Unit12Thefourseasons教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：Unit 12 The four seasons教材分析：本節(jié)課是第四模塊第 12 單元第二課時(shí)，本單元主要學(xué)習(xí)四個(gè)季節(jié)的天氣特征，理解單詞 warm cold hot cool 的含義及 用法。并通過(guò)對(duì)四季的介紹，幫助學(xué)生感受和理解句型，初步運(yùn)用句 型來(lái)介紹四季的天氣特征。設(shè)計(jì)理念：小學(xué)三年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 根據(jù)這一目的，我 在課中采用了多個(gè)游戲鞏固所學(xué)，讓學(xué)生在多動(dòng)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中 學(xué)習(xí)了新知，并在無(wú)形中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)四個(gè)季節(jié)的天氣特征，理解單詞 warm cold hot cool 的含義及用法能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)四季的介

2、紹，幫助學(xué)生感受和理解句型，初步運(yùn)用 句型來(lái)介紹四季的天氣特征。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣和熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)四個(gè)季節(jié)的天氣特征，理解單詞warm cold hotcool 的含義及用法教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)四季的介紹，幫助學(xué)生感受和理解句型，初步運(yùn)用句型來(lái)介紹四季的天氣特征課時(shí)安排：第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片，字母卡片，多媒體課件教學(xué)過(guò)程：Stepl: Warm up1.Si ng a song : 字母歌2.Quick response 游戲：快速出示卡片，學(xué)生大聲說(shuō)出相應(yīng)的字母和單詞。3. 游戲：拼讀接力T: SummerS1:S . S2: U . S3: M.-S4M-S5:

3、 E.-S6RS7:Summer 夏天師隨機(jī)板書四季單詞。T： Spring spring ,It s spring.個(gè)性修改（手寫）生跟讀。Step2 : Presentation （新知呈現(xiàn)）1、CAI 出示四季動(dòng)畫T:四季天氣都什么特征呢？2、 學(xué)習(xí)四季天氣特征單詞warm ,cold,hot , cool并板書。誰(shuí)能表演這些溫度下你的表現(xiàn)呢？3、師生邊做動(dòng)作邊讀單詞T:你有沒有發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)單詞是？Ss:反義詞4、反義詞練習(xí)：T: coldSs: warm季節(jié)練習(xí)T: Spring .Ss: Warm.同桌練習(xí)Step3 : Practice1、 T: ( Point to the pic

4、ture of spring)Spring ,spri ng is warm .Warm.Ss: Warm.T: In spring , it is warm .Ss: In spr ing , it is warm .2、Colour and sayStep4: Con solidati on1、播放 Listen and say部分的多媒體動(dòng)畫。Liste n .Liste n and repeat .3、小組輪讀，小組賽讀。我們起來(lái)看看， 怎樣將這些句子正確的書寫 在四線二格中：多媒體播放或教師板書。Step5 : Homework1、給家人和朋友介紹下四季及它的天氣特征。2、將 Read and trace 部分的內(nèi)容正確的書寫到四線三格中。板書設(shè)計(jì)：Unit 12The four seasonsspri ng