的效率。特別是信息的群發(fā)功能使學(xué)校向家長發(fā)布學(xué)校或班級通知、學(xué)生成績更為方便快捷，學(xué)校向家長做普查和咨詢十分方便。n能讓家長更與時地了解學(xué)校的各項(xiàng)活動和教學(xué)進(jìn)程，更多地了解班主任的工作，促進(jìn)家校合作，加強(qiáng)相互理解，形成互動教育。n促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)?！凹倚線牽”的應(yīng)用促使班主任通過文字信息藝術(shù)地管理班級,家長的參與更有助于學(xué)生改變一些不良行為，減少學(xué)生的不誠實(shí)行為。n提高學(xué)校的科研水平。家校通的研究與應(yīng)用是教育部“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題，是先進(jìn)教育手段與新課改提倡的先進(jìn)教育理念相結(jié)合的研究領(lǐng)域，很值得教師參與，容易出成果。n提高學(xué)校管理的透明度和社會的監(jiān)督力度，擴(kuò)大學(xué)校在社會和家長心目中的地位，增強(qiáng)學(xué)校的無形資產(chǎn)和社會效益。n與我們業(yè)務(wù)相配套的教育資源為教師提供了大量免費(fèi)的教學(xué)和管理上所需的資源：如：教案、課件、試題、論文、電子圖書館（最新、最全的教育類圖書）等。4.2家長篇n教師可以在第一時間告之家長，孩子在課堂上的表現(xiàn)，家長做到了心中有數(shù)，以便家長與教師溝通，家長就能針對性地教育孩子，以揚(yáng)長避短，使孩子表現(xiàn)更為突出。n家長可以通過我們的系統(tǒng)了解孩子的在校情況，包括考勤，免去了家長擔(dān)心孩子安全的憂慮。n家長在教育孩子時遇到困難，可隨時通過我們的系統(tǒng)給教師或我