版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、公民課堂項目企劃項目:聆聽、實踐、思考主辦方:遠(yuǎn)征社、志德書院附件1:細(xì)化課程與內(nèi)容附件2:給您的企劃正文一、意義與目標(biāo)“,是一個多元開放的民間組織所組成、所形成的一個公共領(lǐng)域,在這個領(lǐng)域中要處理公共的事情,給一個空間讓人們處理一些公共的問題?!保缓笠粔K行動,我們所設(shè)計的課程希望能和參與者一道通過公益視野來審視公共議題:在結(jié)合專業(yè)知識、更系統(tǒng)地認(rèn)識對問題同時,也了解“第三種力量”NGO 是如何更好解決他們細(xì)分領(lǐng)域下的問題。我們希望能夠達(dá)到打破同學(xué)們對公益認(rèn)知局限,拓寬他們的公益視野,并實現(xiàn)提升青年公識的目標(biāo)。于是我們策劃的課程在形式上將學(xué)術(shù)鍛煉和實踐鍛煉有機(jī)結(jié)合在一起。我們鼓勵參與者積極投身
2、感的公益活動基礎(chǔ)上,更為他們提供一個跳出來討論:“孰之公,何為益”的寬廣平臺,讓思想在碰撞中激發(fā)出火花。最終,在”聆聽、實踐、思考”四個元素中,我校青年將培養(yǎng)責(zé)任感和參與健康構(gòu)建的能力,成為現(xiàn)代的合格公民。二、方案內(nèi)容方案從課程內(nèi)容及設(shè)計、宣傳及招募方案、團(tuán)隊、分工及時間表四個方面來展開。1. 課程內(nèi)容及設(shè)計課程由兩部分組成,第一部分為概論性質(zhì)課程,第二部分為細(xì)化的課程(另有課程相關(guān)研討和實踐活動)。報名參與課程的同學(xué),必須修讀第一部分的兩節(jié)關(guān)于的公益與公益組織的概論課程。而第二部分則自行選擇參與一個細(xì)化課程及其配套活動。在報名名額上,試點以志德書院同學(xué)優(yōu)先,并給書院外的同學(xué)開放一定的名額的方
3、式。而未報名的同學(xué)可以自行旁聽。在整個課程結(jié)束后,我們有一個結(jié)業(yè)匯報活動,通過各種形式來總結(jié)我們一個學(xué)期的收獲。以下為詳細(xì)內(nèi)容:l 概論性質(zhì)課程(1)為何需要與公民公益擬邀請嘉賓是公益之辨、青年人的責(zé)任。同時公民課程小組報名(如同星空峰匯的形式,邀請三位左右的時有線上討論呼應(yīng))(2)公益組織與公益內(nèi) NGO 發(fā)展的現(xiàn)狀,目前的去組織、發(fā)展一個項目。在“大學(xué)生公益何去”的問題上交鋒,同 擬邀請嘉賓:是國、法律制度如何,在當(dāng)下大環(huán)境我們該怎樣l細(xì)化課程(細(xì)化見附件1)每個實踐小組由6名左右報名同學(xué),實踐內(nèi)容應(yīng)與選定議題相關(guān)。形式上可以是實踐體驗、或微拍攝、調(diào)研考察、項目設(shè)計與落實等等。實踐內(nèi)容組成
4、建議:一次指導(dǎo)主講(嘉賓)+組內(nèi)討論+實踐體驗(一次小組成員設(shè)計并由教師指導(dǎo)的)。l公益青年實踐課程個結(jié)業(yè)匯報A.B.“在遠(yuǎn)征”結(jié)業(yè)(擬邀請:)小組實踐匯報展示,ppt 展示實踐選題的確定、實踐過程的操作,或者微成品可現(xiàn)場展示C.與認(rèn)證的頒發(fā)2.宣傳及招募方案1) 宣傳a)線上:在課程招募之前或招募時展開校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)大學(xué)生公益何去 頁及的討論。在活動進(jìn)行過程中,遠(yuǎn)征社與志德書院人人公共主發(fā)布活動相關(guān)。b)線下:在校內(nèi)進(jìn)行常規(guī)的海報橫幅的張貼,并充分利用志德書院東區(qū)橫幅和海報位置。c)校園媒體(諸如復(fù)旦人周報、復(fù)旦青年)進(jìn)行。在內(nèi)部上,則在志德院刊和遠(yuǎn)征社社刊上進(jìn)行跟蹤。2) 招募a)b)c)
5、本學(xué)期試點主要面向志德書院,采用網(wǎng)絡(luò)報名制。報名參加后續(xù)課程的同學(xué)必須先完成前兩節(jié)概論課程。本學(xué)期試點在志德書院名額空余,面向校內(nèi)感同學(xué)進(jìn)行招募。3.團(tuán)隊及分工組活動設(shè)計與構(gòu)架監(jiān)督實踐組活動的展開積極與實踐組進(jìn)行反饋,提出建議與調(diào)整方向?qū)嵺`組(小組長相當(dāng) 于助教+學(xué)生的)聯(lián)絡(luò)與教授聯(lián)絡(luò):發(fā)郵件,敲定內(nèi)容時間等。一對一。到活動結(jié)束后都一直和教授聯(lián)絡(luò)。與 NGO:模式同上與報名參與的同學(xué):報名、加好飛信,傳達(dá)消息活動實施作為小組長組織活動的實施宣傳組前期宣傳:海報橫幅、公共主頁、文案撰寫、線下宣傳推廣活動中期后期宣傳:跟蹤、拍照、主頁更新機(jī)動組講座及活動現(xiàn)場場務(wù)4.時間表5.細(xì)化課程示例(只展示其
6、結(jié)構(gòu),內(nèi)容有待修改細(xì)化)志德書院與遠(yuǎn)征社合作書院課程·公民教育·課程設(shè)計案·草稿課程題目:NGO:改變從身邊開始課程目標(biāo):了解 了解非的本質(zhì)特征與發(fā)展歷程;組織的運行機(jī)制;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的需求;培養(yǎng)團(tuán)隊合作策劃公民教育活動的能力課程內(nèi)容:的前沿內(nèi)容:主體、功能和發(fā)展; 組織發(fā)展概述;組織如何作為的有效補(bǔ)充,讓非非變得更美好實踐內(nèi)容:參與至少一次由非組織主辦的公益活動;與非團(tuán)隊組織的完成一份非團(tuán)隊成員討論非組織的過去、現(xiàn)在與將來;組織的模擬策劃案工作安排:根據(jù)實際活動參與人數(shù)配置課程實踐小組的組長、副組長和后勤保障工作人12月底策劃草稿1月8日第一次碰頭會,完善設(shè)
7、計1月17日志德院務(wù)會1月18日年前與、NGO 進(jìn)行,初步敲定合作宣傳方案(海報、文案的撰寫)年后開學(xué)前進(jìn)一步,確定具體細(xì)節(jié)開學(xué)第一周第一次講座的籌備。宣傳的展開(志德內(nèi)部)開學(xué)第二、三周宣傳在校內(nèi)的展開,報名活動。開學(xué)第四周前后第一次講座開展兩周后第二次講座四月底小組中期匯報與反饋五月底結(jié)業(yè)式員合作指導(dǎo):復(fù)旦大學(xué)遠(yuǎn)征社指導(dǎo)共青團(tuán)上海市黃浦區(qū)委宣傳部部長、黃浦區(qū)青年志愿者上海市浦東新區(qū)公益組織發(fā)展中心理事長(如何扶持公益社團(tuán)的發(fā)展和成長,下屬的社團(tuán)如何發(fā)現(xiàn)需求) 如何發(fā)現(xiàn)上海浦東新區(qū)陽光需求)青少年發(fā)展服務(wù)中心理事長(拓展引導(dǎo):可以參加的活動: 復(fù)旦大學(xué)遠(yuǎn)征社社團(tuán)活動可以交流的:復(fù)旦大學(xué)國際與
8、學(xué)院 公共行政系 教授可以的課程: 學(xué)院國際與學(xué)院學(xué)院發(fā)展與公共環(huán)境科學(xué)實踐目標(biāo):某一非組織或普遍非組織的現(xiàn)狀思考調(diào)研報告 一份非組織模擬策劃案每小組 一份(也可能根據(jù) workload 二選一)小組每位成員志愿者服務(wù)小時數(shù) 5小時附錄1:小組議題1)【公益?zhèn)鞑ァ繌耐诰騿栴}到探索解決,從生發(fā)到傳播討論內(nèi)容:人站在問題第一線,我們是否真的無力,我們又有能力做些什么?公益組織自身,又如何對進(jìn)行推廣與傳播?;顆粒傳播-可以的 NGO 嘉賓:午餐-2)【消除偏見】路漫漫其修遠(yuǎn)兮討論內(nèi)容:、推進(jìn)消除偏見、提倡平權(quán)談何容易?這是一個漫長的過程:我們在做好消除偏見同時,又如何去想人倡導(dǎo)?擬邀請指導(dǎo):可以的
9、NGO 嘉賓:上海青艾服務(wù)中心總干事3)倡導(dǎo):改變從開始討論內(nèi)容: 通過理性的思維向擬邀請指導(dǎo)并非與我們毫無發(fā)出來自我們:,公民在。的路徑上尋求一些改變,4)社區(qū)營造:改變從身邊開始討論內(nèi)容:從身邊開始走出一個人的世界,走進(jìn)與世界的何發(fā)現(xiàn)需求,我們怎樣去改變之中,我們?nèi)缰笇?dǎo)可以:尋找中的 NGO 嘉賓:熱愛家園 禾鄰社5)其他可以選擇的城鄉(xiāng)互動與建設(shè)法律教育公益:教,亦是受環(huán)保:環(huán)境與健康,與行動助人自助:不僅是服務(wù)那么簡單備注:推薦實踐活動具體內(nèi)容志愿活動的實踐調(diào)研活動讀書會、學(xué)生自組織的小組討論及其他活動戲?。ㄕ搲瘎觯?、微拍攝附件2:給您的信尊敬的:您好!我們是來自遠(yuǎn)征社和志德書院的同學(xué)。非常感謝的閱讀!我們希望通過公民課堂項目達(dá)到打破同學(xué)們對“公益只是單純服務(wù)”的認(rèn)知局限,通過實現(xiàn)提升青年公NGO 以及其他組織正在做的事情來拓寬同學(xué)的公益視野,并識的目標(biāo)。在形式上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025湖南建筑安全員-C證考試(專職安全員)題庫附答案
- 貴州大學(xué)《鋼琴合奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州財經(jīng)大學(xué)《社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查與寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025吉林建筑安全員-C證考試(專職安全員)題庫附答案
- 貴陽信息科技學(xué)院《韓國語聽力》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《房屋建筑學(xué)A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025山東省建筑安全員《C證》考試題庫及答案
- 廣州幼兒師范高等專科學(xué)?!都壒芾砼c主任工作實務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025江西建筑安全員《C證》考試題庫及答案
- 廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院《生態(tài)環(huán)境與人類發(fā)展》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 井下機(jī)電安裝安全教育培訓(xùn)試題及答案
- GB/T 4744-2013紡織品防水性能的檢測和評價靜水壓法
- GB/T 24267-2009建筑用阻燃密封膠
- 勞動仲裁追加申請申請書(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2022年反射療法師(三級)理論考試題庫-下部分(500題)
- 鋁型材工藝及表面處理課件
- 2022年福建省中考英語真題卷(含答案與解析)
- Q∕SY 1558-2012 水平井裸眼封隔器分段壓裂酸化技術(shù)規(guī)程
- 全面做好駐村第一書記駐村工作駐村第一書記工作開展.doc
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《通航空與航天(復(fù)旦大學(xué)上海大學(xué))》章節(jié)測試附答案
- 寒假學(xué)習(xí)計劃表
評論
0/150
提交評論