下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、如對(duì)您有幫助,請(qǐng)購(gòu)買打賞! 課外活動(dòng)工作總結(jié) 實(shí)施 課外活動(dòng) 是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段, 是學(xué)校體育工作的重要組成部分, 更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。 多 年來(lái),我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。 尤其是 近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼, 我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶 貴經(jīng)驗(yàn),加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得 當(dāng),措施到位, 實(shí)施有效。并結(jié)合了我校的實(shí)際情況做到達(dá)標(biāo)工作有 領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評(píng)比、有驗(yàn)收,責(zé)任層 層到位保證有令則行,政令暢通。把達(dá)標(biāo)工作真正的落實(shí)到實(shí)處。我 們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工
2、作。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施得當(dāng)?!肮ぷ鏖_(kāi)展如何, 主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度, 領(lǐng)導(dǎo)的 重視能起到推波且瀾的作用。 東北路小學(xué)是一所體育特色學(xué)校, 領(lǐng)導(dǎo) 對(duì)體育工作的重視超過(guò)了人們的想象。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳 學(xué)校的一張名片。 每年的新學(xué)期計(jì)劃, 校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工 作計(jì)劃和指標(biāo),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。 一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作, 并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,再 到體育老師和班主任老師都明確的分工。 每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的 領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。 督促學(xué)年組長(zhǎng)工作, 學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組 織實(shí)驗(yàn)。 形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面, 全校的
3、師生轉(zhuǎn)變 觀念,達(dá)成共識(shí), 學(xué)校形成了良好的氛圍,達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大 師生的支持與配合,開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手。如對(duì)您有幫助,請(qǐng)購(gòu)買打賞!二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明。有制度、 有措施之后, 主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作 制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃, 每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn), 成立了“達(dá) 標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定, 達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng) “三 好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任, 學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不 利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生” 體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。 這樣學(xué)校上下形 成一股合務(wù),大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的
4、還是學(xué)生。三、以人為本,增進(jìn)健康。 實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康, 我校始終從學(xué)生的角度出發(fā), 考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好, 在項(xiàng)目的選擇 上符合大多數(shù)學(xué)生的意志, 讓學(xué)生不感覺(jué)到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān), 只 是普通鍛煉身體的方法。 體育教師在課堂教學(xué)中, 把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng) 目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增 加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù), 學(xué)生又得到了積極的鍛煉。 對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生, 教師從不歧視與挖 苦,而去安慰和鼓勵(lì)他們, 使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,在心靈上 更樹(shù)立了自尊與自信。四、結(jié)合競(jìng)賽,常抓不懈。學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng), 光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。 為此, 我校結(jié)合“冬鍛” 校內(nèi)競(jìng)賽,課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉 的不足。開(kāi)展冬鍛期間,學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用如對(duì)您有幫助,請(qǐng)購(gòu)買打賞!課間操練習(xí)踢毽、 跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。 每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都 是全校性的參與。 設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽, 鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手 段,有效的開(kāi)展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓,直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我 校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí),先進(jìn)小組,先進(jìn)學(xué)生,并利用升旗儀 式大力宣傳表?yè)P(yáng),有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。以上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二四年度藥品出口與銷售代理合同范本3篇
- 2025年國(guó)際貨物運(yùn)輸安全評(píng)估與監(jiān)管合同4篇
- 二零二五年度船舶交易風(fēng)險(xiǎn)管理合同4篇
- 2025年度綠化帶樹(shù)木種植與景觀設(shè)計(jì)合同4篇
- 專業(yè)級(jí)2024年樂(lè)器定制銷售合同
- 物業(yè)管理公司年度合同管理計(jì)劃
- 2025NOCC橋架安裝勞務(wù)分包合同
- 人工智能教學(xué)平臺(tái)合同
- 2025年度木結(jié)構(gòu)建筑防水保溫材料供應(yīng)合同4篇
- 2025年度綠化工程生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目合同4篇
- 教師招聘(教育理論基礎(chǔ))考試題庫(kù)(含答案)
- 2024年秋季學(xué)期學(xué)校辦公室工作總結(jié)
- 鋪大棚膜合同模板
- 長(zhǎng)亭送別完整版本
- 智能養(yǎng)老院視頻監(jiān)控技術(shù)方案
- 你比我猜題庫(kù)課件
- 無(wú)人駕駛航空器安全操作理論復(fù)習(xí)測(cè)試附答案
- 建筑工地春節(jié)留守人員安全技術(shù)交底
- 默納克-NICE1000技術(shù)交流-V1.0
- 蝴蝶蘭的簡(jiǎn)介
- 老年人心理健康量表(含評(píng)分)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論