倍數(shù)為小數(shù)的實際問題、乘法驗算導學案

1、倍數(shù)為小數(shù)的實際問題、乘法驗算導學案授課教師：王生林 班級：五年級 組別： 姓名： 時間_學習內(nèi)容倍數(shù)為小數(shù)的實際問題課型問題解決課教具學具學習目標1、我理解了倍數(shù)可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)。2、 我能通過驗算檢查計算的準確性。學法指導通過學生自主學習，獨立思考及合作交流的學習方法掌握新知。重難點重重點：掌握驗算的方法。 難難點：檢查計算的準確性。學習流程導 案學 案一自主預習15分鐘新課導入明確目標一、自主學習任務(wù)：倍數(shù)是小數(shù)的問題的解法1、王大爺家養(yǎng)了20只鴨，養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨的2倍，其中（ ）是一倍量，求雞的只數(shù)的式子：（ ）。如果養(yǎng)的鴨是雞的2倍，其中一倍量是（ ）的只數(shù)。2、閱讀教材第6

2、頁，一倍量是（ ）的速度，你覺得野狗追（ ）上鴕鳥；如果鴕鳥的速度等于野狗的速度，野狗追（ ）上鴕鳥。3、求鴕鳥的速度用（ ）倍量乘（ ）數(shù)，列式計算（ ）。4、倍數(shù)是小數(shù)的解題方法和倍數(shù)是整數(shù)倍的解題方法（ ），幾倍量=（ ）（ ）任務(wù)：小數(shù)乘法的驗算1、整數(shù)乘法的驗算可以用（ ）或（ ）。2、驗算剛才的計算是否正確（ ）。3、驗算下列計算正確嗎？3.22.5=0.8 驗算（ ） 2.61.08=2.708驗算（ ）4、我們可以用（ ）的方法來驗算小數(shù)乘法的計算是否正確。5、計算1.823 0.370.4 1.062570.86 0.60.39 270.43二、合作探究，交流展示1、討論自主

3、學習中存在的問題，組內(nèi)進行互幫活動。（不能解答的寫到自己組的黑板上）2、交流、展示：（1）討論解決各組出示的不能解決的問題。（2）倍數(shù)是小數(shù)的解題方法：（3）小數(shù)乘法的驗算方法：3、分組探究：什么情況下兩個數(shù)的積大于第一個因數(shù)，什么情況下兩個數(shù)積小于第一個因數(shù)，用學過的知識解釋原因。4、一組展示探究結(jié)果，其余組補充完善。三、過關(guān)檢測 1、計算下列各題并驗算。2.71.8= 250.6= 2、在（ ）里填上“”、“”或“=”1230.8（ ）123 10.86（ ）13.18（ ）3.181.2 26.3（ ）26.32.13、河馬的最長壽命是52歲，藍鯨的最長壽命是河馬的1.7倍，你能算出藍鯨的最長壽命是多少嗎？4、張老師到商店給7名同學買獎品，一副羽毛球拍15.6元，如果每人一副，張老師買獎品共花多少錢？5、計算：71.74.06-59.42.83嘗試探究組內(nèi)交流訓練檢測三反饋拓展10分鐘小結(jié)提升我的收獲我學會了：（ ）。我在 （ ）方面