小學生獎懲制度(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學生獎懲制度一、指導思想以新修訂的義務教育法為準繩，為全面貫徹執(zhí)行教育方針政策，積極推進素質(zhì)教育， 及養(yǎng)成勤學好問、勤奮刻苦的學習習慣,激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、樂觀向上、健康成長、和諧發(fā)展的新型的合格學生，特制定本方案。二、主要目標任務1、本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的宗旨，努力將我校的學生培養(yǎng)成全面健康和諧發(fā)展的合格人才。2、激發(fā)學生學習的斗志和熱情，營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。3、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的良好個性，使之成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。三、主要措施（一） 設(shè)立獎勵制度1獎勵內(nèi)容 凡是符合下列條件之一

2、者，給予獎勵： （1）德智體全面發(fā)展，成績顯著者； （2）模范遵守校規(guī)校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者； （3）尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者； （4）積極參加各項公益活動者； （5）積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者； （6）有其他先進事跡者。 2獎勵方法 （1）口頭表揚； （2）通報表彰； （3）頒發(fā)獎品； （4） 授予各種榮譽稱號。 （二）對違紀學生的處罰規(guī)定凡違反小學生守則，違反校紀、校規(guī)者視情節(jié)輕重給予必要的處分。（1）批評教育： 發(fā)現(xiàn)學生不尊重師長，不遵守校規(guī)、校紀應及時給予批評教育。 班主任對因有較明顯違紀行為的學生進行批評教育，記錄在班主任工作手冊

3、上，并記錄學生的改正情況。 （2）警告： 受批評教育一學期累計超過10次以上仍無收效者； 嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助無悔改者； 嚴重損壞公物而隱瞞不報者； 一學期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者； 警告由班主任上報材料，年級組長確認，報少先隊大隊部備案，并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。 （4）嚴重警告： 經(jīng)警告后仍無效果者； 不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者； 學期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。 嚴重警告以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，少先隊大隊部批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長。 （5）記過： 經(jīng)嚴重警告后仍無效者； 發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學校和社會上造成很壞影響者； 曠課一學期累計30節(jié)以上者。 記過由少先隊大隊部上報材料，校辦公會議討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。 處分后，考察期為