學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)

1、學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)1尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè) x 班學(xué)生 xx，學(xué)號(hào) xxxxxxx ，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年（ 20xx 年 9 月 20xx 年 9 月），希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。不知何時(shí)開(kāi)始，會(huì)忘記自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)

2、大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo)，并且沒(méi)有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2 或是 N1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量。回學(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。我決定休學(xué)，

3、并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)?？赡苡腥藭?huì)影響你的人生，但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)后悔了。上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過(guò)的生活， 我也想為之努力， 我也會(huì)為之努力的。申請(qǐng)人： xxxxxxx 年 x 月 x 日學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)2尊敬的 XXX：我是 XXX系 XXX班的 XXX，因 XXXXX(

4、寫(xiě)上休學(xué)的原因 ) 無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué) XXXX時(shí)間 ( 一般為一年 ) 。休學(xué)后，我會(huì)努力XXXX(如：保養(yǎng)身體，積極治療) ，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。家長(zhǎng)簽字：申請(qǐng)人：年月日學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)3尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：我是四年級(jí)六班xxx 同學(xué)的家長(zhǎng)，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我孩子的關(guān)心和教育。最近，因xxx 感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)， xx 患有乙型肝炎， 暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)， 申請(qǐng)休學(xué)三個(gè)月， 請(qǐng)尊敬的老師、 領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒。現(xiàn)將我們家長(zhǎng)關(guān)于 xxx 的具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)

5、和班級(jí)老師做一個(gè)報(bào)告：一、體檢結(jié)果x 月初， xxx 一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x 月 xx 日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)， xxx 感染乙肝病毒， 谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo) 201，高于正常值上限值 2881，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo) 287，高于正常值上限 247，堿性磷酸酶指標(biāo) 244，高于正常值上限 104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。二、申請(qǐng)休學(xué)原因1、治療和休養(yǎng)。xxx 還小，我們家長(zhǎng)在痛心之余，決定勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(zhǎng)，同時(shí)需要配合靜養(yǎng)。2、控制傳染。每個(gè)小孩都是家長(zhǎng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的

6、同時(shí)，也要考慮到班級(jí)其他同學(xué)尤其是家長(zhǎng)及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為 xxx 的各項(xiàng)指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性。3、不影響學(xué)業(yè)。xxx 目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位， 反而會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效果， 現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成績(jī)不受影響。三、其他事項(xiàng)在 xxx 休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我們會(huì)盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸不健康的東西。在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。申請(qǐng)人： xxxxxxx 年 x 月 x 日學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！本人系xx 年級(jí) x 班學(xué)生。由

7、于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)。可是到了高三后，情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！申請(qǐng)人： xxx20xx 年 x 月 x 日學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)5尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：之前申請(qǐng)的休學(xué)即將結(jié)束了，但是社會(huì)上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講， 仍無(wú)法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自

8、己的未來(lái)了 ?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo) ?是否我能不再讓自己的父母，老師失望 ?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚 ?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī)，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會(huì)，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只

9、是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái)!尊敬的老師、 領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說(shuō)聲謝謝了 !家長(zhǎng)簽字：申請(qǐng)人：年月日學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)6尊敬的 * 校領(lǐng)導(dǎo)：我是 * 級(jí) * 班的 * ，因身體一直不好, 而且從初一開(kāi)始患上 *(病因 ), 無(wú)論上課及做作業(yè)都無(wú)法靜下心來(lái),上課也不能集中精力聽(tīng)老師講課, 由于一直是住校學(xué)習(xí), 病情無(wú)法得到良好的控制, 無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)同意下,本人需要休學(xué)一年時(shí)間。休學(xué)后，我會(huì)積極配合醫(yī)院治療, 并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。家長(zhǎng)簽字：申請(qǐng)人：年月

10、日學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)7尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！本人系高三年級(jí)八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí) ; 本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！此致敬禮申請(qǐng)人：學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)8某某學(xué)校：本人系高 X 年級(jí) X 班學(xué)生 XXX家長(zhǎng)。茲因 XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)9學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：本人系高 X 年級(jí) X 班學(xué)生 XXX家長(zhǎng)。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書(shū)10尊敬的 XXX(你寫(xiě)給誰(shuí)的，就寫(xiě)尊稱) ：我是 XXX中學(xué) XXX班的 XXX同學(xué)，學(xué)號(hào)是：我因頭痛，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的原因， ( 寫(xiě)上休學(xué)的原因 ) 暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校 2 個(gè)學(xué)期，請(qǐng) XXX(還是那個(gè)的尊稱 ) 見(jiàn)諒。各位老師們辛苦了，我知道你們因我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)