人教版九年級物理易錯題：第15章電流和電路附答案

1、第15章 電流和電路(附答案)一選擇題1（2014本溪模擬）下列現(xiàn)象能說明物體帶了電荷的是（）A靠近帶負(fù)電的泡沫小球相吸引 B接觸不帶電的驗電器金屬箔張開C靠近帶正電的泡沫小球相排斥 D靠近不帶電的泡沫小球相吸引2（2012瀘州）如圖所示，將甲、乙兩個質(zhì)量相等的帶電小球，先后放入一固定的內(nèi)壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內(nèi)，甲球靜止在圓管底部，乙球恰好能在甲球正上方某個位置（兩球未接觸）保持靜止，下列判斷正確的是（）A兩小球帶異種電荷 B乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對平衡力C乙球受到的合力不為零，且合力方向豎直向下 D甲球?qū)σ仪虻呐懦饬Υ笥谝仪驅(qū)浊虻呐懦饬?物體帶正電是因為它（）A得到

2、電子 B失去電子 C有多余負(fù)電荷 D有多余正電荷4兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來，如圖所示，則（） AA中正電荷通過金屬棒流向B，B帶正電荷BB中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B帶負(fù)電荷C棒中有瞬間電流從A流向B，使B張角增大D棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小后增大5（2014潤州區(qū)二模）下列數(shù)值最接近實際情況的（）A家用臺燈正常工作時燈絲中的電流約為2A B人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為35 C一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm D一本九年級物理課本平放在水平桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是52Pa6（2010西城區(qū)一模）在圖所示的四個電路中，三個開關(guān)都閉合

3、后，不會發(fā)生電源短路的是（）ABCD7定時炸彈的引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定的起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開為使引爆裝置停止工作，作為拆彈專家的你千萬不能實施的是（） A在a處剪斷導(dǎo)線 B在b處剪斷導(dǎo)線 C趕在起爆之前用導(dǎo)線連接ab D趕在起爆之前用導(dǎo)線直接連接電源兩極8電路中有了電源，就能使（）A電路中產(chǎn)生電荷 B電路中有自由電荷C電路兩端產(chǎn)生電壓 D電路中產(chǎn)生電流9如圖是閃電電流通過避雷針的示意圖，若云層帶正電荷，則下列說法正確的是（）A電子的實際移動方向是由云層到大地 B電流的方向是由大地到云層C電子的實際移動方向是由大地到云層 D閃電電流具有的能量很小，無任何

4、價值10如圖，L1、L2都能正常工作，則下列說法正確的是（）A甲為電流表，乙為電壓表 B甲乙都為電壓表CL1、L2并聯(lián) DL1、L2串聯(lián)11下面4種情況，小燈泡不能發(fā)光的是（）ABCD12（2014本溪模擬）如圖所示，小明家客廳的吊燈由四盞燈組成，四盞燈由兩個開關(guān)控制，每個開關(guān)各控制二盞燈在圖中所示的四個電路圖中，符合上述要求的是（）2·1·c·n·j·yABCD13（2013昌平區(qū)一模）在學(xué)習(xí)了電路知識以后，教師要求學(xué)生練習(xí)安裝樓梯照明燈，即用兩個單刀雙擲開關(guān)S1和S2同時控制同一盞燈，其中任意一個開關(guān)都可以使燈亮或滅請判斷如圖所示的四個電路

5、中，不符合上述要求的是（）（圖中均用電池符號表示照明電路電源）ABCD14如圖所示的電路，它是由電源、三只燈泡、一個電鍵組成的電路，下列說法正確的是（） AL1、L2并聯(lián)，電鍵K閉合后，L3不亮 BL1、L2、L3是并聯(lián)CL1、L2是串聯(lián)，L2、L3是并聯(lián) DL1、L2、L3是串聯(lián)15在圖所示的四個電路中，哪個電路中三個電燈是并聯(lián)的（）ABCD二填空題16驗電器的作用是_，它是根據(jù)_的原理制成的17_定向移動形成電流規(guī)定_為電流方向_叫導(dǎo)體；導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是_21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有18如圖1所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線為辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線，可用如圖2所

6、示的測通器來測試連接A和B，將測通器的m端連接在D上，當(dāng)n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光由此可確定_為同一根導(dǎo)線19如圖所示的電路中，甲、乙、丙是3個電表，閉合開關(guān)S，燈L1、L2串聯(lián)，電路中 _是電流表，_是電壓表當(dāng)L1、L2并聯(lián)時，_是電流表，_是電壓表2-1-c-n-j-y202013年3月13日，無錫市初中物理實驗操作技能大賽在無錫市東亭中學(xué)舉行大賽內(nèi)容分理論筆試和實驗操作兩部分，參賽選手均是各市、區(qū)在前期初賽中的優(yōu)勝者實驗過程中，茗茗在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況請分析在使用電流表時存在問題的原因21教育名師原創(chuàng)作品甲現(xiàn)象存

7、在問題的原因：_乙現(xiàn)象存在問題的原因：_21如圖所示，通過燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A、0.2A、0.3A，則電流表A1 的示數(shù)為_A，A2的示數(shù)為_A22如圖所示，當(dāng)S閉合時，電流表A的示數(shù)為6A，A1的示數(shù)為2.5A，A2的示數(shù)5A，則L1、L2、L3中的電流分別是_A，_A，_A三解答題23根據(jù)如圖的實物圖，畫出電路圖24理發(fā)用的電吹風(fēng)，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機(jī)通電后可以送風(fēng)選擇開關(guān)可以分別放在“熱”、“冷”、“停”三個位置圖中畫出了選擇開關(guān)、電熱絲、電動機(jī)、插頭的符號，用線條代替導(dǎo)線，將圖中元件連接起來，組成電吹風(fēng)的電路圖（要求導(dǎo)線不交叉）25如圖所示的黑盒子中，由導(dǎo)

8、線和幾個阻值均為10的電阻構(gòu)成電路，盒外有四個接線柱己知1、3接線柱間的電阻為10，2、4接線柱間的電阻也為10，1、2接線柱間的電阻為20，而3、4接線柱間沒有明顯電阻試畫出盒內(nèi)最簡單的連接方式26某同學(xué)在做“用電流表測量電流”的實驗中所用的電路如圖甲所示，他按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后，電流表A1和A2的指針位置如圖乙所示，則燈泡L1的示數(shù)是_A，燈泡L2的電流是_A27（2009白下區(qū)一模）小明和小紅同學(xué)分別設(shè)計了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到初步結(jié)論：并聯(lián)電路中的總電流_各支路電流之和（填“大于”、“小于”或“

9、等于”）（2）小紅同學(xué)根據(jù)她的實驗數(shù)據(jù)認(rèn)為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，而小明卻不這么認(rèn)為，他指出，小紅在電阻的選擇上出了問題，應(yīng)該R1_R2（選填：“相等”或“不相等”）；小紅也看了到小明只有一組實驗數(shù)據(jù)，實驗的偶然性很大（3）你認(rèn)為他們的實驗應(yīng)如何改進(jìn)？（不需作圖，只要文字?jǐn)⑹觯篲28小彤和小雪在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源（有多個電壓檔位）四個阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地研究如圖所示是他們的實驗電路圖（1）小明按照電路圖正確地進(jìn)行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)小明在實驗中，是靠只改變_而得到實驗數(shù)據(jù)的表一實驗次

10、數(shù)IA/AIB/AIC/A表二實驗次數(shù)IA/AIB/AIC/A（2）小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)小紅在實驗中是靠只改變_而得到實驗數(shù)據(jù)的21教育網(wǎng)分析論證：（3）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是_（4）請你對小彤和小雪的實驗進(jìn)行合理的評價：_第15章 電流和電路 易錯題精選 參考答案一選擇題1（2014本溪模擬）下列現(xiàn)象能說明物體帶了電荷的是（BCD）A靠近帶負(fù)電的泡沫小球相吸引 B接觸不帶電的

11、驗電器金屬箔張開C靠近帶正電的泡沫小球相排斥 D靠近不帶電的泡沫小球相吸引2（2012瀘州）如圖所示，將甲、乙兩個質(zhì)量相等的帶電小球，先后放入一固定的內(nèi)壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內(nèi)，甲球靜止在圓管底部，乙球恰好能在甲球正上方某個位置（兩球未接觸）保持靜止，下列判斷正確的是（B）A兩小球帶異種電荷 B乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對平衡力C乙球受到的合力不為零，且合力方向豎直向下 D甲球?qū)σ仪虻呐懦饬Υ笥谝仪驅(qū)浊虻呐懦饬?物體帶正電是因為它（D）A得到電子 B失去電子 C有多余負(fù)電荷 D有多余正電荷4兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來，如圖所示，則（

12、C） AA中正電荷通過金屬棒流向B，B帶正電荷BB中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B帶負(fù)電荷C棒中有瞬間電流從A流向B，使B張角增大D棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小后增大5（2014潤州區(qū)二模）下列數(shù)值最接近實際情況的（D）A家用臺燈正常工作時燈絲中的電流約為2A B人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為35 C一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm D一本九年級物理課本平放在水平桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是52Pa【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】6（2010西城區(qū)一模）在圖所示的四個電路中，三個開關(guān)都閉合后，不會發(fā)生電源短路的是（D）ABCD7定時炸彈的引爆裝置如圖所示，起

13、爆前定時開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定的起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開為使引爆裝置停止工作，作為拆彈專家的你千萬不能實施的是（B） A在a處剪斷導(dǎo)線 B在b處剪斷導(dǎo)線 21*cnjy*comC趕在起爆之前用導(dǎo)線連接ab D趕在起爆之前用導(dǎo)線直接連接電源兩極8電路中有了電源，就能使（C）A電路中產(chǎn)生電荷 B電路中有自由電荷C電路兩端產(chǎn)生電壓 D電路中產(chǎn)生電流9如圖是閃電電流通過避雷針的示意圖，若云層帶正電荷，則下列說法正確的是（C）A電子的實際移動方向是由云層到大地 B電流的方向是由大地到云層C電子的實際移動方向是由大地到云層 D閃電電流具有的能量很小，無任何價值10如圖，L1、L2都能正常工作，則

14、下列說法正確的是（AC）A甲為電流表，乙為電壓表 B甲乙都為電壓表CL1、L2并聯(lián) DL1、L2串聯(lián)11下面4種情況，小燈泡不能發(fā)光的是（D）ABCD12（2014本溪模擬）如圖所示，小明家客廳的吊燈由四盞燈組成，四盞燈由兩個開關(guān)控制，每個開關(guān)各控制二盞燈在圖中所示的四個電路圖中，符合上述要求的是（）www-2-1-cnjy-comABCD13（2013昌平區(qū)一模）在學(xué)習(xí)了電路知識以后，教師要求學(xué)生練習(xí)安裝樓梯照明燈，即用兩個單刀雙擲開關(guān)S1和S2同時控制同一盞燈，其中任意一個開關(guān)都可以使燈亮或滅請判斷如圖所示的四個電路中，不符合上述要求的是（）（圖中均用電池符號表示照明電路電源）【出處：21

15、教育名師】ABCD14如圖所示的電路，它是由電源、三只燈泡、一個電鍵組成的電路，下列說法正確的是（） AL1、L2并聯(lián)，電鍵K閉合后，L3不亮 BL1、L2、L3是并聯(lián)CL1、L2是串聯(lián)，L2、L3是并聯(lián) DL1、L2、L3是串聯(lián)15在圖所示的四個電路中，哪個電路中三個電燈是并聯(lián)的（）ABCD二填空題（共7小題）16驗電器的作用是檢驗物體是否帶電，它是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理制成的17電荷定向移動形成電流規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是具有自由電荷21·世紀(jì)*教育網(wǎng)18如圖1所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線為辨別

16、哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線，可用如圖2所示的測通器來測試連接A和B，將測通器的m端連接在D上，當(dāng)n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光由此可確定C、E為同一根導(dǎo)線【版權(quán)所有：21教育】19如圖所示的電路中，甲、乙、丙是3個電表，閉合開關(guān)S，燈L1、L2串聯(lián)，電路中 乙是電流表，甲是電壓表當(dāng)L1、L2并聯(lián)時，丙和甲是電流表，乙是電壓表21*cnjy*com202013年3月13日，無錫市初中物理實驗操作技能大賽在無錫市東亭中學(xué)舉行大賽內(nèi)容分理論筆試和實驗操作兩部分，參賽選手均是各市、區(qū)在前期初賽中的優(yōu)勝者實驗過程中，茗茗在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種

17、情況請分析在使用電流表時存在問題的原因甲現(xiàn)象存在問題的原因：電流表正負(fù)接線柱接反乙現(xiàn)象存在問題的原因：電流表連入電路的量程過大21如圖所示，通過燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A、0.2A、0.3A，則電流表A1 的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A22如圖所示，當(dāng)S閉合時，電流表A的示數(shù)為6A，A1的示數(shù)為2.5A，A2的示數(shù)5A，則L1、L2、L3中的電流分別是3.5A，1.5A，1Awww.21-cn-三解答題（共6小題）23根據(jù)如圖的實物圖，畫出電路圖答案：24理發(fā)用的電吹風(fēng)，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機(jī)通電后可以送風(fēng)選擇開關(guān)可以分別放在“熱”、“冷”、“?！比齻€位置圖中畫出

18、了選擇開關(guān)、電熱絲、電動機(jī)、插頭的符號，用線條代替導(dǎo)線，將圖中元件連接起來，組成電吹風(fēng)的電路圖（要求導(dǎo)線不交叉）答案：25如圖所示的黑盒子中，由導(dǎo)線和幾個阻值均為10的電阻構(gòu)成電路，盒外有四個接線柱己知1、3接線柱間的電阻為10，2、4接線柱間的電阻也為10，1、2接線柱間的電阻為20，而3、4接線柱間沒有明顯電阻試畫出盒內(nèi)最簡單的連接方式答案：26某同學(xué)在做“用電流表測量電流”的實驗中所用的電路如圖甲所示，他按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后，電流表A1和A2的指針位置如圖乙所示，則燈泡L1的示數(shù)是1A，燈泡L2的電流是0.5A27（2009白下區(qū)一模）小明和小紅同學(xué)分別設(shè)計了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到初步結(jié)論：并聯(lián)電路中的總電流等于各支路電流之和（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）小紅同學(xué)根據(jù)她的實驗數(shù)據(jù)認(rèn)為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，而小明卻不這么認(rèn)為，他指出，小紅在電阻的選擇