師德演講-家長(zhǎng)我想對(duì)您說(shuō)

1、 精選公文范文師德演講：家長(zhǎng)我想 對(duì)您說(shuō)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝師德演講:家長(zhǎng)我想對(duì)您說(shuō)好幾次親戚長(zhǎng)輩們聚在一起會(huì)談到 自己的孩子在寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 的情況，也無(wú)意間在網(wǎng)上看到大學(xué)生實(shí) 踐活。那是一個(gè)暑假，浙江大學(xué)的社會(huì) 實(shí)踐小分隊(duì)一行十人來(lái)到了金華市武義 縣山區(qū)里的一個(gè)小學(xué)，無(wú)償為孩子們開(kāi) 設(shè)各類(lèi)興趣班。那里的條件很艱苦，大 學(xué)生們?cè)诮淌依锎虻劁佀X(jué)，在小溪里 洗澡洗衣，吃的是自己從馬路市場(chǎng)買(mǎi)來(lái) 的幾樣蔬菜做成的大鍋飯。但在視頻里 有一個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)不已。那天一大早, 大學(xué)生們打開(kāi)住的教室的門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口 站著十來(lái)個(gè)孩子，有拿著茄子的，有捧 著土豆的，有拎著

2、白菜的，還有扛著冬 瓜的 大學(xué)生們被這場(chǎng)景驚呆了，我 看著也不禁感慨。一旁的小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)道, 精選公文范文這是孩子和家長(zhǎng)的一片心意，大家收下 吧。好幾個(gè)大學(xué)生的雙眼霎時(shí)盈滿(mǎn)了感 動(dòng)的淚水：要知道那些孩子家里的條件 大多不好，有些住校的孩子一周的菜就 是吃從家里帶來(lái)的咸菜。那些禮物，價(jià) 錢(qián)不貴，但寄托著家長(zhǎng)們淳樸的情，承 載著孩子們感恩的心，也激勵(lì)著大學(xué)生 們以昂揚(yáng)的斗志，百倍的熱情投入到教 學(xué)中去。如今，我也成為了一個(gè)幼教工作者， 參加工作已XX年了，在帶孩子的時(shí)候 也曾遇到過(guò)家長(zhǎng)送禮的事情，但我的心 里沒(méi)有竊喜，更沒(méi)有那份久違的感動(dòng)， 反而充滿(mǎn)了矛盾和煩惱，收和不收都很 為難。在這里我很想對(duì)家

3、長(zhǎng)說(shuō)幾句心里 話(huà)：親愛(ài)的家長(zhǎng)，我很理解您的孩子離 開(kāi)父母的懷抱有多么不舍，多么不放心, 希望老師多照顧、多關(guān)注，可憐天下父母心”這樣的心理我能理解。您也許 只是為了給孩子排一個(gè)好一點(diǎn)的床位， 也許只是為了給孩子找一個(gè)好一點(diǎn)的同 精選公文范文 伴坐一起，也許只是希望老師在上課中 多給孩子回答的機(jī)會(huì)，在生活中多關(guān)心、 呵護(hù)他可您這樣做其實(shí)是在為難老 師，這樣做缺乏對(duì)老師最起碼的尊重和 信任、理解和支持，這樣做無(wú)法架起您 和老師之間心與心溝通的橋梁。親愛(ài)的家長(zhǎng)，幼兒園是孩子成長(zhǎng)的 搖籃，是孩子第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體 生活的地方，老師除了做好保教工作外， 還有責(zé)任讓孩子明白什么是公平，什么 是秩序，什

4、么是準(zhǔn)則。 學(xué)咼為師，身正 為范”但如果老師說(shuō)一套做一套，又怎 能每天泰然自若地站在講臺(tái)旁舉手投 足、為人師表呢？親愛(ài)的家長(zhǎng)，尊師重教是我們的傳 統(tǒng)美德，也是孩子從小應(yīng)學(xué)習(xí)的基本品 質(zhì)。而真誠(chéng)、真心、真意地敬師愛(ài)師才 是給教師最好的禮物！但如果我們不能 正確引導(dǎo)，致使幼兒在孩提時(shí)代就以為 厚禮好辦事”走到 金錢(qián)驅(qū)動(dòng)”的方向 去，那么真正的受害者將是孩子，他們 的心靈會(huì)被扭曲，道德會(huì)變得陰暗，他 精選公文范文們對(duì)教育的理解會(huì)出現(xiàn)偏差，對(duì)教師無(wú) 法從心底感激，對(duì)幼兒園不可能由衷熱 愛(ài)，對(duì)社會(huì)將缺失應(yīng)有的信任，長(zhǎng)此以 往，這必將關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和整 個(gè)民族的興衰。親愛(ài)的家長(zhǎng)，每當(dāng)我看到孩子各方

5、面進(jìn)步的時(shí)候，每當(dāng)我聽(tīng)到孩子稚嫩的 叫聲的時(shí)候，每當(dāng)我看到畢業(yè)的孩子掛 上紅領(lǐng)巾來(lái)看我的時(shí)候，我就會(huì)深切地 體會(huì)到付出后的快樂(lè)，這是教師所特有 的快樂(lè)。擁有這些，我并不羨慕萬(wàn)貫錢(qián) 財(cái)，因?yàn)檫@是我人生中最寶貴的精神財(cái) 富。記得前一次演講我也站在這里跟各 位同仁分享孩子畢業(yè)的心聲，是個(gè)叫朱 妤晨的小女孩寫(xiě)了這樣一句話(huà)：王老師、沈老師，你們永遠(yuǎn)都是我的老師。 雖然短短一句話(huà)，但這是讓我經(jīng)久感動(dòng) 和永久珍藏的禮物。作為教師很期待這 樣的禮物，收這樣的禮物，沒(méi)有一絲壓 力，只有欣慰和幸福。這樣的禮物我坦 然受之，欣然享之。親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)您相信，教書(shū)育人 是教師的本職工作和應(yīng)盡義務(wù)，一視同 仁是教師對(duì)待學(xué)生的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)。 而您需要做的是跟老師多溝通、多交流 孩子的表現(xiàn)和想法；您需要做的是配合 學(xué)校，教育孩子誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事； 您需要做的是成為孩子的好朋友，走進(jìn) 心靈，